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凝心聚力锚定中考目标,真抓实干抓实备考部署——在初三备考经验交流及工作部署会议上的感悟
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凝心聚力锚定中考目标,真抓实干抓实备考部署——在初三备考经验交流及工作部署会议上的感悟9月21日，我校召开初三备考经验交流及工作部署专题会议。作为学校管理者，全程参与会议研讨，认真听取各学科备考经验分享，系统研判本届初三学情特点、教学现状与中考形势，进一步明晰2027届中考备考的目标任务、实施路径和保障体系，深感使命在肩，责任重大。 回望上一届中考，我校平均分稳居公办校前三，教学提升幅度位列全市首位，这份成绩是全体毕业班教师拼搏实干的成果。同时我们也要清醒看待存在的短板，上一届暂未涌现出可冲击全市前列的拔尖学生。正如会上所言 “打江山易，守江山难”，本届备考既要巩固已有办学成效，稳住我校公办校第一梯队位次，更要补齐优生培养短板，统筹抓实培优与控底提质工作，实现整体教学质量与拔尖学生培养双向提升。 本次会议各学科分享的备考实践，立足课程标准，紧扣课堂主阵地，为学校统筹推进备考工作提供了宝贵参考。语文、数学、英语、历史、道法、物理、化学围绕三轮复习框架，分别就教材基础夯实、专题专项突破、分层因材施教、答题规范训练、错题复盘巩固、学困生帮扶等交流务实做法。从中更加坚定我们的备考共识：备考的根本在于立足教材、抓实基础，坚决摒弃重刷题轻课本的教学倾向，把基础落实到每一堂课、每一次训练，针对不同层次学生精准施策，切实提升复习实效。 结合全市中考备考工作安排，会议明确教学进度相关工作要求：各学科须于国庆前完成本学期教学及备考方案制定。教学统筹坚持 “科学谋划、有序推进” 原则，按课程标准扎实推进本学期新课教学，合理规划教学时序，预留 2—3 周做好教学梳理巩固，保障下学期复习工作有序开展。对照全市统一学情监测安排，3 月组织第一次学情调研、5 月组织第二次学情调研。教学实施采取分类施策、分层推进，在立足课标稳步实施教学的同时，做好学有余力学生拓展提升；对偏、难、怪类内容合理取舍，将教学重心聚焦基础知识夯实巩固。培优辅弱工作前置部署、及早落地，不集中延后至下学期。各备课组系统梳理分层训练资源，做好偏科学生个性化辅导，切实做到培优提质不松懈、控底补差不缺位。 作为学校管理层，我们将统筹学生管理、教学资源、安全保障、家校协同等各方面工作，把“一切为了初三、一切服务初三、一切保障初三”落到实处，为毕业班备考全方位保驾护航。 抓实学生思想引领与班级教学秩序 用好高中扩招政策做好学生升学信心教育，引导学生树立合理奋斗目标。倡导教师运用正向激励手段，充分调动基础薄弱学生的学习积极性。针对少数扰乱课堂秩序的学生，压实班主任主体责任，强化家校联动沟通，优先保障大部分学生正常的课堂学习环境。常态化强调答题卡填涂、审题作答等应试细节，最大限度减少非知识性失误带来的无谓失分。 规范教学资源供给，夯实教研硬件支撑 严格教辅管理，学生使用教辅资料按官方目录统一采购；教师教研备课所需要的目录外参考资料，严格执行学校财务审批流程办理。面对新教材配套教学资源不足的实际情况，支持教师多渠道搜集电子版备课素材，相关合规支出按制度予以落实。盘活校内场地资源，开放年级空余教室，配齐移动白板，用于分层辅导、学科小组教研，为毕业班教学开展提供硬件支撑。 压实安全管理责任，规范晚修与假期安排 绷紧学生安全防线，明确晚修学生最晚返回宿舍时间。教师课后留学生开展辅导，必须提前报送学生名单至宿管部门，做好归寝核查。初三毕业班假期将结合备考教学需要统筹调整，全体教职工统一思想，服从学校整体教学工作部署。 严守师德底线，做实家校协同工作 建立统一对外答复口径，针对家长咨询假期教学相关事宜，由学校统一回应。持续强化师德师风建设，明确要求教师不得推荐、诱导学生参加校外培训，不向家长推介各类培训机构，课外培训选择权由家长自主决定。会上一段比喻发人深省：“如果是 100 米短跑，我们已经跑到八九十米，进入冲刺；如果是一千米长跑，我们也跑完 800 米。” 当前初三备考已进入关键攻坚阶段。下一步，学校将进一步压实年级组、备课组、任课教师三级工作责任，推动本次会议各项部署落地落实。引领全体初三教师凝心聚力，立足学情夯实基础、依托分层教学提升学生素养，抓实教学细节，减少非知识性失分；统筹抓好教学质量提升、学生思想引导与校园安全管理，扎实推进 2027 年中考备考各项工作，奋力推动我校教育教学高质量发展再上新台阶。 道阻且长，行则将至；行而不辍，未来可期。祝愿全体初三学子脚踏实地、奋勇争先，交出属于自己的青春答卷！ 推荐阅读 1.蓉城取真经 思悟促前行—成都跟岗研修第一课，读懂三新改革下的办学治校之道（一） 2.蓉城研学悟真知 笃行实干启新程—海南省中学校长成都跟岗研修培训学习感悟（二） 3.走进百年名校，看见教育的另一种可能—川大附中跟岗第三天学习心得（三） 4.深耕学情抓备考 智赋校园向未来 —川大附中与石室弘文学校跟岗学习记（四） 5.顺润而育，系统施策—成都市石室联合弘文学校跟岗学习记（五） 6.学破局之策，守育人正道 —— 成都铁中梧桐分校・成都铁中本部实地研修纪实（六） 7.深耕教育沃土 求索办学之道 ——成都铁中·成都市石室弘文学校实地研修纪实 （七） 8.蓉城取真经，归来话高质量——中学高质量发展路径研讨研修纪实（八）
