2026—2027学年第一学期七上语文第一次月考测试卷 （含答案解析）
2026—2027学年第一学期七上语文第一次月考测试卷 （含答案解析）《朝花夕拾》 内容梗概与导读任务设计
【导语】
中国古代的读书人，大都有着“修身齐家治国平天下”的境界追求，也因此不论顺境还是逆境，不论“处江湖之远”还是“居庙堂之高”，他们都心怀建功报国的伟大抱负。在他们看来，一个读书人的人生价值和生命意义，就体现在忠君报国之中。建功报国，不仅是他们的人生使命，还是一种社会责任，更是一种精神支撑。在这种情感支配下，建功报国诗毫无疑问成为我国古典诗词中最靓丽的一道风景。下面就让我们一起去领略建功报国诗的独特魅力。
【NO1.嘉宾在线】
首先要介绍大家认识的是诗圣杜甫。杜甫（712－770），字子美，自号少陵野老，世称“杜工部”“杜少陵”等，河南府巩县（今河南省巩义市）人，唐代伟大的现实主义诗人，杜甫被世人尊为“诗圣”，其诗被称为“诗史”。杜甫与李白合称“李杜”。他忧国忧民，人格高尚，他的1400余首诗被保留了下来，诗艺精湛，在中国古典诗歌中备受推崇，影响深远。
【经典重温】
倦夜
唐杜甫
竹凉侵卧内，野月满庭隅。重露成涓滴，稀星乍有无。
暗飞萤自照，水宿鸟相呼。万事干戈里，空悲清夜徂。
【背景链接】：这首诗作于唐代宗广德二年（764年），当时安史之乱刚刚平息，西北吐蕃兵又骚扰中原；并于广德元年（763）十月直捣长安，逼得唐代宗李豫一度逃往陕州避难（《新唐书·吐蕃传》）。北方广大人民又一次蒙遭战祸，此时杜甫寓居成都西郊浣花草堂，虽未直接受害，但他对国家和人民一向怀有深情，值此多难之秋，他不禁忧心如焚，因作此诗以抒发感慨。
【非常点赞】
秋月空明：首联中“竹”“野”二字，不仅暗示出诗人宅旁有竹林，门前是郊野，也分外渲染出一派秋月朗照下的山村景象。夜风吹动，竹叶萧萧，郊野茫茫，一望无际月光可以普照，更显得秋空明净，秋月皎洁。诗人为我们勾画出清秋月夜村居的特有景况。
起承转合：颔联两句诗与上文内容紧紧相承，“重露成涓滴，稀星乍有无。”上句扣竹，下句扣月。通过“重露”与“稀星”表明时间已经是深夜了。
秋夜破晓：颈联“暗飞萤自照，水宿鸟相呼。”这两句又转换了另外一番景色，描绘的是秋夜破晓前的景色。
画龙点睛：诗的最后两句，对全篇起了“点睛”的作用。这两句的出现使前面所描写的那些自然景物显现出一层新的光彩，它们无一不寄寓着诗人忧国忧时的感情，显示出诗人对当时政局动荡不定的担心；至于那暗飞自照的流萤，相呼结伴的水鸟，则更鲜明地衬托出诗人的孤寂心情。
【品读感悟】这首诗的构思布局精巧玲珑。全诗起承转合，井然有序。前六句写景，由近及远，由粗转细，用空间的变换暗示时间的推移，画面变幻多姿，情景步步诱人。由于诗人以“情眼”观景、摄景，融情于景，故诗的字面虽不露声色，只写“夜”，不言“倦”，只写“耀乎外”的景，不写“融乎内”的情，但诗人的羁孤老倦之态，忧国忧时之情，已从这特定的“情中之景”里鲜明地流露出来。结尾由写景转入抒情，总结了全篇所写之景，点明了题意，使全诗在结尾处情与景，物与我，妙合无垠，情寓于景，景外合情，有一咏三叹，余韵无尽的效果。
【NO2.嘉宾在线】
陆游（1125—1210），字务观，号放翁。汉族，越州山阴（今浙江绍兴）人，南宋著名诗人。少时受家庭爱国思想熏陶，高宗时应礼部试，为秦桧所黜。孝宗时赐进士出身。中年入蜀，投身军旅生活，官至宝章阁待制。晚年退居家乡。创作诗歌今存九千多首，内容极为丰富。著有《剑南诗稿》《渭南文集》《南唐书》《老学庵笔记》等。
【经典重温】
书愤五首·其一
宋代：陆游
早岁那知世事艰，中原北望气如山。楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。
塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。出师一表真名世，千载谁堪伯仲间！
【背景链接】宋孝宗淳熙十三年（1186）春陆游居家乡山阴时所作。陆游时年六十有一，这已是时不待我的年龄，然而诗人被黜，罢官已六年，挂着一个空衔在故乡蛰居。想那山河破碎，中原未收，感于世事多艰、小人误国，于是诗人郁愤之情便喷薄而出。
【非常点赞】
志存高远：诗的开头写的是年轻时的认识和志向。“哪知世事艰”，即不知道世事的艰难。一个“艰”字就饱含着对朝廷屈辱投降的激愤，也包含着报国无门的无奈。然而，在那时，诗人渴望恢复中原的豪气却像山一样。这一比喻非常奇特而贴切，可以从山之高联想到豪气万丈，壮志凌云，也可以从山之凝重、不可动摇，联想到坚忍不拔，无可动摇之志。
抚今追昔：颔联是对抗金英雄的追思，其中虽无一个动词出现，但在读者面前就呈现着激烈的战斗场面，表现出高昂的战斗情绪，极有鼓舞人心的作用。诗人通过今昔之对比，突出了对现实状况的不满，隐含着一种愤懑的情绪。“楼船”与“夜雪”，“铁马”与“秋风”，意象两两相合，宛如两幅开阔、壮盛的战场画卷。
借典明志：颈联借用刘宋名将檀道济的典故明志。以“塞上长城”自许，可见诗人少时之磅礴大气，充满了捍卫国家，扬威边关，舍我其谁的英雄之气。然而，如今诗人壮志未酬，大志落空，奋斗落空，一切落空，而揽镜自照，却是衰鬓先斑。今昔对比，满是悲怆。
追慕先贤：尾联亦用典明志。诸葛坚持北伐，虽“出师一表真名世”，千载而下，无人可与相提并论。诗人用典意在贬斥那朝野上下主降的碌碌小人，表明自己恢复中原之志亦将“名世”。通过诸葛亮的典故，追慕先贤的业绩，表明自己的爱国热情至老不移，渴望效法诸葛亮，施展抱负。
【品读感悟】全诗紧扣住一“愤”字，可分为两部分。前半叙述早年决心收复失地的壮志雄心，后半感叹时不再来，壮志难酬。通过对诸葛亮的赞扬，叹息南宋朝廷中就没有一个可以与之相比之人，用以表明对朝廷不思恢复中原的气愤。此诗虽然没有用一个“愤”字，但是胸中那郁积之“愤”在字里行间仍然表现得淋漓尽致，其爱国之情将永远感染着每一位读者。
【NO3.嘉宾在线】
文天祥，初名云孙，字宋瑞，一字履善。自号文山、浮休道人。江西吉州庐陵人，南宋末年文学家，爱国诗人，民族英雄，与陆秀夫、张世杰并称为“宋末三杰”。宝祐四年（公元1256年）状元及第，官至右丞相，封信国公。于五坡岭兵败被俘，宁死不降。至元十九年（公元1282年）十二月初九，在柴市从容就义。著有《文山诗集》《指南录》《指南后录》《正气歌》等。
【重温经典】
南安军
宋代：文天祥
梅花南北路，风雨湿征衣。出岭同谁出？归乡如不归！
山河千古在，城郭一时非。饿死真吾志，梦中行采薇。
【背景链接】帝昺祥兴二年（1279年），南宋最后一个据点厓山被元军攻陷，宋朝灭亡。文天祥在前一年被俘北行，于五月四日出大庚岭，经南安军（治所在今江西大庾）时写此诗。
【非常点赞】
虚景实情：一二两句略点行程中的地点和景色。作者至南安军，正跨越了大庾岭（梅岭）的南北两路。梅岭的梅花在风雨中摇曳，濡湿了押着兵败后就擒、往大都受审的文天祥的兵丁的征衣，此时，一阵凉意袭上了他的心头。此处写梅花不是实景，而是因梅岭而说到梅花，借以和“风雨”对照，初步显示了行程中心情的沉重。
行程悲苦：颔联的上句是说行程的孤单，而用问话的语气写出，显得分外沉痛。下句是说这次的北行，本来可以回到故乡庐陵，但身系拘囚，不能自由，虽经故乡而犹如不归。这两句抒写了这次行程中的悲苦心情，而两“出”字和两“归”字的重复对照，更使得声情激荡起来。
对仗抒情：颈联两句承首联抒写悲愤。上句化用杜甫“国破山河在”名句。而说“山河千古在”，意思是说，宋朝的山河是永远存在的，不会被元朝永远占领，言外之意是宋朝还会复兴，山河有重光之日。下句是化用丁令威化鹤歌中“城郭犹是人民非”句意，宋朝人民还要继续反抗，继续斗争，广大的城池不会被元朝永远占据。这两句对仗工整，蕴蓄着诗人深厚的爱国感情和坚定的自信心。
卒章显志：最后两句表明自己的态度：决心饿死殉国。他出之以言，继之山行，于是开始绝食，意欲死在家乡。而在绝食第五天时，即已行过庐陵，没有能死在家乡。又过了三天，在监护人的强迫下，只好开始进食。诗中用伯夷、叔齐指责周武王代商为“以暴易暴”，因而隐居首阳山，不食周粟，采薇而食，以至饿死的故事（见《史记·伯夷列传》），表示了誓死不投降的决心。“饿死真吾事”，说得斩钉截铁，大义凛然，而且有实际行动，读来感人肺腑，令人叹惋。
【品读感悟】这首诗化用杜甫诗句，抒写自己的胸怀，表现出强烈的爱国感情，显示出民族正气。这首诗逐层递进，声情激荡，不假雕饰，而自见功力。作者对杜甫的诗用力甚深，其风格亦颇相近，即于质朴之中见深厚之性情，可以说是用血和泪写成的作品。
【NO4.嘉宾在线】龚自珍（1792年8月22日—1841年9月26日）清代思想家、文学家及改良主义的先驱者。27岁中举人，38岁中进士。曾任内阁中书、宗人府主事和礼部主事等官职。主张革除弊政，抵制外国侵略，曾全力支持林则徐禁除鸦片。48岁辞官南归，次年暴卒于江苏丹阳云阳书院。他的诗文主张“更法”“改图”，揭露清统治者的腐朽，洋溢着爱国热情，被柳亚子誉为“三百年来第一流”。著有《定庵文集》，留存文章300余篇，诗词近800首，今人辑为《龚自珍全集》。著名诗作《己亥杂诗》共315首。
【重温经典】
漫感
清龚自珍
绝域从军计惘然，东南幽恨满词笺。一箫一剑平生意，负尽狂名十五年。
【背景链接】这首诗作于道光三年（1823），作者三十二岁。当时，西北边疆以张格尔为首的分裂祖国的叛乱虽然暂时平息，但他逃亡国外，并在外国侵略势力支持下，正酝酿着更大规模的叛乱。东南沿海，英国派船只向中国大量走私鸦片，进行经济侵略，清政府屡禁不绝。面对内忧外患日益严重的国势，龚自珍忧心如焚。他希望能以自己的文才武略为国出力。然而，这一年春他第四次参加会试落第，连续的失败使他痛感报国无门便写了这首诗抒发报国志向。
【非常点赞】
幽恨满怀：“绝域从军计惘然，东南幽恨满词笺。”这两句，感慨立功边塞之志不能如愿，只得借诗把闲散于东南的满腔幽恨抒发出来。由“绝域从军”即一向关注的西北边疆局势遥遥说起，实指那种“气寒西北何人剑”的经世雄心，可是现实中哪里能寻得这样一个舞台，只能是落得一个“幽恨满词笺”的结局。
直抒胸臆：一箫一剑平生意，负尽狂名十五年。”这两句直抒胸臆。诗人在《己亥杂诗》中曾有“少年击剑更吹箫，剑气箫心一例消”的愤慨，正可作这两句的注脚。立志革新的诗人，本想以“剑”与“箫”这一武一文来实现改革社会的愿望，而今写了一些满纸幽恨的词章，丝毫无助于补偏救弊，岂不是徒具狂名！全诗意境雄浑，感情奔放，有强烈的感人力量。
【品读感悟】“不是无端悲怨深，直将阅历写成吟。可能十万珍珠字，买尽千秋儿女心。”这是龚自珍《题红禅室诗尾》的一首七言绝句，他坚信自己诗歌的全部价值，事实也正是如此。我们有充分理由认为，龚自珍的诗歌创作是中国近代文学史上的第一座丰碑，现存龚诗毫无愧色地成为我们中华民族引以骄傲和自豪的文学瑰宝。这是一首充满强烈爱国主义激情的诗篇，诗中吐露仗剑从军的爱国情怀，也抒发出壮志难酬的忧愤与怅惘。
【中考真题示例】
例1.（2025·四川南充·中考真题）阅读下面这首宋词，完成后面的问题。
江城子·密州出猎
苏轼
老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
1.下列对这首词的理解和赏析不正确的一项是（）
A．这首词描写了词人率领随从骑马狩猎的壮阔场景，借此抒发内心的豪情壮志。
B．“狂”是词眼，全词围绕这个字展开叙述描写，表现出词人桀骜不驯的一面。
C．牵黄犬，托苍鹰，戴锦帽，着貂裘，寥寥数语，一个意气风发的太守形象跃然纸上。
D．“会挽雕弓如满月”一句，用比喻形象地写出自己身体尚好，仍可为国征战。
2.请分析“持节云中，何日遣冯唐”的表现手法及其表达效果。
例2.（2025·山东烟台·中考真题）
忧国①
陆游
恩许还山已六年，誓凭耕稼饯华颠②。养心虽若冰将释，忧国犹虞③火未然。
议论孰能忘忌讳？人材正要越拘挛④。群公⑤亦采刍荛⑥否？贞观开元在目前。
【注】①此诗作于1194年诗人居于故乡山阴时。1189年诗人被劾罢官，至此已有六年。②华颠：白头。③虞：忧患。④拘挛：拘束，拘泥。⑤群公：指群臣官员。⑥刍荛：泛指草野之人。
3.下列对诗歌赏析有误的一项是（）
A．首联“恩许”表面看是得上恩准，但从诗人“忧国”情怀来看，“恩许”是被罢黜的反语，表达出诗人对朝廷的怨恨之意。
B．颔联采用比喻手法，表明诗人虽经六年涵养身心，但仍然担忧国家局势像火还未燃起之前一样危机四伏。
C．颈联点出朝臣因朝廷禁忌不敢畅所欲言的弊端，提出广开言路、不拘一格用人才的建议。
D．整首诗紧扣“忧国”，先写为何而忧，再写如何解忧，从中我们可以充分感受到诗人的情感。
4.诗歌尾联表达了诗人怎样的思想感情？
【答案】
1B2.表现手法：用典。表达效果：词人用魏尚自比，含蓄地表达希望朝廷能再次重用自己。
3.A 4．尾联表达了诗人希望朝廷群臣能够采纳草野之人的意见，从而实现如贞观、开元时期那样的盛世的理想，体现了诗人对贤明政治的向往、对纳谏用贤的呼吁以及深切的忧国之情。
【模拟演练】
（一）阅读下面这首诗，完成下面小题。
【甲】
江城子·密州出猎
苏轼
老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
【乙】
十一月四日风雨大作（其二）
陆游
僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。
夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
1.下列对这两首诗词的理解和赏析，不恰当的一项是（）
A．甲词中“天狼”是星名，作者用“射天狼”喻指打败侵扰宋朝边境的西夏军队。
B．苏轼是豪放词的开创者，甲词从题材、情感到艺术形象、语言风格都是粗犷、豪放的。
C．乙诗以“僵卧孤村”开篇。“僵卧”指躺卧不起，写出风雨夜诗人孤独、凄凉的处境。
D．甲乙两首诗词都表达了自己虽年老多病却不以为意，仍愿为国效力的心声。
2.甲词“持节云中，何日遣冯唐”和乙诗“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”二句同是表达爱国之志，但运用的表现手法不一样，请结合诗句简要分析。
（二）阅读下面两首诗，完成题目。
【甲】
泊秦淮
杜牧
烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
【乙】
少年行
王维
出身仕汉羽林郎，初随骠骑战渔阳。
孰知不向边庭苦，纵死犹闻侠骨香。
3.《泊秦淮》中的“不知”和《少年行》中的“孰知”各自表达了怎样的情感？
4.这两首诗都带有强烈的爱国情愫，但表达的主题有所差异，请分别分析每首诗的主题。
（三）班级拟开展杜甫爱国诗专题朗诵活动，请你阅读以下材料并完成任务。
（一）春望
国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
（二）闻官军收河南河北
剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。
却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。
白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。
即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。
（三）蜀相
丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森。
映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。
三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。
出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。
朗读的符号标记 1.停连：“/”一般短停顿；“//” 长停顿；“︵”连起来读（忽略标点）。 2.重音：“。”轻读；“·”重读；“—”尾音拖长。 3.语调：“↗”升调；“↘”降调。 |
5.(1）朗诵诗歌，把握诗歌的感情基调最为关键。请为三首诗选择最为恰当的感情基调。
备选感情基调：惆怅激越明快忧郁豪壮凄凉悲伤
《春望》：；《闻官军收河南河北》：；《蜀相》：。
（2）适当的标注有助于朗诵的表情达意。请从划线的三句中任选一句抄在下面的横线上，并用材料四中的朗读符号进行标注。（不少于两种符号）
（3）本场杜甫爱国诗词专题朗诵会请你主持，请你为本次活动拟写一段结束语。（50字左右）
（四）阅读宋代诗人陆游的两首诗，完成各题。
十一月四日风雨大作
僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。
夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
秋夜将晓出篱门迎凉有感
三万里河①东入海，五千仞岳②上摩天。
遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。
【注释】①河，指黄河；②岳，指华山；两者都在金人统治区内。
6.轮台，古地名，在今新疆轮台南，汉王朝曾在这里驻兵屯守；这里代指。“遗民”在这里指。
7.“夜阑卧听风吹雨”一句一语双关：一方面交代了特定而真实的时间和环境，另一方面又象征着。
8.这两首诗都抒发了诗人的爱国情怀，但在思想情感的表达上又有一些差别。请结合这两首诗的最后一句，简要说说其不同之处。
