践学本课堂,研中考教学—— 高新区学本课堂・中考专场(第 4 场)圆满落幕

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践学本课堂,研中考教学—— 高新区学本课堂・中考专场(第 4 场)圆满落幕
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践学本课堂

研中考教学

高新区学本课堂・中考专场(第4 场)圆满落幕

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2026 年 9 月 28—30 日,合肥高新区学本课堂・中考专场(第 4 场)在我校顺利举行。本次活动以“守常规・践学本,助力学生拔节生长”为主题,南京专家团队、区各学科教研员以及区内各校报名参训的学科教师齐聚现场,共同参与课堂观摩、评课交流,聚力建构区域学本课堂教学范式,打造学本课堂 “研学共同体”。

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本次专场聚焦九年级中考备考,开设英语、物理、数学、道德与法治、语文、化学、历史七节公开展示课。

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授课教师立足中考学情,从情境创设、问题驱动、活动组织、知识落实等角度精心打磨教学设计,课堂上既有生动的情境导入,也有探究活动、语言输出、思维训练等环节,充分展现一线教师对学本课堂的实践探索。

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课堂结束后,各学科分别开展学本课堂塑型研讨。研讨环节中,专家团队结合每一节课的真实课堂表现,立足九年级学生实际学情开展精准点评。在肯定课堂设计、课堂氛围等亮点的同时,围绕学生主体地位落地、课堂容量科学调控、探究动手活动创设、课堂问题优化设计、学案与板书示范建设、自主思考练习时间保障等关键维度,提出可落地、可操作的改进建议,引导教师把课堂更多还给学生,重视学生动手动脑、自主探究与合作交流,根据学情合理拆分教学内容,降低学习难度,保障知识吸收实效。

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一堂展示课,一次深度研讨,一场理念更新。本次教研活动以公开课为载体,以专家引领为抓手,搭建起区域教师互学互鉴的研学共同体。参训教师在观课、评课、思辨中进一步深化对 “以学生为本” 课堂的理解,反思日常教学中的不足,明晰后续课堂优化方向。

下一步,我校将持续推进学本课堂建设,深耕课堂教学常规,不断打磨适配中考的课堂教学范式,助力九年级课堂提质增效。

END

供稿|教研处

编辑|陆勤丽

初审|胡昊

终审|祁晶晶

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