研析中考命题趋势,聚力精准备考—临沂第九中学西安路校区开展2026年命题分析及复习策略研讨活动

为精准把握2026年中考命题导向，落实新课标核心素养要求，切实提升课堂教学质效。2026年9月20日，临沂第九中学教育集团（临沂第三十六中学、汪沟一中、汪沟二中、临沂第九中学南昌路校区、临沂第九中学西安路校区、临沂九中本部校区）数学、化学、地理三个学科的中考命题分析及复习策略研讨活动在西安路校区开展。兰山区教育科学研究与发展中心初中化学教研员李正刚，兰山区初中数学学科兼职教研员郭学锋，兰山区初中地理学科兼职教研员王国娟，临沂第九中学党委书记、校长高吉峰和集团校部分教干教师一起参加活动。

化学组的老师们从试卷结构、命题特点、学情数据、易错考点等角度展开剖析。临沂第九中学备课组长吴成镇老师结合集团学情研判中考命题风向，指出试题愈发重视跨学科实践与真实情境任务。主张复习打破教材章节壁垒，强化专题训练与错题复盘，兼顾基础巩固与思维提升，切实提升学生解决实际化学问题的能力；九中南昌路校区王敏老师聚焦中考化学试题命题变化，以新课标核心素养为标尺解读试题，分析学生答题高频易错点；九中西安路校区备课组长立足试卷能力考查导向，梳理学生在图像分析、实验方案评价类题型普遍存在的失分问题；临沂第三十六中学备课组长认为本次教研立足山东中考化学试卷深度剖析，点明命题已经从 “解题” 转向 “解决真实问题”，凸显情境化、综合化、素养化命题特点；汪沟一中备课组长结合本校学生实际学情，分析中考化学重难点分布，提出低起点、重基础的复习思路；汪沟二中杨福轩老师围绕 2026 山东中考考情，梳理三轮递进式复习规划，强调摒弃机械刷题，构建完整化学知识体系

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数学组的老师们也在凝心聚力，全力以赴。九中本部的夏芳老师分享复习要回归教材夯实基础，用好限时训练与错题复盘，点点过关筑牢一轮复习根基；九中西安路校区的闫菲菲老师倡导聚焦压轴重难点，以模型化、专题化教学拆解综合题型，严守答题规范减少无谓失分；九中南昌路校区的苏璐瑶老师给出分层施教的实操思路，做好培优补差，建立错题档案，充分调动不同层次学生学习积极性；临沂三十六中的孙敏英老师谈及要研读课标考纲，科学规划三轮复习，凝聚备课组集体力量，系统推进全年中考备考； 汪沟一中的刁乐乐老师分享立足乡镇学情的复习策略，坚持精讲多练当堂落实，培养良好答题习惯，牢牢守住基础与中档得分；汪沟二中的朱厦厦老师倡导重视全真模拟实训，掌握答题时间分配与应试技巧，做好考后复盘，提升考场得分率。

多位地理教师结合省统考真题开展深度分享。临沂第九中学本部校区胡尊媛老师指出2026年山东地理省统考凸显情境化与乡土特色，建议依据学生等级学情分层施教，依托真题剖析明晰复习靶向；临沂第九中学西安路校区的张玉莹老师提到中考着重考查图文解读与人地协调观念，教学需强化易混概念辨析、错题复盘，引导学生规范答题表达；临沂第九中学南昌路校区的宋庆华老师认为2026山东地理省统考素养导向突出，依托真实情境与图表考查综合逻辑，备考应强化读图训练、规范答题术语，结合热点案例落实人地协调思维；汪沟一中杨蒙飞老师讲到地理备考要紧跟中考命题趋势，把图表技能、时事热点与乡土地理融入课堂，落实分层教学，强化答题规范；汪沟二中杜希锋老师认为中考命题重在考查知识迁移运用，教学应紧扣课标整合专题，加强读图训练，扎实落地地理学科核心素养；临沂三十六中的刘欣老师认为“复习课以气候、地形、河流、农业、工业、交通、区域发展、资源环境为主线，借助思维导图构建知识体系，着力强化学生读图、析图等地图能力。”

各学科会场研讨氛围热烈，教学智慧充分交融。数学组钻研创新题型解题思路；化学教研组聚焦实验教学与生活实践有机结合；地理学科交流实践应用落地与学科素养培育路径。老师们倾囊分享、互学互鉴，充分展现精业、敬业、勤业的教师风采。