中考记叙文阅读之标题含义及作用(表层含义・深层含义·结构作用·主旨情感)

考点1.标题含义

答题思路：

一般情况下考到标题的含义，应该联系全文内容并结合文章主旨。答案应该分两部分。

一是表层含义：分析标题关键词的本义、字面义、指代义；概括主要内容，点明写作对象及事件等。

二是深层含义：分析标题修辞义、双关义、象征义；在结构上的作用(线索)；与人物的关系(人物性格、作者的感情和态度)；与主旨的关系(提示、点明)。

答题模板：表层含义+深层含义。

📖示例1：《秋天的怀念》

表层：指秋天时节发生的怀念母亲的往事；深层：蕴含作者在历经命运磨难后，对母亲深切的怀念，领悟生命的意义。

📖示例2：《散步》

表层：一家人结伴出门散步这件小事；深层：象征家庭的责任、亲情与尊老爱幼的传统美德。

考点2.标题作用

文章标题的作用往往有：

①(结构上)充当文章线索。

②(内容上)表明写作对象，交代时间、地点、人物、写作缘由，点明故事的背景，概括主要内容。

③(写法上)运用比喻、拟人、夸张等修辞，双关、象征等表现手法，突出主题。

④(形式上)用词新颖别致；化用古诗词、成语，富有诗意；简洁凝练；含蓄隽永，具有象征意义；疑问句式，引人深思；设置悬念，吸引读者；格式新颖，条理清晰(小标题)。

⑤(情感上)寄托了……感情；渲染气氛，营造氛围，奠定文章的感情基调。

⑥(主旨上)文章文眼；暗示(点明、凸显)文章主旨；对主题的体现起画龙点睛的作用。

📖示例1：《从百草园到三味书屋》

结构上是行文线索；内容上点明地点；概括作者童年两处生活，寄托作者对童年时光的怀念。

📖示例2：《再塑生命的人》

点明写作对象莎莉文老师；凸显主旨，写出老师重塑海伦·凯勒生命的伟大，饱含感激之情。

考点3.品味标题精妙之处

1.揣摩标题含义

先看标题的本义，再思考深层含义。

2.分析标题作用

表明写作对象、体现主要内容、贯穿全文线索、揭示情感主旨。

3.最后分析其效果

生动形象、新颖含蓄、意味深长、耐人寻味、引起阅读兴趣。

**答题思路：**本文标题的意思是………作者运用了修辞手法，点明写作对象(或者概括主要内容、或者是行文线索、或者是点明主旨、或者是引起阅读兴趣等)。

📖示例1：《秋天的怀念》

标题表层指秋天回忆往事，深层蕴含对母亲的思念；点明故事背景，奠定忧伤深沉的感情基调，含蓄隽永，耐人回味。

📖示例2：《济南的冬天》

标题点明写作对象与时节；简洁凝练，直接交代文章内容，引发读者对济南冬日风光的阅读兴趣。

考点4.能否改为另一个标题

答题模板：

①表态。(一般情况)不能换。

②分析原标题的作用(内容上写了……，结构上……，运用了……情感或揭示了……主旨)。

③改换后，新标题没有这种效果，所以不能换。

📖示例1：《散步》能不能换成《一家四口》？

不能换。原标题概括一家人散步的核心事件，以小见大，暗含亲情与责任的主旨；“一家四口”只交代人物，缺少事件的温情意蕴，表达效果弱，因此不能替换。

📖示例2：《秋天的怀念》能不能换成《怀念母亲》？

不能换。原标题“秋天”设置故事背景，暗含生命凋零、时光沉淀的意蕴；《怀念母亲》直白平淡，缺少含蓄深沉的韵味，失去原文特有的氛围感。

考点5.拟写标题

①写人的文章：主人公+性格。

②叙事的文章：什么人+做了什么事。

③咏物或借物抒情的文章：可用这个事物作标题。

④以文章线索为标题。

⑤以文章主旨为标题。

📖示例1：《论语》十二章中，写孔子求知好学，可拟标题《好学的孔子》（写人：主人公+性格）。

📖示例2：《世说新语·咏雪》，叙事型，可拟标题《谢太傅家中咏雪》（叙事：人物+事件）。