高考真题如何深度研读、系统梳理和规律总结？
高考复习如何精选真题实现精准突破和靶向提分？
高考时如何精准识别类型和解题方法分步得分？
数学课堂，离不开讲题，特别是如何讲评试卷？不少教师常会陷入反复讲解、学生却屡做屡错的困境，讲评变成简单重复，收效甚微。走出这一困局，教师先要跳出 “就题讲题” 的惯性，学会对试题拆解归类，善用变式训练，由一道题打通一类题；更要引导学生自主复盘归纳，梳理知识脉络，构建结构化的解题思维，让试卷讲评从 “听懂一道题” 走向 “会解一类题”，真正实现以评促学、以练提能。
类型一：分离参数法
情形1：可以求最值
情形2：诺必达法则
说明：
1、使用端点效应，一般可以快速找到答案（必要性），从而有了分类标准。
2、第一类成立时，使用放缩将参数a去掉，便于求最值。
3、第二类不成立时，一般要找点，可以是极值点，也可以是其他点，只要能说明存在一段区间。
类型三：分离函数法
类型四：构造函数法
情形1：直接构造
情形2：同构构造
类型五：最值分析法
类型六：切线放缩法
文章来源：
四季读书网
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