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初一第十七天:秋分日校园市集,闲书里藏着惊喜
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初一第十七天:秋分日校园市集,闲书里藏着惊喜今天是秋分，女儿给我电话的第一句话就是：“妈，我爸总不让我看闲书，其实闲书还是有用的。” 今天，学校办了一场特别的秋分市集。 摊主不是学生，而是以老师为主。 各个摊位分门别类，数学、语文… 同学们穿梭在摊位之间，答题就能集印章，攒满13枚印章，就可以兑换礼物。 诗词摊位最热闹，有对上句接下句的，也有给出诗题、填上缺字的趣味题目。 女儿和另一位语文课代表闲逛到这里时，刚好看见几位男生已经排到了，望着题目却一筹莫展。 他们一眼看见两个语文课代表一起走来，连忙招呼她们。 问过摊主后，可以组队答题，每队最多五个人。 这几个男生女生赶紧结成一队，不多不少，刚好五个。 在两位语文课代表的帮助下，他们顺利完成答题，每个人都收获了一枚印章。 继续逛市集。 与女儿同行的语文课代表一眼认出，前面的摊主竟然是语文老师！ 赶紧上前排队。 可轮到她才发现，居然答不上来。 原来，语文老师出的题，不只是简简单单的背诵，更多偏向理解与感悟，有不小的难度。 后来，女儿也排到了语文老师的摊位。 她拿到的题目是：《夜雨寄北》这首诗，是写给谁的？ 老师还笑着提醒她：“这题可有难度哦。” 女儿之前在其它书里可能看到过这首诗，于是凭着模糊的印象回答： 写给作者的妻子，或者朋友的。 语文老师眼睛一亮，由衷地夸她：真厉害。 就在这一刻，女儿真切地感受到，那些爸爸口中所谓的“闲书”，原来不是无用的。 这场秋分市集，远不止一场热闹的游园。 老师们摆摊出题，集章闯关，借着秋分的氛围感，把知识变成游戏。 它考察的从来不是临时突击的背诵，而是平日里一点一滴的积累。 学习，不只局限在课本和课堂里。 阅读、观察、生活里细碎的输入，都会在某个不经意的时刻，变成属于自己的底气。
