原版=PET=中考，这条路还奏效吗？

很多家长默认的路径是：学原版 → 考PET → PET成绩不错 → 中考英语应该也不会有太大问题。

但真正到了中考，很多孩子会突然发现👇

单词好像都认识，
文章也大概能看懂，
题却还是会错。

问题就在这里！

PET当然也考阅读、主旨、推断、作者态度和篇章结构。但PET更像是在回答：“孩子的英语能力，现在大概到了哪一站？”

而中考英语阅读面对的，是另一种任务：熟词放进陌生语境以后，能不能重新判断词义；长句和段落之间的逻辑，能不能理清；四个看起来都合理的答案里，能不能找到最符合全文的一项。

所以：
PET能参考孩子的英语能力水平，
但不能直接替代中考阅读。
这也是为什么现在再简单理解成：
原版 = PET = 中考
已经不太成立了。

更合理的顺序应该是：
先看孩子最终要面对的中考，
再决定PET在中间怎么做阶段验收，
最后才去决定教材和学习路径。
不是PET没用了。
而是要把它放回它真正应该在的位置。
PET是阶段审核，中考也是阶段审核。
但不是同一场审核。

如果你身边也有家长正在纠结原版、PET和中考到底怎么衔接，可以把这组图转给他

下一篇我们可以继续聊：
教材、PET、中考，到底应该怎么选？

#英语脑科学 #原版教材 #PET #中考 #中考衔接 #阅读理解