新中考到底在改什么?从《线上线下》到《听见沉默》
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新中考到底在改什么?从《线上线下》到《听见沉默》
一个是阅读理解里的,一个是高分作文里的,居然高度相似。莫奶奶起初拒绝儿女回来给她过生日,怕热闹过后更冷清,也怕生日提醒自己又老了一步,更体谅儿女工作忙。儿女坚持回来,屋里确实热闹,可大家各聊各的、拍视频发抖音,莫奶奶根本插不上话,只好转身进厨房,默默把每个家人爱吃的菜一一备好。女儿拍下她忙碌的背影发朋友圈抒情,儿女们又在饭桌前各种摆拍,写下"您陪我长大,我陪您变老"之类的感恩文案,当面却没有一句祝福。深夜临走时,女儿发现自己的朋友圈意外带动了三万多化妆品订单,儿子也看到重要领导夸赞孝心的留言。被线上反响触动的儿女,最终都决定留下来陪母亲一晚。这道题居然意外错了不少人多,很多同学选了A,说"莫奶奶很幸福"很对。还有人跟我辩论:"老师,你看她不是笑了吗?家里人都在身边啊,为什么不幸福呢?"我一整个大无语了,于是我就编个外星人的故事嘲讽他们,他们才读懂。明眼人都可以看出,客厅里人人各成圈子,她插不上话,只能退回厨房。厨房就是她边缘化处境的缩影。因为他们长期自我中心,习惯了家人的付出,其实很难看见别人。其实从这道题就能看出来,语文是有价值引领作用的。我们再来看一篇高分作文,很多小孩天天说没素材,真的吗?大年三十全家回老家团圆,饭桌上手机铃声一响,堂哥堂姐们纷纷放下筷子刷手机,满桌热菜没人动,只剩牙口不好的奶奶独自慢慢喝着稀饭。奶奶端着粥碗挨个劝儿孙多吃,换来的只有不耐烦的"吃饱了",她微笑着沉默一阵,默默端锅回了厨房。"我"从这片沉默里听出了奶奶的无奈和孤独,也听出了手机时代亲人之间的隔阂。于是"我"主动搬来儿时的小椅子,喊奶奶一起贴春联,众人被惊醒过来搭手帮忙,屋子里重新有了欢声笑语。因为作者"看见"了奶奶。他没有只停留在"奶奶笑了"这个表层,而是从沉默里听出了无奈和孤独和沉默的爱,并且采取了回馈的行动。都是人回来了,心还在手机里;老人最深的爱和最深的失落,都藏在没有说出口的沉默里。阅读理解和作文都在问你能不能看见老人的孤独和付出?很多人在分析新中考改革,说题型怎么变、分值怎么调。但这些都停留在表层。说白了,就是考察你能不能从一个狭小的自我空间里走出去,去看见别人。看见别人的付出,看见别人的弱小,看见别人的无助。你能不能从一个日常的、司空见惯的场景里看见,这就是你的思维深度,也是新中考最核心的考察方向。
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