新初三的节奏:别把宝押在初三下

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新初三的节奏:别把宝押在初三下

新初三规划课 · 节奏篇

初三下不到 4 个月要经历 9 件大事,时间是"稀碎"的,补不回来

今天不讲具体哪一科怎么学,讲一件更要紧的事——整个初三的时间是怎么被切走的,以及为什么语文、英语、历史、道法这四科,必须提前安排好。

先把结论摆在这:不要把宝押在初三下。

本篇要点

一、初三上:时间基本全给数理化

二、寒假:还是得给数理化

三、初三下:时间是"稀碎"的

四、所以:这四科得提前安排

五、还有三项要单独准备

六、一个偏理科男孩的教训

七、写在最后

一、初三上:时间基本全给数理化

数学 4 倍、物理 2 倍、化学新开课——这几个数字上一篇已经算过账了,这里不重复。

结论就一句话:三科一起压上来,初三上的时间基本全得给数理化。 这一点没有商量的余地。

那问题就来了——你初三上的时间全给了数理化,语文、英语、历史、道法怎么办?

答案是:顾不上。

这不是孩子不努力,是时间就这么多。


二、寒假:还是得给数理化

有家长说:那寒假总该有时间补语文英语了吧?

也不太有。

因为初三上结束时,化学大概率是没结课的。数学、物理基本结课,语文英语也基本结课,但化学多数学校还会甩一点没讲完。

所以寒假这个整块时间,孩子还是得把大量精力给到数理化。如果这时候语文英语再没顾上,往下走就麻烦了。


三、初三下:时间是"稀碎"的

再往后看初三下。我跟您说句实话,初三下的时间就俩字——稀碎

怎么个碎法?我数给您看:

时间
大事
2 月底
开学(不是 3 月 1 号)+ 期初考试
3 月
零模
4 月
一模(多数地区在 4 月 20 号前后)
4–5 月
体育考试、英语听口、物化实验
5 月
二模
5–6 月
志愿填报(部分地区)
其间
百日誓师、成人礼、毕业照
6 月下旬
中考

不到 4 个月,至少 9 件大事平均两周一件

有的地方还不止——零模、一模、二模之外还有三模,还有地区专项考试。

您琢磨一下:准备听口、准备体育、准备物化实验、准备一模、准备二模……每一件大事的准备时间都不到两周。 这种节奏下,您指望孩子在初三下腾出整块时间,去系统梳理语文英语史政?

不可能。


四、所以:这四科得提前安排

既然初三上和寒假都得给数理化,初三下又是稀碎的,那语文、英语、历史、道法的安排只能往前放。

怎么安排?两个整块时间:

① 这个暑假:第一次查缺补漏

② 寒假:第二次查缺补漏

整块时间还是给数理化,这四科靠"提前铺"解决。具体怎么查,前面几篇已经讲过了——语文五大模块、英语分层次,对着期末卷查,丢哪块补哪块。


五、还有三项要单独准备

除了这四科,还有三项容易被忽略,得单独拎出来提前准备:

① 英语听口

属于童子功,得单独练,不能等到考前。

② 体育

男生 1000 米、女生 800 米;其余是"6 选 1"或"5 选 2",项目要提前选定。另外要注意:现在很多地区用红外线测试,动作一下一下是否合乎规范,得提前按标准练,别到了考场上才发现动作不合规。

③ 物理、化学实验

如果当地单独考实验,有没有系统的训练安排?这一项也是临时抱佛脚抱不来的。


六、一个偏理科男孩的教训

说个真实的例子,这个孩子我一直记着。

我是在他初三下才接触到的。男孩,特别偏理科,从小就跟他爸说将来要走数理化方向,奔着大理去。脑子确实好使,成绩一路都不错。

初三上,他把全部精力都给了数理化。 语文英语史政该做的事没做,体育也没练。

初三上问题没暴露。因为那时候语文英语大家都不太顾得上,历史道法学的是外国古代史,占比少、也不难。期末考下来,他数理化出类拔萃,总分很好看。

寒假,他继续把精力放在数理化的培优拔高上。

然后一模来了。

一模考的是什么?整个初中三年的内容,7 科。

结果:数理化三科单科排名依然很靠前,但——

  • 语文、英语两科一拽,总分下来了;
  • 历史、道法初一初二的内容,他忘了。
     假期没复习,考场上干瞪眼。

一模出分,他的排名从班级前列,一下掉到中等,学年排名也掉到中等。争最好那批重点高中的机会,就这么没了。


有人会说:一模发现问题,还有两个月,追回来不行吗?

一模 4 月 20 号左右,中考 6 月 20 多号,中间就 两个月

这两个月里:

① 数理化不敢不练——不练就掉分,而且新题还不断往下发,这三科依旧要投大量时间;

② 语文英语该记的、该背的、该积累的、该听课的,之前都没做,这时候再补,成绩始终平平;

③ 历史道法一背就头疼——每天回来 7 科作业,精力先给数理化,写完就没了。

更麻烦的是心态。 一模之后这孩子变了:只愿意学数理化,用数理化麻痹自己——我不看总排名,我就看数理化,我就做数学题、攻物理题。

于是那三科分数依旧很好看,其他科始终上不来。


最后中考,很遗憾,他没考上一梯队的高中。

后来家长来找我,我用了史政刷题大法,加上中考前的冲刺课,往前冲了一冲,史政分数还可以,但语文英语拽着,总分还是不理想。

您以为可惜的只是中考这一次吗?

不是。到了高中,问题还在延续:

  • 语文英语进高中基本是吃老本
    ,而他的老本太薄了;
  • 数理化也保不住绝对优势
    ——因为没考上一梯队高中,二梯队高中数理化的师资,和一梯队实验班是没法比的。老师按大多数孩子的水平教学,他在这个梯队里,得不到最好的理科师资。

一次初三的布局失误,连带影响的不只是中考总分,还有高中三年能拿到的资源。


七、写在最后

复盘一下这篇讲的事:

① 初三上时间全给数理化(数学 4 倍速、物理 2 倍速、化学新开课)

② 寒假化学没结课,还是得给数理化

③ 初三下不到 4 个月 9 件大事,时间是稀碎的

④ 语文英语史政只能提前安排:暑假一次查缺、寒假一次查缺

⑤ 听口、体育、物化实验这三项单独准备

⑥ 别学那个男孩——一模才发现问题,只剩两个月,追不回来

我们不需要把大部分精力都投给语文英语,只需要这四科"有安排"就行

下一篇,我们回到眼前:暑假第一步干什么——把初二下的期末卷子改透,再用以题带知识点把一册书过一遍。

初三下不是用来补漏洞的,是用来冲刺的。漏洞,得在初三上和寒假清完。

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—— 左老师

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