【天府教研】深耕课堂研真题 | 学为中心促提质

为落实眉山市深化初中语文课堂教学改革，破解学段教学断层难题，探究提质增效和优化初中语文常态化教学范式的工作要求，持续深化我校 “学为中心” 课堂改革，精准把握中考语文命题方向，优化九年级语文复习课教学范式，眉山天府新区嘉祥学校组织开展中考语文专题教研活动。本次活动特邀眉山市教科院周艺老师、眉山市语文教研员刘鸥仪老师到校指导。

活动第一环节，由陈莉媛老师在九年级 4 班带来中考评讲课《从题干语言厘清答题方向》。课堂立足学生答题真实痛点，以近年眉山、成都中考真题为载体，打破传统复习课 “讲答案、对要点” 的模式，践行 “学为中心” 理念。

课前设置前置任务，引导学生自主研读真题题干、梳理题型类别；课堂上组织学生开展比较分类、分层审题训练，依托评价量表落实课前课后学习评价，引导学生从题干文字中抓取关键信息、搭建答题思维模型，把课堂重心放在学生思维建构上，着力解决学生审题不清、答题不规范等高频失分问题，让复习课堂真正服务于学生能力成长。

示范课结束后，教研团队开展集中评课研讨。罗超校长助理首先致辞，对眉山市教科院周艺老师、眉山市语文教研员刘鸥仪老师莅临我校传经送宝表示热烈欢迎与衷心感谢。他介绍了我校持续推进 “学为中心” 课堂改革的实践路径，强调中考复习教学要立足学生真实学情，以问题为导向，持续打磨高效课堂，切实把提质增效落到每一节常态课中。

随后，授课教师陈莉媛进行简短说课，围绕本节课教学设计思路、学习任务设置、学生活动安排以及课堂预设与生成情况进行汇报，坦诚交流课堂设计中的思考与困惑。

周艺老师、刘鸥仪老师立足眉山市教育发展全局，对本次展示课进行高位引领与细致点评。两位专家充分肯定本节课聚焦学生审题短板、构建思维模型、依托评价量表开展学习评价的设计思路。刘鸥仪老师指出，复习教学要坚持从学生问题出发，重视方法指导，引导学生建立答题思维；课堂小组合作要做到先独立思考再交流碰撞，避免无效讨论；同时结合中考题型变化趋势，点明当下应试复习的核心抓手 —— 大量学生失分根源在于审题不到位，教学要强化答题规范性训练，不必过度纠缠文本细节。刘鸥仪老师还特别提到，中考阅卷会结合学生作答实际灵活赋分，复习课教学要跳出 “标准答案” 桎梏，真正培养学生的阅读与表达能力，为我校后续九年级复习教学指明方向。

研思并举促成长，聚力深耕再出发。本次教研活动，是我校落实新区教学质量提升要求、深化 “学为中心” 课堂改革的一次扎实实践。我校语文教研组将吸收本次专家们的指导意见，继续深耕中考课堂，聚焦学生核心素养，打磨高效复习课型，以扎实教研赋能教学提质，助力学子稳步前行。