实施7年后,这省新高考,有新调整!都改了啥?
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实施7年后,这省新高考,有新调整!都改了啥?
实施7年后，这省新高考，有新调整！都改了啥？
本文授权转载来源求学杂志
最近，山东省就印发了《山东省夏季高考调整优化实施方案》。具体改了什么？影响的是谁？各省（区、市）新高考有哪些不同？一起来看看。山东，作为我国高考综合改革第二批试点省市，2017年启动改革试点，2020年整体落地实施，至今已实施7年。近日（8月27日），山东省招生考试委员会发布关于印发《山东省夏季高考调整优化实施方案》的通知，对考试时间安排、等级考试科目的等级计分规则进行了调整优化：变化一：考试时间4天变3天。此前山东高考考4天，是全国考试时间最长的省份之一，且6月8日上午“空考”，考生、家长、组考部门都不轻松。调整后压缩为3天，节奏更紧。
变化二：等级考单科时长缩短。选考科目（等级考试）每科由90分钟调整为75分钟。
变化三：等级赋分“由繁变简”。把赋分等级由现行的8个等级，简化为A、B、C、D、E共5个等级，各等级人数所占比例分别为15%、35%、35%、13%和2%。再将A至E等级内的考生原始成绩，依照等比例转换原则，分别对应转换到100—86、85—71、70—56、55—41和40—30五个分数区间，四舍五入取整得到考生的等级成绩。等级变少了，赋分规则更简洁。
一句话概括：考试时间更短、赋分更简单了。
根据我省高考综合改革实施情况，在广泛调研论证的基础上，经省委省政府研究同意，决定调整夏季高考考试时间等有关政策。现将《山东省夏季高考调整优化实施方案》印发给你们，请遵照执行。 根据我省高考综合改革实施情况，经广泛调研论证，决定调整优化夏季高考考试实施工作。具体方案如下：（一）考试时间安排。自2029年夏季高考起，考试时间调整为3天，等级考试科目考试时长调整为每科75分钟。具体安排如下：（二）等级考试科目的等级计分规则。自2029年夏季高考起，将每门等级考试科目考生的原始成绩从高到低划分到A、B、C、D、E共5个等级，各等级人数所占比例分别为15%、35%、35%、13%和2%。再将A至E等级内的考生原始成绩，依照等比例转换原则，分别对应转换到100—86、85—71、70—56、55—41和40—30五个分数区间，四舍五入取整得到考生的等级成绩。（一）加强组织领导。各地、各有关部门要切实提高政治站位，将高考政策调整工作作为深化教育改革、办好人民满意教育的重点任务抓实抓细。要建立协调联动机制，加强沟通协作，明确责任分工，细化工作落实方案，确保责任压实、任务落地。（二）加强政策解读。坚持正确舆论导向，通过多种渠道和形式，及时准确解读政策调整内容和意义。各地教育行政部门要组织面向相关教师、教研员及班主任的专题培训，确保一线教育工作者准确掌握政策精神；各高中阶段学校要通过召开专题家长会、主题班会、印发明白纸等形式，确保每一位学生和家长对政策调整“应知尽知、应懂尽懂”。要畅通信息反馈渠道，及时回应社会关切，为政策平稳实施营造良好氛围。（三）加强条件保障。各地要按照标准配齐配足考点设备设施，加强队伍培训，完善应急预案，提升考试管理和服务水平。各高中阶段学校要完善教学组织管理，加强学生生涯指导，积极组织适应性演练。各高校要加强招生选拔机制建设，科学合理确定选考科目要求，改革完善人才培养方案，提高人才培养质量。各招考委成员单位要牢固树立“一盘棋”思想，各司其职、密切配合，确保政策调整平稳落地、改革目标顺利实现。那高考考试时间"缩短"、赋分更简单，是不是以后高考轻松点？会有什么影响呢？
组考成本和考生负担降低。据山东省教育招生考试院发布的“政策问答”，新政将考试时间由4天缩至3天，6月8日上午空考问题消失，组考成本和考生负担双双降低。并在科目顺序安排上参照大多数兄弟省份的做法，同时继续沿用上午8点开考的既有安排，为考生中午预留更多休息时间。
单科考试的试卷可能变化。因单科考试时长缩短为75分钟，各科试卷结构、题型、题量等会发生一定的变化，不同科目变化会有所不同，具体需以后续公布的2029年等级考试各科试卷结构为准。但等级考试命题方向和育人导向不变。等级成绩可能有所变化。等级计分规则调整后，由于赋分起点、分数转换区间等发生变化，考生的等级成绩也会有所变化。但高考总分750分和录取政策不变，根据近几年成绩数据测算结果显示，新旧等级计分规则下，考生等级成绩排名基本一致，对录取结果影响极小。只影响2026年秋季入学的新高一学生，及其以后的高中生。新方案2029年高考才正式落地，今年秋季已经进入高二、高三的学生，按照“老人老办法，新人新办法”的原则，2027年、2028年高考仍按原方案执行，完全不受影响。
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《山东省夏季高考调整优化实施方案》政策问答
我省作为高考综合改革第二批试点省市，2017年启动改革试点，2020年整体落地实施，改革总体平稳顺利，成效持续显现。高考改革是教育领域“牵一发而动全身”的重大改革，不会一蹴而就，需要结合实施情况动态优化、持续完善。改革落地以来，我省在具体实施过程中遇到了一些新情况新问题，政策的优化调整也一直在持续推进，例如近年来陆续推进了选科指引政策调整、高考外语听力政策调整、高考艺术类及体育类招生改革等。此次政策调整，坚持锚定高考综合改革总体方向不动摇，紧紧围绕更好发挥高考“立德树人、服务选才、引导教学”的核心功能，以改革实施多年来的实践经验和数据积累为基础，坚持问题导向与目标导向相结合、审慎决策与积极推进相统一，着力破解改革实施中出现的新情况新问题，进一步提升我省高考政策的公平性、科学性和适配性。二、本次夏季高考政策调整方案的确定经历了哪些研制过程？本次政策调整方案，是在全面调研、多轮评估和严格论证的基础上形成的。针对政策调整事项，面向省内招考委成员单位、全省16市教育行政部门、招考机构、教科研机构、高中学校、教师代表、学生及家长代表等，采取实地走访、座谈交流、第三方调研等多种形式开展了多轮次调研论证，广泛听取意见建议，并利用我省往年高考数据，进行了多角度的数据模拟。同时，积极学习借鉴其他兄弟省份的实践经验。方案确定后，严格按照重大决策程序，就调整方案开展了多轮征求意见及专题论证评估，涉及省直党政机关、市县教育行政部门、招考机构、教科研机构、高校、高中等，并邀请人大代表、政协委员、相关领域专家、考生和家长代表参与论证评估。在充分论证基础上，省招生考试委员会对调整优化方案进行了审议，按规定履行报批程序，经省委省政府同意后，最终形成了本次调整优化方案。本次政策调整，主要包括两项内容：考试时间安排和普通高中学业水平等级考试（以下简称等级考试）科目等级计分规则。具体调整如下：（一）考试时间安排。自2029年夏季高考起，考试时间调整为3天，等级考试科目考试时长调整为每科75分钟。具体安排如下：（二）等级考试科目的等级计分规则。自2029年夏季高考起，将每门等级考试科目考生的原始成绩从高到低划分到A、B、C、D、E共5个等级，各等级人数所占比例分别为15%、35%、35%、13%和2%。再将A至E等级内的考生原始成绩，依照等比例转换原则，分别对应转换到100—86、85—71、70—56、55—41和40—30五个分数区间，四舍五入取整得到考生的等级成绩。此次考试时间调整主要基于两方面考虑。一方面，单科考试时间由90分钟调整到75分钟，减少了每科考试时间，有利于进一步优化试卷结构、减轻备考压力，更好体现新时代人才培养导向，发挥好对高中教育教学的引导作用。另一方面，我省目前高考考试时间4天，为全国最长，而且6月8日上午空考，对组考安全、考试保障、考生备考、家长送考都形成了较大压力。在具体科目时间安排上，参照大多数兄弟省份的科目顺序，保持基本一致。同时充分考虑我省的具体特点，继续沿用上午8点开考的既有安排，方便中午为考生预留更多休息时间。我省现行的等级考试科目等级计分规则2018年制定，自2020年高考改革开始实施，至今已实施7年。该方案制定之初，等级划分、比例设置、分数区间等关键要素，均以高考改革前我省考生成绩数据为测算依据。经过多年实践，目前我省已积累大量新高考模式下的考生成绩数据，对原有的等级考试科目的等级计分规则进行调整，可以更好地匹配新高考模式下的考生能力素养水平，提升考生的获得感，增强高考成绩的科学性和公平性。本次政策调整自2029年夏季高考开始实施，即面向2026年秋季进入新高一的学生群体。即将进入高二、高三的高中学生均不适用本次政策调整，2027年、2028年夏季高考仍然实行原有的考试时间安排及等级计分规则。高考政策调整事关考生、教师、中学等多个方面，牵一发而动全身。本次调整涉及等级考试科目的考试时长和计分规则，对于教育教学、考生备考等都会有一定影响。今年秋季进入高二、高三的高中学生，在前期的教学中已经按照原方案实施，为避免政策调整对相关学生造成不利影响，按照“老人老办法，新人新办法”的原则，新方案面向2026年秋季入学的新高一学生开始实施，2029年高考正式落地。八、本次考试时间及等级考试科目计分规则调整后，对招生录取方面有何影响？本次政策调整仅涉及考试时间及等级计分规则，不涉及招生录取政策。等级考各科目原始成绩及等级成绩满分仍均为100分，考生参加夏季高考录取的总成绩，仍然由3门统一高考科目成绩和自主选择的3门等级考试科目成绩组成，总分为750分，其中等级考试科目成绩按转换后的等级成绩计入。等级考试科目等级计分规则调整后，由于赋分起点、分数转换区间等发生变化，考生的等级成绩也会有所变化。但是根据近几年成绩数据测算结果显示，新旧等级计分规则下，考生等级成绩排名基本一致，对录取结果影响极小。九、本次政策调整后等级考试科目单科时长发生变化，试卷结构会发生变化吗？等级考试单科考试时长由90分钟调整为75分钟，考试时长缩短，各科试卷结构、题型、题量等会发生一定的变化，不同的科目变化会有所不同，具体以后续公布的2029年等级考试各科试卷结构为准。虽然试卷结构等会有变化，但我省等级考试命题方向和育人导向不变，仍然以普通高中课程标准和高校人才选拔要求为依据，不制定考试大纲。十、为了帮助教师和学生适应新的政策调整，会采取哪些保障措施？一是加强政策宣传。面向高中学校、教师、学生，加强政策培训宣传解读，使教师和学生这两个主要群体了解政策变化。二是加强考教衔接。后续将及时公布调整后的等级考试卷结构，组织教研部门、高中学校强化业务培训，加强考教衔接，合理引导高中教学。三是开展适应性训练。根据政策调整，后续将适时安排相关科目适应性测试，帮助考生熟悉新的试卷结构和考查要求，确保政策调整平稳落地、考生从容应考。山东，是我国高考综合改革第二批试点省市，而这一切的起源，是自2014年起实施的一项“革命性”政策——《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》。文件中提出，启动高考综合改革试点，不分文理科。同年，浙江、上海成为首批试点省市。
2017年，北京市、山东省等4省市启动第二批高考综合改革试点。此后几年，高考改革政策逐步从东部地区延展到中西部地区，按照五个批次分批有序的推行。截至目前，除了新疆和西藏，我国29个省（区、市）已全部完成新高考改革。新疆、西藏也于2024年开启高考综合改革之旅，将在2027年正式实施新高考政策。根据各地实际，目前各省份的新高考在新高考模式、高考时间、投档录取方式等方面均可能有所不同，比如：取消文理分科后，目前实行的新高考选科模式分为：“3+3”模式和“3+1+2”模式。上海、浙江、北京、天津、山东、海南6个省市实行的是“3+3”模式：- 第一个“3”指的是统一高考科目语文、数学、外语3科；
- 后一个“3”指的是从高考科目思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等科目中，自主选择3科。
其中浙江是从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、技术(含通用技术和信息技术)等7科中选择3科。上海高考总成绩为660分，其他省市高考总成绩为750分。河北、江苏、广西、新疆等24个省（区、市）实行的是“3+1+2”模式：- “3”为全国统考科目语文、数学、外语，所有学生必考；
- “1”为首选科目，考生须在高中学业水平考试的物理、历史科目中选择一科；
- “2”为再选科目，考生可在化学、生物、思想政治、地理4个科目中选择两科。
因为全国31个省（区、市）采用的新高考模式存在差异，各省份高考时间也并不一致，可分为三种类型：“3+1+2”模式省份：目前的主流模式，全国大多数省份都采用“3+1+2”模式，考试时间为6月7日-9日，共3天。“3+3”模式省份：包括北京、天津、海南、浙江、上海等，考试时间为6月7日-10日，共4天。另上海高考时间安排较为特殊，外语听说测试单独安排。现在，“3+3”模式的山东官宣将考试时间由4天缩短至3天。老高考“3+文综/理综”模式省份：目前使用这个“传统模式”的省份仅有新疆和西藏。考试时间为6月7日-8日，共2天。但新疆、西藏也于2024年开启了新高考改革，将在2027年正式实施新高考政策，也就是说，明年这2个地区的高考时间很可能变化。投档录取方式——“院校专业组”和“专业（类）+院校”
“院校专业组”模式，是将一所院校选考科目要求相同的若干个专业合成一个组，每个组内可包含数量不等的专业，一所院校可设置多个“院校专业组”，以“院校专业组”为单位进行投档录取。以北京为例，1个院校专业组即为1个独立的志愿，本科普通批可以最多填30个志愿。
“专业（类）+院校”模式，则是以“1个院校+1个专业（类）”为一个志愿单位进行填报。考生既可以选择不同高校的同一专业；也可以选择同一所高校的不同专业；还可以选择不同专业下的不同高校。以辽宁为例，考生可填报的志愿最大数量为112个。
此外，各省份在等级赋分方法、考试机会等方面也可能不同，需仔细查看各省份新高考实施方案。但各省份均会直接公布再选科目等级分数，无需考生自行换算，所以不用担心不会换算成绩。目前，新高考即将在全国31个省份全面实施，但改革“牵一发而动全身”，很可能不会一步到位，落地之后必然要结合实际“动态优化”——山东官方也明确表示，近年来已陆续推进选科指引、外语听力、艺术体育类招生等多轮调整。可以预见，未来几年，各省份还会根据自身情况继续优化、完善高考实施细则。但无论规则怎么改，高考的大方向是一致的，而实力才是硬道理，高考生和家长最重要的还是努力提升成绩，同时提前学习高考招生政策，借助好高考志愿填报辅助系统、《求学·新高考》等辅助工具，尽力圆梦理想大学。
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