深耕初三备考 共研提质策略 ——山海学校与湖南师范大学附属中学(初中部)开展线上联合教研活动

本次教研活动由我校课程教学中心主任赵慧婷主持。

在双向互动，精准研讨环节，两校教师聚焦教学真问题，踊跃交流答疑。

如何做实初三数学集体备课，实现资源共建、统一重难点，杜绝形式化？初三复习阶段集体备课的研讨重点是什么？

面对初三班内学情分化，一轮复习中，英语学科在课堂、作业、检测过关方面有哪些可落地的分层教学举措？

两位老师结合教学实操分享经验，刘新巧老师立足本校备课组运行实际，讲解集体备课落地机制与初三复习研讨重点，为破解集体备课形式化问题提供实践思路；陈莎筠老师针对英语分层教学，提出中考复习需做好目标、任务、提问三层分层。现场问答务实深刻，交流内容兼具针对性与实操性。

我校道法、历史学科是学校王牌学科，中考成绩表现亮眼。活动现场，我校两位教研组长立足深圳本土学情，分享本校初三备考实践经验。

历史教研组长谢雄老师，深圳市优秀教师。他结合一线教学案例，分享历史学科备考的实施路径。

道法教研组长张灵敏老师，省级骨干教师、国家级心理咨询师，在单元教学设计、作业研发、毕业班学生心理疏导方面经验丰富，围绕道法学科备考提质，分享教学与育人并举的实践做法。

研讨尾声，双方领导依次作交流讲话。

湖南师范大学附属中学(初中部)吴菲主任表示，本次联合教研是两校合作交流的崭新起点。湖南师范大学附属中学(初中部)十分珍惜此次对话机会，期待未来两校双向互助、互学互通，携手深耕教育教研，坚守教育初心，共同为学生的全面发展赋能。

陈雄略副校长对本次两校联合教研活动的组织给予充分肯定，向湖南师范大学附属中学（初中部）对山海学校的鼎力支持表示诚挚感谢，同时感谢吴菲主任，刘新巧、陈莎筠两位老师的精心筹备与精彩分享。他希望全体教师珍惜本次学习机会，认真吸收借鉴附中先进宝贵的教学经验，期待各备课组会后立足本校学情实际，把学习所得转化落地，真正将教研成效落实到课堂教学之中。

云端相聚促交流，联合教研共成长。本次跨地域联合教研，既是一次经验互通的学习机会，也是一次凝聚共识的备考动员。接下来，山海学校全体初三教师将把本次教研所思所悟转化到日常教学当中，立足深圳学情灵活吸收运用，凝心聚力抓实抓细初三备考各项工作，陪伴初三学子脚踏实地、逐光前行。