【逐题精讲】2026 北京中考语文基础・运用:情境型基础题解题思路

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【逐题精讲】2026 北京中考语文基础・运用:情境型基础题解题思路

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2026年北京市初中学业水平考试语文

(满分100分,考试时间150分钟)

一、基础·运用(共13分)

“北京榜样”是首都精神文明建设的品牌。学校举办“致敬榜样 向光而行”主题展览,同学们准备制作展板,宣传典型事迹,学习榜样精神。请你协助完成准备工作。

1. 在展板上用正楷字书写展览主题致敬榜样向光而行”。审题抓关键词)(考点:硬笔汉字书写)

【答案】1. 

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解题方法归纳:

字体:正楷,不连笔

文字:无错字,不用繁体

标点:间隔号单独占一格

书写:结构匀称,字距均匀

卷面:不涂改,干净整洁

【前言】

北京榜样指在新时代首都城市发展中弘扬和践行社会主义核心价值观、做出突出贡献的楷模。本展览展示了来自不同领域的三个榜样群体,他们常年默默奉献,彰显时代精神。

【展览解说词】

(一)

红色宣讲传承信仰

——香山革命纪念馆红色历史讲解员群体

香山之畔的这群青年讲解员,以宏亮的声音宣讲红色历史,弘扬爱国主义精神。他们在庆祝建党百年期间,每天讲解30场以上,讲述革命先辈的丰功伟绩;他们把倾心打造的大思政课送进大中小学校园,以家国情怀涵养学生心灵;他们在祖国各地巡展巡讲,将红色火种播撒到四面八方。这支传播红色文化的年轻队伍,是首都一张光彩熠熠的名片。

2.你检查文段中加点词语的字形。根据词义判断,下列说法不正确的一项是(A审题抓关键字)

(考点:字形词义辨析)

A. 因为表达的是“声音大”的意思,所以“宏亮”一词中没有错字。(正解:洪亮)

B. 因为表达的是“竭尽诚意”的意思,所以“倾心”一词中没有错字。

C. 因为表达的是“浸润、培育”的意思,所以“涵养”一词中没有错字。

D. 因为表达的是“光耀、鲜明”的意思,所以“熠熠”一词中没有错字。

解题方法归纳:

1、看清词义再辨字

2、字义匹配才正确

3、看清题干选“不对”

4、同音字是陷阱区

(二)

科普长征铺就希望

——中国科学院老科学家科普团队

时光染白双鬓,岁月压弯梁,播zhòng科学知识的热望却从未消减。这支由老科学家组成的科普演讲团队,背着干粮,深入边远地区,栉风沐雨,宣讲近三十载不jiān断。他们备课精益求精,确保科普zhì量;他们讲解深入浅出,将深奥的知识转化为一个个入木三分的故事。这群银发科学家走出了一条科普长征路,以诲人不倦的精神播下科教兴国的种子。

3. 同学们要朗读解说词,标注了几个不确定的字音。你帮助核查,下列加点字读音不正确的一项是(C考点:字音辨析)

A. 脊梁B. 播种C. 间断D. 质量

解题方法归纳:

1.识记多音字、易误读字的标准读音

2、结合词语语境,判断多音字读音是否匹配词义

3、区分形声字,不只读半边读音

4、审清题干:选出读音不正确的一项

4. 你检查文段中成语的使用情况。下列成语使用不恰当的一项是(C考点:成语运用辨析)

A. 栉风沐雨B. 精益求精C. 入木三分D. 诲人不倦

解析:入木三分原指书法笔力强劲;现多比喻见解、议论深刻透彻。“入木三分”侧重观点、分析、评论、见解深刻。“故事”本身是叙事,一般不用它形容“故事”

解题方法归纳:

1、先懂句意

2、再看成语

3、分清对象

4、辨明褒贬

5、拒绝望文生义

6、选出不恰当

(三)

志愿服务助力文明

——北京公共文明引导员

北京的大街小巷,有一群穿着黄色工作服的人。清晨的站台,他们挥动小旗,一遍遍喊着先下后上——,嗓音沙哑也不停歇;十字路口,绿灯亮起,他们友善提醒行人有序通行,注意安全;熙熙攘攘的街头,他们微笑着给迷路的游客递上自制的换乘图,反复叮嘱……他们,就是被人们亲切地称作柠檬黄的北京公共文明引导员。他们用一次次暖心服务,不断改善首都的文明程度。

5.文段中的画线句存在问题,请你做出修改。考点:病句修改)

答案:“改善”改为“提高(提升)”

解题方法归纳:

1、提取句子主干(找主谓宾),检查成分残缺、搭配不当。

2、辨析逻辑:语序不当、前后矛盾、不合逻辑

3、排查细节:语义重复、句式杂糅

4、修改原则:尽量少改动,原意不能改

5、写完回读,检验语句通顺。

【结语】

讲解员的每一场宣讲,都催人奋进的号角(比喻)老科学家的奉献精神,令我们肃然起敬。引导员细致入微的服务,如此温暖人心。这些榜样群体,展现了首都精神文明建设的别样风采。让我们_______

6. 你从修辞的角度判断,结语①~④句中使用修辞方法的一项是(A考点:修辞手法辨析)

A. ①句B. ②句C. ③句D. ④句

解题方法归纳:

6、抓特征,辨修辞

7、分清易混,核对表述

8、审清题干再选择

6.同学们请你帮助,用上“坐标”一词,在第⑤句横线处将句子补充完整。考点:语段衔接)

示例一:以榜样为坐标,向光而行。

示例二:以榜样为坐标,笃定前行,书写时代华章。

示例:以榜样为人生坐标,奋力追逐光、成为光,在平凡的生活中书写属于自己的时代光彩!

解题方法归纳:

1、抓上下文关键词

2、理清逻辑

3、句式协调

4、内容贴合语境

5、语句通顺

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