聚焦中考质量分析 共探课堂提质路径——2026年海南省中考语文学科质量分析培训会纪实 四季读书网 2026-10-01 11:48:20 6 0 聚焦中考质量分析 共探课堂提质路径——2026年海南省中考语文学科质量分析培训会纪实 为精准把握立德树人教育理念的价值导向，紧扣核心素养引领的中考改革方向，深度剖析2026年中考命题特点与考试结果，明确中考各学科的教学方向，提升教学的有效性和针对性，海南省教育研究培训院于9月28-29日在定安召开2026年海南省中考语文学科质量分析培训会。 本次培训由海南省教育研究培训院主办。海南省教育研究培训院副院长郑海涛，定安县教育局副局长盛成，定安县教育教学研究培训中心主任刘洪利，海南华侨中学附属定安中学校长黎必锋出席了本次会议。来自全省各市县的初中语文教研员及一线教师约1000余人齐聚一堂，共研共学。 本次活动分为四项议程： 1.开幕启新·析思致远(开幕式) 2.经验分享·智慧共生（备考经验交流 杨嫚） 3.素养进阶·写作赋能（专题讲座 方沫） 4.精准分析·教学领航（中考质量分析 刘凤华）开幕启新·析思致远 开幕式由海南省教育研究培训院初中语文教研员刘凤华主持。 黎必锋校长在致辞中代表全校师生热烈欢迎与会领导、专家和同仁，介绍了定安中学百年办学历史、办学规模及承办本次活动的保障决心，表示将珍惜学习机会，并预祝培训会圆满成功。 盛成副局长代表定安县教育局对本次培训会的召开表示热烈祝贺，感谢省教培院对定安教育的长期支持，在会上她介绍了定安教育在资源配置、合作办学、五育融合、队伍建设及教研提质等方面的成效，并恳请教培院继续关注支持定安教育，最后她预祝活动圆满成功。 郑海涛副院长代表海南省教育研究培训院对本次活动给予指导讲话。他指出，本次培训覆盖全省18个市县，按学科设置分会场，核心目的是深度复盘中考、剖析教学问题、明晰改进路径。他提出三点希望：潜心研读专家思想、立足学情学以致用、互通互鉴协同共建，推动素养导向的语文教学改革。经验分享·智慧共生 开幕式后为经验分享环节，此环节由定安县教育教学研究培训中心中学语文教研员林列荣主持。 中央民族大学附属中学陵水分校杨嫚老师作题为《启智知行谋备考，望远共美促生长——2026年海南省中考语文备考经验交流》的分享。 杨嫚老师代表中央民大附中陵水分校备课组，围绕“启智望远，知行共美”校训，分享了四条备考路径：校准价值共识、营建多层教研共同体、共建双轨差异化课堂、落实阶段化闭环复习。她强调备考应回归课标与评价本源，分层施教，让优等生与薄弱生各有所获。素养进阶·写作赋能 在备考经验交流之后，海口市五源河学校方沫老师作《趣·行·知——写作素养进阶三重奏》的专题讲座。 方老师从常态写作教学出发，指出写作教学应超越应试训练，回归学生表达与交流的唤醒。她结合自身三年写作教学实践，从创新输出方式、盘活素材积累、搭建发表平台、读写共生、互批互改等方面，系统分享了激发学生写作兴趣、培养写作思维的路径。 讲座中，方老师以“名字的由来”“研学任务卡”“自然周报”等鲜活案例，生动展示了如何在日常教学中点燃学生的写作热情，让写作从“任务”变为“有趣的任务”。她强调，写作教学要三年一盘棋，做到读写立体、教学评一致，为与会教师提供了可借鉴的写作教学范式。 整场讲座内容扎实、案例鲜活、操作性强，与会教师凝神聆听、认真记录，纷纷表示深受启发、获益良多。 与会教师专注聆听，笔耕不辍。精准分析·教学领航 作为本次培训会备受期待的压轴环节，海南省教育研究培训院初中语文教研员刘凤华老师作《2026年海南省中考语文质量分析及教学建议》专题报告。 刘老师围绕试卷分析、教学建议两大板块，结合中考相关数据，深入剖析试卷所反映出的教学现状与问题。她指出，中考命题始终坚持 “依标定考”，并向参会教师提出教学指引：向上研读文件、落实课程标准；向外借鉴外省中考试题及高考试题的命题思路；向内深耕教材研究、打磨课堂实践，并做好试题研究。立足真实情境，引导学生活用知识、培育核心素养，为与会教师明晰了后续课堂教学的改进路径。各市县部分教研员和刘老师会后合影 本次培训内容丰富、靶向精准，既有顶层视角的方向引领，也有扎根课堂的经验交流。从开幕式的殷切寄语，到杨嫚老师 “启智望远，知行共美” 的教学实践；从方沫老师 “趣・行・知” 写作素养进阶的生动展示，到刘凤华老师立足 “依标定考” 开展教学领航，每一场分享都凝聚着海南语文教育人的智慧与担当。 中考质量分析，既是对过往教学的复盘总结，更是下一阶段语文教育教学工作的全新起点，愿全省初中语文教师以此次培训为契机，深耕课堂、扎实教研，在守正创新中推动素养导向的语文教学改革，共同书写海南基础教育高质量发展的新篇章。图文：王兰妹审核：刘凤华 本文地址： https://sjds.net/827116.html 文章来源： 四季读书网 版权声明：本文内容由互联网用户自发贡献，该文观点仅代表作者本人。本站仅提供信息存储空间服务，不拥有所有权，不承担相关法律责任。如发现本站有涉嫌抄袭侵权/违法违规的内容， 请发送邮件至23467321@qq.com举报，一经查实，本站将立刻删除;如已特别标注为本站原创文章的，转载时请以链接形式注明文章出处，谢谢！
