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当“全民阅读”连续多年写入政府工作报告，当英语中高考阅读理解题越来越多地取材于外刊与时文，一个清晰的信号已经到来：只靠刷题和背单词，已经不够了。
真正的英语阅读能力，不是看懂一篇文章，而是能读懂世界、表达观点、建立思维。这正是《环球阅读》初中/高中合刊存在的理由。
01
为什么说阅读是英语学习的“分水岭”？
根据《义务教育英语课程标准（2022年版 2025年修订）》和《普通高中英语课程标准（2017年版2025年修订）》，英语阅读不再是简单的信息提取，而是：
多样化的文体素材：对话、访谈等连续性语篇以及图表、广告等非连续性语篇
真实语境：原汁原味的语言，贴近真实的生活
思维品质：分析、推理、判断、评价、创新
文化意识：讲好中国故事，增强国家认同和家国情怀
而这些，恰恰是《环球阅读》每一页都在做的事。
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《环球阅读》—— 与中高考同源，为全民阅读而生
《学英语·环球阅读》 由山西省教育厅主管、山西教育教辅传媒集团主办，《学英语》报社专业团队打造，以 《环球时报》英文版 为内容基础，严格按照国家课程标准编写，是一套真正为中学生设计的高阶英语阅读素养提升读物。
✅ 初中合刊（每学期8本，每本32页，定价64元）
✅ 高中合刊（每学期8本，每本40页，定价80元）
02
中高考阅读要求什么？它就提供什么
| 同源语料 | 时文纵览（中考/高考同源语料） |
| 新闻素养 | 新闻速递、一句话新闻 |
| 文化理解 | 你好中国、文化之旅、中国魅力 |
| 思维与逻辑 | 经典阅读、续写指导 |
| 读与写结合 | 主题阅读、主题读写、写作任务 |
| 词汇与长难句 | 学习积累、词汇过关、难句分析 |
| 科学素养 | 科学世界 |
| 成长与榜样 | 榜样力量、自我成长 |
每一篇文章，都指向课标；
每一次阅读，都在为考试与素养双重蓄力。
时文纵览
新闻速递
你好中国
中国魅力
经典阅读
主题阅读
学习积累
词汇过关
自我成长
主题读写
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全民阅读，不是“多读书”，而是“读对书”
全民阅读的核心，是培养终身学习能力。而英语阅读的终极目标，不是翻译，而是：能用英语获取信息、理解世界、表达思想。
《环球阅读》不做“快餐式”阅读，而是通过：
✅ 原汁原味的时文
✅ 弘扬中华优秀文化的内容
✅ 逻辑严密的思维训练
✅ 听说读写看一体化的多模态语篇
让孩子在阅读中提升语言能力、拓展全球视野、建立文化自信，做有理想、有本领、有担当的时代新人。
03
适合谁？
初中生 / 高中生：同步学期阅读，不增加额外负担
英语教师：可课堂共读，也可分层布置任务
家长：希望孩子英语学习不仅进步显著，而且英语素养获得真正提升
最后说一句
中高考英语，正在悄悄变难。但真正的变化，不是难度，而是方向
——从“考知识”走向“考素养”。
《环球阅读》，就是帮助学生走稳这条路的一本“可读、可练、可思、可用”的合刊。
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THE END
来源：《学英语》报 环球阅读编辑部
编辑：惠 姝
一校：张丽艳 二校：郭丽瑶 三校：唐伟彦
初审：于子阳 复审：毕玉琦 成俊 终审：郭俊俊
发布：康列娟
学英语•环球阅读
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