2027高考英语应用文专项突破!一篇带你搞定发言稿(课件可下载)

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2027高考英语应用文专项突破!一篇带你搞定发言稿(课件可下载)

本文内容节选自《2026读后续写晨读晚练一月通》。书中汇集应用文全套框架、高分句型、例题与晚练实操,搭配独家读后续写 “七三四法则”+“六字真经”。高一到高三都适用,一轮复习想要打通英语写作,这本书千万不要错过!

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2027届高考英语一轮复习已经拉开帷幕,书面表达作为试卷的得分大项,是复习中不能忽视的重点。
本次应用文写作专项突破,一篇带你梳理发言稿完整写作思路从文体框架拆解、高分晨读素材,到例题范文、仿写训练,还原从审题构思到下笔成文的全过程。希望大家学完之后,能够跳出模板束缚,掌握发言稿的得分逻辑,为一轮复习的书面表达打下扎实基础。

发言稿

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文体概述

发言稿是参加者为了在会议或重要活动上表达自己的意见、看法或汇报思想工作情况而事先准备好的文稿。它能节省时间,集中、有效地围绕议题把话讲好,不至于走题或把话讲错。写发言稿时,要注意三点:1. 观点鲜明;2. 条理清晰;3. 语言简洁、明快。通常包括三部分内容:

  • 开篇:自我介绍,说明发言稿的主题

  • 正文:陈述发言稿的具体内容,表达观点

  • 结尾:总结发言,提出期望,表达感谢

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晨读——高分素材

表达荣幸:

1. It's my great honor to express our warm welcome to you on behalf of our school. 

我很荣幸能代表我们学校向您表示热烈的欢迎。

2. On behalf of…, I feel honored to have the opportunity to give/make/deliver you a speech. 

谨代表……,我很荣幸能有这个机会给大家发表演讲。

3. Words can't express how thankful/lucky I am. 

言语表达不了我的感激之情 / 我有多幸运。

演讲的主题:

1. I feel honored to give you a speech, whose topic is… 

我很荣幸能给你们做一个演讲,演讲的主题是……

2. I feel greatly honored to be here to share with you something about… 

我很荣幸能在这里和你们分享一些关于…… 的信息。

3. Today I want to talk to you about a very important subject. 

今天我想和你们谈一个非常重要的话题。

4. The topic of my speech is… 

我演讲的主题是……

总结:

1. From where I stand… 

从我的立场来看……

2. What I want to stress/emphasize is that… 

我想强调的是……

3. In a word/All in all/In sum… 

总的来说,总而言之……

4. As far as I'm concerned/In my opinion/Personally speaking… 

就我而言 / 依我来看……

5. Let me conclude my speech with the following comments. 

让我用下面的话来总结我的演讲。

6. From what has been discussed above, we can safely draw the conclusion that… 

通过以上讨论,我们可以得出结论……

7. I hope what is mentioned above might be helpful to you! Thank you for your listening! 

我希望上面所提到的能对你有帮助!谢谢你的聆听!

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例题精选

假定你是李华,你准备参加某国际中学生文化探索夏令营。请你写一篇发言稿,介绍一项你最喜欢的中华传统艺术,如中国书法、国画或京剧等。内容包括:

1. 自我介绍;

2. 简介该艺术;

3. 欢迎大家体验。

注意:

1. 词数 80 左右;

2. 可适当增加细节,以使行文连贯;

3. 开头和结尾已给出,不计入总词数。

【满分范文】

Hello, everyone!

[自我介绍] I'm Li Hua, a senior high school student from Beijing, China①[表达荣幸并引出发言稿的主题] It's my great honor to stand here to introduce my favorite traditional Chinese art, Chinese calligraphy, to you.②

[简单介绍该艺术] Chinese calligraphy is the art of beautiful handwriting, which has developed over many centuries and has been widely practiced in China③Not only does it show the beauty of Chinese characters,but also serves as the purpose of expressing the writer's inner world.

[欢迎大家体验] I've been practicing Chinese calligraphy since I was a child. If any of you wish to experience it, I'd be happy to offer my help.

[表达感谢] Thank you for your listening!

注:本文使用了①同位语;②It 作形式主语的句型;③非限制性定语从句;④not only…but also… 引导的部分倒装。

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晚练——运用素材

假定你是李华,你所在的班级明天英语课前有一个简短的演讲。请你写一篇关于倡议养成健康生活习惯的演讲稿,内容包括:

1. 演讲的主题;

2. 健康生活习惯的重要性;

3. 2–3 条健康生活习惯的建议。

注意:

1. 词数 80 左右;

2. 可适当增加细节,以使行文连贯。

3. 开头已给出,不计入总词数。

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写作步骤

第一步,认真审题

1.审文体:________________________;
2.审时态:________________________;
3.审对象:________________________;
4.审人称:________________________;
5.审要点:________________________。

第二步,列出提纲

1.________________________________;
2.________________________________;
3.________________________________。

第三步,成文

Hello, everyone!

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

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仿真模拟(3)

你校正在组织英语演讲比赛。请以 “The Power of Teamwork” 为主题写一篇演讲稿,内容包括:

1. 团队合作的重要意义;

2. 如何有效合作。

注意:

1. 词数 80 左右;

2. 可适当增加细节,以使行文连贯;

3. 开头和结尾已给出,不计入总词数。

The Power of Teamwork

Good morning, everyone!

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________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________

That's all. Thank you!

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仿真模拟(4)

假定你是李华,下周你将代表班级参加学校以 “Sustainable Development” 为题的演讲比赛,请写一篇演讲稿,内容包括:

1. 自然资源的劣势;

2. 替代能源的优势。

注意:

1. 词数 80 左右;

2. 可适当增加细节,以使行文连贯;

3. 开头和结尾已给出,不计入总词数。

Sustainable Development

Hello, everyone!

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________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________

Thank you for your listening!

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本文配套课件

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