【市镇共建 合和教育】聚焦中考新变革,研学研讨促提升——更合中学语文科组赴华附北滘学校参加2027备考研讨会

为精准把握中考命题新趋势，优化2027年备考策略，9月22日上午，更合中学语文科组教师代表赴华南师范大学附属北滘学校，参加佛山市2026年初中学业水平考试分析暨2027年备考研讨会（语文专场）。

本次研讨会聚焦近年来广东省中考语文的“颠覆性转型”，围绕现代文阅读、积累运用、整本书阅读、古诗文阅读及备考落地策略展开深入分析，为一线教学提供了清晰的方向指引。

备考方向

研讨会指出，广东省中考现代文阅读近三年发生深刻变革。实用性文本重点考察图文互证、跨学科融合与逻辑推理，命题呈现“材料群+思辨探究+名著联动”结构，压轴题要求学生建立文本与名著间的深层逻辑关联。文学类文本则强化情境任务与多元视角，撰写解说词、分析人物多面性等真实应用题增多，评分标准向个性化表达、逻辑自洽与辩证思考倾斜。传统答题模板已难以应对，教学必须引导学生从“找信息”转向“辨观点、理逻辑”。

针对2027年中考备考，研讨会强调应从命题变化与新教材结构调整中把握核心方向：

1.积累与运用：采用“单点夯实—关联组链—任务实践”三阶语用训练模式；

2.整本书阅读：推行“四连贯通法”——连人物关系、连情节因果、连主题表达、连整本书结构；

3.古诗文阅读：构建“由言入意”的品读路径，通过横向与纵向迁移提升陌生文本理解能力；

4.备考落地：用好“三张清单”——变化清单、能力清单、训练清单，确保教学方式匹配新评价要求。

教学应对

研讨会提出，应以结构化学习夯实思维基础，构建“物象—情境—情感—主旨”四层解读框架；通过项目化学习落地情境运用，设计民俗文化推荐、青年价值评论等真实任务，实现读写融合与思辨能力的阶梯式提升。

此次外出学习，更合中学语文科组教师认真聆听、详细记录，并在会后进行了初步研讨。大家一致认为，中考命题正从碎片化知识考查转向整体化结构理解，从标准化答案转向个性化思维输出，从静态文本解读转向真实情境中的问题解决。备考必须紧扣新课标“学习任务群”与“跨学科实践”要求，及时调整教学策略。

下一步，我校语文科组将结合本次研讨会精神，立足校情学情，优化备考方案，把“三张清单”“四连贯通法”等策略融入日常教学，切实提升学生的语文核心素养与应试能力。走出去，带回来；学在前，干在实。 更合中学语文科组将以此次学习为契机，持续深耕课堂，精准备考，助力2027届学子行稳致远。

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