语文练习,无需教辅,只要真题

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语文练习,无需教辅,只要真题
语文练习,无需教辅,只要真题。
因为,语文不是数学等其他学科。
数学之类的学科,确实需要教辅,需要勤练。语文真不需要,那语文练啥?
语文练习,只要真题——期中期末真题,中高考真题或模拟题。
(注:本文看法,仅对中学而言,且仅为一家之言。)
陆续有家长朋友来问我(有报过课的,也有没报过课的):“吴老师,有什么好的语文教辅推荐,想给小朋友带着练一练。”
说实话,我真没看到什么好的适合练习的语文教辅。
神马?作为一名常年奋斗在教学一线的语文老师,竟然说出“全世界没有什么好的练习类的语文教辅”这种话??
是的,是我说的。
绝对不是我挑剔。因为,我也想有一套好的语文教辅啊,这样就能补益我的教研,帮我省下不少功夫呢。我每年都会查找、询问、购买很多教辅资料回来阅读、研究,多年下来,我的调研结果都是:唉,又买回来一堆没什么值得参考的教辅。
(其中,不乏家长和同行推荐我买的,非常感谢,也希望大家遇到好的语文教辅,继续推荐给我,我一直在探寻与评估,从未放弃,加油呀~)
我也是奇了怪了,怎么回事,偌大的世界,怎么没有一套好的语文教辅??
这是为什么呢?
后来,后来我终于明白了为什么。
因为,语文练习根本不需要教辅,一个不需要存在的事物,怎么可能还有好坏之分呢?
是的,语文练习,不需教辅。还是回到开头的意思,因为语文是语文。
有些教辅,会在每篇课文后配套很多同步的、花样翻新的练习,好像很细致、很贴心……做这些同步练习的功夫,还不如把课文背诵一遍呢。(除非,学生基础非常差,可能会有一些效果)
语文从来就不是靠亦步亦趋的勤奋练习就可以练好的,反复的、琐碎的练习反而会消解语文的“真实体感”、误解语文的“真实意义”……
(尤其,很多教辅是面向全国的,未必适合江苏的学生,江苏省内的考题要偏难一些)
那为什么好多人,也不乏语文学习好的小朋友,在练习那些教辅资料呢?因为,他们需要安慰——语文教辅很大程度上,在发挥着安慰剂的作用。
我们不练教辅,那么练什么呢?
(等等,补充一下:本文只是说练习不必练教辅,如果是练习之外的用法,也可以看一些。无需练习类的教辅)
要练就练历年真题,历年的期中期末真题,历年的中高考真题或模拟题。
而且也不需要过于勤奋练习,适当选练就可以了。
这里,有人可能又要问了:“老师,考试也不可能再考历年真题呀,那为什么还要练呢?”
那你练习,是为了碰巧能考到原题吗???
练习,(1)练的是摸清命题逻辑与规律,(2)练的是提高应对试题的真实本领,绝不是为了碰到原题。
题每年会变、觉不重样,但是,题背后的考试逻辑、需要的知识与能力,基本不变。
所以可知,最好的练习之路,只有这条——练习真题,练习这些今年根本不会再考的往年真题。
这叫“温故知新”,这叫“鉴往知来”。
除此之外,别无他途。
所以,语文练习,无需教辅,只要真题。
要练就练真题。以及,少练、选择性地练。足矣。
那如果还有多余时间怎么办?
可以读书、写日记,也可以去多多练习数理化。

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