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四季读书网
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初三数学||徘徊120的通病——虚假掌握
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初三数学||徘徊120的通病——虚假掌握低分通病——虚假掌握 对数学概念、定义、公式、定理、性质、推论，只记结论，不问推导、证明过程。数学认知停留在文本字义上，不得其数学思想、方法精义。考试时，只会做凭记忆的单知识点应用题，选择1-7题，填空11-13题，解答17-22题，并且可能出现计算错误。由于数学知识碎片化，缺乏知识迁移能力、条件分析能力、数学语言转换能力、问题化归能力，对有多知识点交叉关联的题目，一筹莫展。 提分通法——知识滚雪球 回归教材，知其然，知其所以然 如，完全平方公式，平方差公，立方和公式，立方差公式——乘法分配律 一元二次方程，根的存在性，韦达定理，两点间距离公式，坐标和差化归 数轴，坐标系，坐标，垂线段，距离，方程，不等式，函数，图象，建模 直线斜率，水坝坡度，等分点，等分角，黄金分割点，3点共线，4点共圆 等腰△，等边△，直角△，平行四边形，矩形，菱形，正方形——特殊图形 三角形，四边形，多边形，……，圆——面积计算公式与图形的内在联系 平均，加权平均，众数，中位数，方差——基本统计量，频率估计概率 读题、析题、解题、悟理 几何
