中高考和国际方向能否兼顾？安生：能

✅“班里四五十人，我家孩子坐最后一排，孩子很少被关注。”

安生的回答：25人小班，师生比1:5，每个孩子都被看见、被提问、被记住。不是“人多力量大”，而是人少关注多。

✅“小学挺优秀，上了初中慢慢变沉默，问啥都说‘没事’。”

安生的回答：PBL项目式学习+戏剧必修，让孩子站上台、讲出来、演出来。内向不是缺点，缺的是一个让他开口的舞台。

✅“想让他有国际视野，又怕丢了中高考这条退路。”

安生的回答：双轨并行，进退自如，直升本校普高精英班（历城二中合作）或融高部（AP/A-Level）或冲刺重点高中。不逼你做选择，只给你多一条路。

✅“周一到周五赶作业，周末赶补习班，孩子说‘我好累’。”

安生的回答：60+门选修 + 游泳必修，每周3节体育课，2节选修课，啦啦操全省冠军、棍网球全国季军。累，但累在热爱里。

✅“英语报了班、请了家教，还是开口难。”

安生的回答：英语作为第二语言，融入全学科，不是学英语，而是用英语学数学、科学、戏剧。语感不是背出来的，是用出来的。

✅“说是‘素质教育’，结果作业少、考试水，心里发虚。”

安生的回答：国家课程对标中考+白名单竞赛+高校合作，AMC、脑科学、无人机、C++、商赛……素质不掺水，成绩不注水。

✅“住校怕吃不好、睡不好、没人管。”

安生的回答：4人间独立卫浴+营养师配餐+全时段管理，不是“扔给学校”，是比家里更有规律的生活。

📅 5月31日（周日）14:00
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