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初一新生夜自习后,我过得有多爽
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初一新生夜自习后,我过得有多爽儿子上初一已经三周多了，给他报名夜自习的时候有多犹豫，下班后的我就有多空闲。小学的时候，我五点多着急忙慌地下班就开始等他放学出校，这小子也许赖在操场和一帮“狐朋狗友”玩耍，还自创了一个叫“土地雷”的游戏，我还真去看过操场那一块被他们霍霍地一毛不拔的草地；也许被老师抓住，继续完成校内没做完的作业，我从白天等到黑夜，直到校门口的人所剩无几。就算万幸他跟着大部队出校门，我还得押着他再去公园，拉会儿单杠，救救他那岌岌可危的脊柱侧弯，然后匆匆奔赴父母家吃晚饭，晚饭前后他还得看会“熊大熊二”，我盯着墙上快接近七点的时钟忧心忡忡。 说真的，我自知，这孩子良好的学习习惯没养成，学习的主动和自觉性有待加强，但我从一年级使力到了毕业，软硬皆施后仍收效甚微。 这三周以来，下午5点到7点反倒成了我最不慌不忙的时段。我慢慢悠悠地下班回家，先去驿站拆几个快递，再去父母家吃个晚饭，和父母闲聊一会。这真是我做的顶正确的决定。现在娃七点下课，我晚饭后去超市采购完明天的食材，正好去接他放学。 离家那么近，其实一些孩子早就飞驰回家了。可我知道，如果我去接孩子，孩子可以看完我手机上老师发的钉钉信息，然后火速掉头进校拿取自己的作业书籍等。还有一个很重要的原因是：孩子在学校12个小时，他出来的时候分享欲是最大的，我愿意听他眉飞色舞地班级同学亦或者八卦。尽管我心虚的不行，因为还不熟悉班级孩子的名字，所以每当他说起，我都对不上号，这小子还非常擅长提问，更会温故前两天和我说过的事情，进行“连续剧更新”，我不敢暴露自己，所以赶紧打开钉钉孩子们的头像进行恶补，不过我也有一些技巧：只针对情绪和评价提问。就那样一回回，“应付”着我的好大儿，也保持着他对我继续分享的兴趣。 上夜自习后，孩子扛回家的书包轻了不少，学校六点开始的自习也硬生生帮助他提前了做作业的时间。目前看来，他回家只需要再努力一个小时就可以完成全部的作业，这大大超出了我的预期，也缓解了我对于他上初中新增多门课程的担忧。 接下来，十一假期结束就是新生们闻风丧胆的分班考。我家小子前段时间还挺烦恼。他和我说，他不想进快班。我心想：可真看得上自己。16个班，700多个孩子，就你这样只做校内作业，从来不拓展学习，还烦恼自己会不会进快班，真是老草鸡抱鸭子——瞎操心。 且看吧~虽然老母亲也不希望他考得太惨，但是能把他考得清醒一点，我觉得挺有必要！
