聪明
朵拉说：“豆包太笨了。”
我问了问，原来是豆包不会画3D模型图。
我说：“那谁聪明？”
朵拉说：“我。”
我说：“你会画？”
朵拉说：“我会找真正会画的AI。”
如饥似渴
快要开学，我时不时问一下朵拉暑假作业的完成情况。
朵拉说：“你不要那么焦虑，我肯定会完成的。如果你真的特别担心，你可以做一件事，我会立马如饥似渴地做作业。”
我说：“做什么事情？”
朵拉说：“承诺每天完成作业就可以打游戏。”
管还是不管
我很满意地说，这个暑假很轻松，都不怎么需要管孩子。
朵拉说：“你怎么不管了，你管得还不够多嘛？”
我说：“我至少没有给你报班吧。”
朵拉说：“报班才叫不管孩子。他们直接把孩子托给老师了。”
我说：“那你希望我管还是不管呢？”
朵拉说：“我不想回答这个送命题。”
舒服
周末朵拉回家，抽时间给弟弟讲阅读理解。
朵拉爸躺在床上，满意地说：“真舒服啊。”
我问：“为什么舒服？”
朵拉爸说：“不用辅导孩子了，以娃治娃。”
静默
朵拉在书房给弟弟讲阅读理解，我和朵拉爸在隔壁偷听。
只听弟弟支支吾吾地回答问题，良久，朵拉说：“行吧。”
我们两个扑哧一笑，哈哈，女儿也有今天。
又听见朵拉说：“我觉得这个标准答案出得不太好。”
正面
晚上回家，看到朵拉和弟弟各干各的。
我问：“之前说好你辅导弟弟的阅读理解和作文，还没有做吗？”
朵拉正告我：“妈妈，我有一个建议：你以后说话可以正面一点。”
我说：“怎么正面？”
朵拉说：“你应该这样问：‘之前说好你辅导弟弟的阅读理解和作文，你肯定都做了吧。‘”
你写
我偷师朵拉的方法，教老二语文，平安无事。
我开心地和朵拉爸分享收获。他说：“你可以写一篇文章，讲讲观察朵拉辅导弟弟，你学到了什么。”
我说：“你干嘛不写？”
朵拉爸说：“我是一个高冷、优秀、睿智的博主。”
我说：“所以呢？”
朵拉爸说：“我要面子。”
严
我问朵拉：“我们是不是算对孩子比较松的？”
朵拉说：“不，你是管得最严的。”
我说：“我严在哪里？”
朵拉说：“严在要求必须完成学习任务才能打游戏。”
奖励
老二阅读理解不太会做，我们也不会，就让姐姐教。
朵拉的第一动作，就是把门关上。
她做的第二个动作，是带着弟弟出去买奖品——一包小零食。
我问：“为什么要奖励？”
她说：“因为这次他只扣了三分。”
我问：“下次奖励，是不是会要求更高呢？”
朵拉说：“那当然。”
我问：“是要达到满分吗？”
朵拉说：“不是。要做到每道题都写上，不漏题。”
报班
学校的课程比较难，孩子同学家长问我要不要一起攒班补一下物理。
朵拉说：“物理目前还能应付。”
我说：“那化学呢？你化学成绩比物理差啊。”
朵拉说：“我连课内都应付不过来了，我还能应付课外班吗？”
不做
朵拉教弟弟阅读理解很耐心也很有章法，于是我半开玩笑地建议她寒假开个班。
朵拉拒绝，理由是：“小学生做阅读理解这种事情，本来就没什么意思。”
比较
朵拉最近连听了两本企鹅欧洲史的著作。我问她为什么会突然对二战感兴趣。
她说：“我看看二战时的欧洲，就觉得自己的初三生活没有那么悲惨。”
计划
朵拉晚上又弹琴又打游戏，朵拉爸忧心忡忡：“暑假快结束了，你暑假作业完成了吗？”
朵拉说：“我可以完成的。”
朵拉爸说：“你今天的学习计划完成了吗？”
朵拉说：“完成了。”
我私下问朵拉：“你今天这么忙，你怎么挤出时间完成的计划？”
朵拉说：“我把计划改了。”
聚会
学校下午放假，朵拉说要去和同学去书店聚会，路程比较远。
回来以后，我问她：“你怎么去的？”
朵拉说：“我先骑车到地铁站，然后再倒两趟地铁，然后坐公交车。”
我说：“这么辛苦，那你们买什么书了？”
朵拉说：“没有。我们上自习了。”
游戏
朵拉告诉我，最近班里同学喜欢玩游戏，老师也很鼓励。我问她玩什么游戏。
她说：“一个叫图寻，就是根据真实街景猜这个地方在哪里。主要是根据电线杆的影子、交通路标和植物等等来判断。”
我说：“那不是学习地理嘛？”
她说：“还有一个游戏叫‘消消乐’”
我说：“这个我知道，是微信开发的小游戏。”
她说：“不，是同学的化学老师开发的，叫‘化学消消乐’。”
高端
朵拉班级有一个孩子得了甲流，全班都隔离了。
我有点担心，但朵拉却兴奋地历数隔离的好处：
首先，不用去食堂排队，都是在教室吃，还是自助餐。
其次，不用大冬天的跑操，可以舒舒服服在教室呆着。
最后，因为在教室的时间比较多，所以老师给放《水浒传》。
朵拉总结道：“隔离是高端待遇！”
养活
我和朵拉一起参加教育论坛，其中嘉宾谈到某个中学养了两头鹿。朵拉震惊了。
我说：“你是不是觉得这个学校很有创意？”
朵拉说：“这个学校真有钱啊，我们学校的经费能养活我们就不错了。”
有钱
我和朵拉讨论如何评估一个学校。
我说好学校经费多，但是不知道这钱会用在个别项目个别学生身上，还是用在普通学生身上。
朵拉说：“可以看厕所。”
我说：“为什么？”
朵拉说：“如果厕所干净，说明学校有钱而且愿意给大多数人花钱。”
周围人
我从朵拉那里得知，她的一些朋友和同学和她的选科意向是一样的。
我对朵拉爸说：“看来人都是受周围人的影响啊。”
朵拉爸说：“是的，但是周围人里不包括父母。”
学校
带朵拉回大学母校，给她看爸爸妈妈学习和战斗过的地方。
把宏伟的讲堂、教学楼、食堂、宿舍、图书馆、湖光塔影一一逛过后，我自信地问她：“以后想不想上这个大学啊？”
朵拉说：“它没有排球馆。”
我说：“哪个学校会有专门的排球馆啊，都是和篮球馆在一起的。”
朵拉说：“我们中学就有。”
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