陪初三儿子苦学三个月,只考57分,哥哥一句话点醒我

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陪初三儿子苦学三个月,只考57分,哥哥一句话点醒我
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近段时间,心里一直压着一件烦心事,倍感无力和惆怅。
我家小儿子正在读初三,这段时间我一直陪着他补习数学和物理。他基础薄弱,各科成绩都不理想。成绩不好我倒不害怕,真正让人发愁的是,想要带动他沉下心读书真不容易。每次想让他学习,都需要我耐心引导、督促。
真可谓是:母亲拼尽全力,孩子毫无动力。
那种深深的无力感、挫败感,沉甸甸压在我的心上,让人彻夜难眠。
我心里清楚,中招考试对一个孩子的成长有多重要,所以总是苦口婆心,想着尽量帮他把成绩往上提一提。身为母亲,我实在不愿意放弃自己的每一个孩子。
中秋放假之前,小儿子的数学老师组织了一次小测试。我当时心里还抱着期待,觉得这次他能考得好一点,毕竟我踏踏实实陪着他学习了将近三个月。可结果,满分100的卷子,他只考了57分。
陪初三儿子苦学三个月,只考57分,哥哥一句话点醒我-第1张图片-四季读书网
说实话,看到他成绩时,我心里特别难受。在我的认知里,数学是所有学科的基础。数学学不好,物化生也难学好,甚至其他科目也很难拔尖。因为数学最锻炼人的逻辑思维能力,数学扎实,孩子的条理性、分析判断力才会随之增强。当然,这也只是我个人的看法,不一定全对。
但这次简单的测试结果,实实在在给我敲了警钟,让我心头升起强烈的危机感,明年他考不上高中该怎么办?
回想小儿子七年级之前,各科成绩虽然不算优秀,但也一直稳在班级中等水平,数学一直是他的优势科目,七年级时数学还考过好几次满分。
变化好像是从八年级开始的。
这一年多,他表面上还是那么乖巧懂事,按时上学放学,看不出任何异常。八年级上册平时测试数学也次次在100分以上(满分120分),出错的都是一些马虎造成的,难的题往往做对了,简单的题他却做错了,所以我也没放在心上。直到期中考试他数学居然只考了87分,当时也没引起我的注意,觉得孩子一次考试不好属于正常现象。可我万万没想到,松懈的这一学期,孩子的基础彻底塌了。
到八年级下册,他的数学直接不及格,连最基础的运算都频频出错,因式分解这类基础题型也不会。
看着小儿子成绩一路滑坡,我彻底慌了。
所以暑假开始,我便全程陪着他一起学习补课。老师布置的数学作业,我陪着他一题一题做。为了能精准辅导他,我还把闺女九年级的数学课本带到办公室,逐页研读,梳理重难点、摘抄易错题,认认真真做笔记,每晚陪着他复盘、练习、巩固。
可即便我倾尽心力陪伴辅导,他的成绩依旧不尽人意。看着这样的结果,我心里又急又无奈,忍不住拨通了大儿子的电话,跟他好好倾诉了我心里的苦恼。
说起大儿子,曾经的他也是妥妥的学渣。
小学和初中阶段,不爱学习,沉迷游戏,各科成绩垫底,没有一门功课能拿得出手。当年我和他爸也给他找过辅导老师,可他基础太差、自己又不愿学,再好的老师也教不动,最后只能作罢。
但谁也没有想到,这个曾经让人看不到希望的孩子,在中招失利、无学可上之后,才幡然醒悟、悄悄逆袭。高中三年他拼命苦读,硬生生从班级倒数追到名列前茅,顺利考上一本大学,毕业后又应届国考上岸。
所以我一直相信,孩子开窍从不怕晚,只要真正懂得努力,任何时候翻盘都来得及。我也一度笃定,小儿子底子比当年的哥哥好太多,只要他愿意学,一定可以逆风翻盘。
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可从暑假到现在,整整三个月,我日夜陪学、费心操劳,熬出了不少白发,孩子的成绩却一直在原地踏步。
我忍不住问大儿子:你当年无人督促、无人帮扶,全靠自己绝境翻盘,到底靠的是什么?
大儿子听完我的烦恼,说了一番通透又扎心的大实话。
他说:“中招之前,我自我感觉一直挺好,总觉得考一所不错的高中肯定没问题。等到中考成绩出来,连六高都考不上,那一刻我才生出危机感,才明白自己会落到无学可上的境地。后来你们把我送到封闭学校,彻底断掉手机游戏,在学校里面,能做的也就只有看书、听老师讲课。
开始因为基础太差,很多内容听不懂,不懂的地方我就自己查资料,或是请教班里成绩好的同学。慢慢我发现物理这门课我能听懂,还觉得挺有意思,就慢慢喜欢上了物理课,成绩也一点点往上走。老师也开始重视我,多次夸奖我。老师的夸奖给了我很大的激励,也让我更愿意沉下心学习。自信心建立起来之后,我的数学、化学成绩也跟着提升。到高中阶段,各科成绩就都提上来了。
所以我觉得,对于基础薄弱的学生来说,第一件事就是要让他自己生出危机意识,打心底里明白,如果考不上学,未来自己都不知道能干什么。其次,要努力先学好一门优势学科,靠这一科建立自信心。第三,老师的夸奖和肯定也很重要,做学生的,都希望得到老师的认可。最后,也离不开家长的鼓励和包容。”
原来大儿子当初学习逆袭的秘诀,就这么简单。认知发生改变,看清前路的危机,加上老师的认可、分数一点点进步,自信心慢慢提升,这些就是孩子最好的强心剂。
最后,他跟我说了一句最真实、最扎心,所有家长都该静下心听懂的话:
孩子的成绩,90%靠自己想学。
老师和家长的努力,只占10%。
自己不想学,外人再使劲,都是徒劳。
外在的辅导、督促、补课,只能起到辅助作用。
真正的逆袭,从来不是老师和家长教出来的,而是孩子自己醒悟过来、拼搏出来的。
但我也明白:教育从不是单方面的。
当一个孩子真正觉醒、发自内心愿意学的时候,再遇上负责任的好老师、合适的好教材、科学的好方法,孩子的成绩才能真正突飞猛进、一路飙升。
内因开窍,再加外因助力,才是孩子逆袭最完美的状态。
听完大儿子这番话,我豁然开朗。
我相信,这三个月的陪学是黎明前的黑暗,再坚持一下,小儿子的成绩一定可以实现大幅度提升。
这个中秋假期,我静下心,好好和小儿子谈心。孩子本身很聪慧,听完哥哥的逆袭经历,备受鼓舞,愿意按照我制定的学习计划踏踏实实地学。
这一点,让人很欣慰。这三天假期,孩子的学习状态肉眼可见地变好了。
坐下来愿意静心倾听,跟着思路思考,我讲解的知识点,他听得懂、能吸收,也愿意动笔练习。
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这一刻我忽然顿悟:
教育最难得的,不是缺少提分技巧和好方法,而是孩子愿意动脑、愿意动笔、愿意静下心来对待每一道简单的练习题。
师傅领进门,修行在个人。
家长可以陪伴督促,却没办法替孩子生出觉悟。
家长可以陪着刷题讲解,却代替不了孩子的努力。
所有逆袭的孩子,
都是先从内心觉醒开始的。
愿所有孩子,
早日褪去贪玩的稚气,
早点生出人生的危机感,
自知、自律、自强,
不负韶华,不负自己。
也希望这篇文章能点醒更多的家长和孩子。
初三备考的路上,你是不是也拼尽全力,孩子却迟迟不动?欢迎在评论区聊聊你的感受。
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文|庞建芬
身在基层,深耕民生;身为母亲,亲历陪读。以文字记录养育中的迷茫与顿悟,探讨孩子成长的底层力量,与同为父母的你,彼此共勉。

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