文 / 英材私教案例组
小雅是初二学生，文科班里英语成绩一直排在倒数。
班主任找妈妈谈过好几次："孩子语文成绩不错，说明理解能力没问题，英语怎么就跟不上呢？"
妈妈也纳闷。小雅每天晚上学到十点多，英语笔记本写了满满三本，错题本也整理了厚厚一摞。可一到考试，分数就是上不去。62分、65分、61分，反复横跳。
直到有一次家长会，妈妈旁听了一节英语课，才发现问题在哪。
老师在上面讲语法，小雅在下面记笔记。笔记记得工工整整，可老师一提问，她就答不上来。妈妈问她为什么，小雅小声说："我笔记都记下来了，可一到做题就分不清什么时候用这个语法。"
原来如此。小雅一直在"背语法"，而不是"用语法"。
后来，妈妈给小雅换了英材私教的推理语法板块。和以前老师一条一条讲语法规则不同，这个板块是带着孩子一步步推理：为什么这里用这个时态？这句话的逻辑是什么？从故事入手，先理解再做题。
"第一次觉得语法不是死的。"小雅这样说。
更明显的变化在阅读板块。以前做阅读理解，她是先读文章、再看题目，结果读了后面忘了前面，时间全花在来回翻页上。用了超级阅读板块之后，系统带着她一步步来：先看题目，再带着问题读文章，逐句分析长难句，做完还要复盘错因。
两个月后期中考试，小雅英语考了83分。又过了一个月月考，91分。本学期期末，98分。
妈妈说："她以前总说自己不是学英语的料。现在她告诉我，原来英语不用死记硬背，找对方法之后，其实比语文还简单。"
写在最后：很多孩子英语学不好，不是不聪明，是方法用错了。语法不是背出来的，是推理出来的；阅读不是刷出来的，是有方法的。方向对了，努力才有意义。 |
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