接下来各个初中将陆续进行本学期的第一次月考。其中最焦虑的还是初一的家长，不少家长来找小铭老师咨询：自家孩子小学的时候成绩不错，考试基本都能稳定在九十多分，可升入初中后单元测试却只考了七十多分，科学、社会这两门新科目更是失分严重。
很多家长第一反应：是不是孩子上初中之后松懈偷懒了？其实不是的，小学和初中之间本身就隔着一条鸿沟，很多孩子在小升初的暑假没有做好衔接，就导致了学习出现断层。
1.
初一常见的学习问题
先和大家分享一个客观事实：初一第一次月考出现成绩明显下滑，并不是个别现象，是全国范围内都十分普遍的阶段性阵痛。
小学阶段的考试，核心检验“知识点听懂没有”：知识总量少、题型固定、课堂节奏偏慢，只要孩子足够细心，就容易拿到高分。
而进入初中以后，考试主要考察的是孩子转换学习赛道的综合能力：知识容量、思维方式、评分标准全部发生改变。
我们肉眼看到的分数下跌，本质不是孩子能力退步，而是小学的学习评价体系，在初中已经不再适用。
2.
进入初中要迈的三道坎
孩子为什么会出现这种断崖式的成绩下滑？核心原因就是小学升初中，以下这三道坎几乎同时到来。
第一道坎：科目从3门增到5门。
小学主科只有语文、数学、英语三科，孩子拥有充足时间反复巩固知识点。进入初中之后，新增科学、社会两大综合学科。其中科学包含了物理、化学、生物的内容；社会包含历史、地理、道法内容。课程数量增加，作业量、背诵任务、知识点密度同步上涨。小学阶段慢悠悠的学习节奏，放到初中根本无法支撑。
第二道坎：思维从“算术”切换到“代数”。
小学数学侧重计算，题型相对固定，比拼的是细心程度。初中数学开篇就是有理数，负数符号、乘方运算、逻辑推导同步登场。不少孩子依旧保留小学做题习惯，符号失误频发，小题连续丢分。同时初中对答题规范有着严格要求：小学只要答案正确基本拿满分；初中大题，哪怕最终结果正确，步骤书写不全依旧会扣分。仅这一点，就会造成大量无谓失分。
第三道坎：学习从老师紧盯，转为自主驱动。
小学老师会持续盯作业、催订正；初中老师需要兼顾更多学生与学科，课堂进度更快，学习更多依靠孩子自觉。预习、复习、归纳总结这类 “软技能”，在小学阶段可有可无，进入初中之后，会直接决定成绩走向。
3.
诸暨各初中的快节奏
一方面，诸暨民办初中资源丰富，竞争从入学之初就已经开启。海亮初中和天马初中都属于海亮教育旗下，主打分层培优、初高贯通培养；荣怀初中部采用小班化教学，配套晚自习全程辅导、作业全批全改。据说荣怀在初二下学期就要开始学习高中的内容，进度相对来说还是比较快的。
民办校整体教学节奏快、学业要求高，本次月考的考核门槛天然更高。
另一方面，即便孩子就读公办初中，面对诸暨中学的2+4提招班选拔，学校也会尽早拉高教学节奏。小学阶段那种从容松弛的学习状态，进入初中之后很快就会结束。
换句话说，在诸暨，谁能率先完成从小学学习模式到初中学习模式的切换，谁就能平稳度过这次月考带来的冲击，抢占初一全年的学习先机。
尾
如果你家孩子是新初一，家长不用太过焦虑，可以等到月考之后看看孩子暴露出的问题，不知道如何调整学习方法的话，欢迎后台留言，小铭老师将结合孩子的实际情况，做针对性的学习规划。
END
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