精研课标谋备考 聚力同心提质效 ——初三备课组长会暨全体初三教师备考研讨会

为进一步明晰初三学考备考方向，统一备考思路，精准把握学情，优化教学策略，压实备考责任，全面提升初三教育教学质量，2026年9月18日，我校召开初三备课组长会暨全体初三教师备考研讨会。学校领导、初三管理团队、全体初三备课组长及初三全体教师齐聚学校会议室，锚定目标，共商2027届初中学考备考大计。

会议伊始，付爱秀同志代表年级管理团队作开场部署。会上明确本届初三整体教学目标、初中学考备考总体工作安排以及教学常规考核标准。同时，对初三教学提出四项严格要求：严控课堂质量、严控作业效度、严控测试质量、严控培优补差落地，从教学全流程筑牢毕业班教学根基，为后续各学科备考工作划定行动准则。

各学科备课组长依次作专项汇报，围绕学情分析、试卷研究、全年规划、备考举措、问题与需求五大维度，简要汇报学科备考思路与落实举措。

刘艳玉老师 结合本届学生语文学情，分析不同层次学生学习现状，研读近三年本地中考试题，把握命题趋势。明确新课与三轮复习时间节点，优化课堂、作业与检测落实，梳理教学难点及相关协作需求。

袁宇鹃老师 梳理学生数学知识短板与分层学情，研究中考命题导向，科学规划新课及各阶段复习进度。聚焦课堂提质、分层作业与知识过关，提出学科教学现存难点，反馈需要协调支持的事项。

凌艳招老师 剖析学生听说读写各模块学情差异，结合中考真题总结高频考点。统筹新课教学与三轮复习安排，细化课堂改进、作业测试、知识点过关举措，梳理学科困难，提出工作诉求。

张晓娟老师 分析学生物理知识掌握情况，区分优势板块与易错薄弱点，研判中考题型变化。合理排布教学与复习节奏，完善课堂、作业、检落实机制，反馈教学实际难点与支持需求。

刘佛长老师 针对学生知识理解、答题规范等学情问题，研究中考时政命题特点，规划全年教学复习节点。优化课堂教学与检测评价，梳理教学痛点，提出协作保障需求。

凌淼老师 研判学生知识记忆、材料解读方面的薄弱点，把握中考历史命题方向。有序推进新课教学，做好各阶段复习安排，落实课堂提质与训练检测，反馈学科教学难点。

钟彩华老师 结合化学学科教学特点，研判不同层次学生学习潜力，梳理中考重难点。科学规划新课与三轮复习，抓实课堂训练、周测月考与知识过关，梳理现实教学困难。

钟双英老师 立足体育中考要求，分析学生身体素质与专项训练学情，研究考试项目与评分标准。制定全年分层训练计划，落实模拟测试与培优补差，提出场地器材等保障需求。

分管教学梅运淼副校长:结合过往毕业班管理经验，围绕作业的精选、集体备课规范化建设、临界生整体帮扶策略、备考过程管理等方面分享管理层面的思考。强调备考要重过程、抓落实，要充分发挥备课组集体力量，做好学情动态跟踪，为全体初三教师备考工作指明管理方向。

优秀语文教师刘楠： 立足一线课堂教学，从错题闭环过关机制、课堂实效提升、语文学科提分技巧、分层辅导实操做法等角度，分享一线教学真实案例与实操经验。把日常教学中可复制、可落地的方法带给在场教师，为各学科开展精准教学提供鲜活参考。

九年级挂点领导赖光春同志对各学科备课组的汇报进行点评，肯定各备课组务实可行的备考举措，也点出现阶段各学科备考工作中存在的短板与待改进之处。

他强调全体初三教师要牢固树立“以生为本、以考为纲、精准施策、全程落实”的备考原则。压实备课组长主体责任，要求备课组长牵头抓实集体备课、学情动态监测、教学资源共享、考试质量分析、教学问题整改五大工作。

明确下一阶段五大工作重点： 🔹强化集体备课常态化 🔹推进课堂教学高效化 🔹做到学情分析精细化 🔹落实培优补差常态化 🔹实现备考资料精品化

寄语全体初三教育同仁要同心同德、潜心教研、务实深耕，鼓足干劲、携手奋进，全力以赴迎战 2027届初中学考。

道阻且长，行则将至；行而不辍，未来可期。本次备考研讨会既是一次学情研判会，也是工作部署会，更是思想动员会。会议进一步明晰备考目标，细化学科备考方案，凝聚毕业班奋进力量。全体初三教师将以本次会议为新起点，精研课标、深耕课堂，以更务实的作风、更精准的举措，同心同向，笃行实干，护航学子逐梦，奋力书写我校初中学考新篇章！

图片:周莉萍

文字:廖汉鹏

编辑:王   强

初审:付爱秀

复审:赖光春

审定:钟洪志