我是龙老师。
昨天有位海口的初三家长给我发消息,就一句话:
"龙老师,孩子开学才两周,作业天天写到十一点。他说'初三怎么这么难'。我该催他,还是该让他歇?"
我没直接回答,先问了她一句:
孩子学校,第一次月考定了吗?
她回:老师说了,国庆前。
那就还有时间。
今天这篇,就讲这件事——初三第一次月考,是全年唯一一次"考砸了也不扣分"的考试。
我给这段时间起了个名字,叫"月考红利期"。
⚠️ 先甩数据:2026 年海南中考,全省 137069 人参考,800 分以上 20334 人,占 14.8%,中位数 633 分。数据来自海南省考试局官方公告。
什么概念?
一半的孩子卡在中位数以下,而头部那 14.8% 里,每一分都挤满了人。
初三这一年,你的孩子要经历大大小小十几次考试:月考、期中考、期末考、一模、二模,最后是中考。
其中只有一个考试的分数,不进入任何录取系统。
就是月考。
一模二模的分数,会直接影响你对志愿的判断;中考成绩,直接定录取。只有月考——考砸了不扣分,考好了也不加分,但它能告诉你,你家孩子这一年到底该往哪儿使劲。
这就是红利。
但九成家长,把这个红利白扔了。
考完只问两句:"多少分""排第几",然后一句"下次努力"就结束了。月考砸了不心疼,心疼的是砸了还没看懂。
龙老师的判断①:初三全年,只剩这一个学期能"补基础"
先算一笔时间账。
— 初三上学期(9 月到次年 1 月):还在讲新课,但进度比初二快一倍;— 初三下学期(2 月到 6 月):一轮复习 → 二轮 → 模考 → 中考,全程在跑,没有一天是停下来的。
也就是说:
初三上学期,是最后一个能"从头补基础"的学期。
下学期的复习,是把三年的知识一遍过完。基础有洞的孩子,一轮复习就是"边跑边漏"——老师讲得飞快,他跟得吃力,越复习越没信心。
海南很多初三孩子就是这么掉队的:上学期觉得"还早",下学期发现"来不及"。
所以第一次月考的意义,不是排名。
是它第一次把三年的漏洞,全部照出来给你看。
龙老师的判断②:考前两周做三件事,月考才有诊断价值
离考试大概还有两周。
这两周,先别做两件事:别刷整套套卷,别熬夜补作业。
要做的是这三件:
第一件:把目标从"考多少分",改成"验证什么"。
跟孩子把话说清楚:这次月考,我们不是去争排名的,是去查问题的。
让他带着三个具体问题进考场:
— 数学的函数和几何,我到底哪一块还卡着?— 物理的电学,我是不会算,还是粗心?— 英语的完形和阅读,丢分是因为词不够,还是节奏乱?
目标一换,孩子的压力立刻降一半,也愿意配合了。
第二件:建一张"错因三分类表"。
错题分三类,解法完全不同:
— 不会做:知识漏洞 → 要补课、要回课本;— 会但错了:习惯问题 → 跳步骤、算错、看错题 → 靠限时训练和答题规范;— 没时间做:节奏问题 → 时间分配不合理 → 靠题型时间分配训练。
这三类的分数,看起来一模一样,补法却完全不一样。你把"粗心"当成"不会"去补,白花一笔钱;把"不会"当成"粗心",白等一个学期。
第三件:一周一次"半套限时练"。
不用整套刷。按考试时长的一半,挑最难的那部分限时做——练的是考场节奏,不是题量。
做完不改分数,只做归因:把每一分丢在哪里,一条条写清楚。
龙老师的判断③:考后 72 小时,才是真正"重开机"的时间
考完试那一周,是全年信息量最大的 72 小时。
错过了,就得等期中考试——那是两个月后。
第一步:24 小时内,先不谈分数。
孩子考砸了,他心里比你清楚。你这时候开口,只是往伤口上撒盐。
那天晚上你要看的不是分数,是丢分结构:哪一科拉低最多?哪种错因占比最高?
第二步:找出"性价比最高的 30 分"。
提分是有性价比的。
同样是提 30 分:
— 从 40 分提到 70 分,找对板块,两周就能见效;— 从 90 分提到 120 分,可能要三个月。
所以,先从"低分区、大分值、易补板块"下手。比如数学先攻基础题、暂时放掉压轴;物理先补力学概念、不刷难题。
第三步:把大目标,拆成"两周一个小目标"。
不要说"这学期把数学补上来"。
要说:"这两周,把二次函数这一块做熟,正确率提到 80%。"
孩子不是不想跑,是鞋里进了石头。你要做的是帮他把石头倒出来,而不是逼他跑快点。
海南家长特别提醒:初三这一年,有两件事比分数重要
第一件:指标到校的资格,现在就得确认。
海南中考的指标到校,占优质普高招生计划 55% 以上(2026 年起从 50% 提高)。
但有一个硬条件:必须在同一所初中连续 3 年学籍、且就读满 3 年(2026 年起从 2 年提高到 3 年,户籍不限)。
也就是说,初三这一年中途转学,有可能直接丢掉指标到校资格。海口家长尤其要留意这一条。
第二件:别用分数衡量进步,用位次。
2026 年海南中考,800 分以上占了 14.8%——分数在通胀。
今年的 700 分,和去年的 700 分,不是同一个位置。
所以我建议家长只看两样东西:孩子的年级位次、班级位次;以及"这次和上次比,丢分结构有没有变好"。
分数是相对的,漏洞是绝对的。
龙老师说句掏心窝的话
做初三咨询这些年,我发现一个规律:
第一次月考考崩的孩子,很多后来反而考得不错。
因为他们早早就看见了问题,比那些"月考还行、中考翻车"的孩子,整整多出一个学期的补救时间。
真正危险的,是另一种:第一次月考考了个中不溜的分数,家里皆大欢喜,然后一路"还行"到下学期,一模的时候才发现坑有多深。
所以孩子这次考好考坏,都不是重点。
重点是:这次月考之后,你家有没有一份"下一步做什么"的具体清单。没有清单,考多少次都是白考。
今天就能做的三件事
第一句:今晚跟孩子定"诊断目标"——这次月考不追分数,只查三个具体问题。
第二句:这周把最近的作业和测卷翻出来,按"不会 / 会但错了 / 没时间"三类,填一张错因表。
第三句:考完试 24 小时内,不改分数、不讲道理,只看丢分结构;第三天之前,定出下一个"两周小目标"。
如果孩子的问题集中在"不会做"这一类,说明是基础和方法的问题,靠自学很难补上来。这种情况,欢迎你把孩子最近的试卷带来,我帮你免费做一次学情测评,把漏洞和提分顺序排清楚,比在家干着急管用。
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海南升学规划 · 龙老师
最后,留个互动话题:
你家孩子最近一次考试,最让你意外的是哪一科?你当时第一反应是看分数,还是看丢分结构?
评论区聊聊。龙老师一条条看。
—— 龙老师初三提分系列 ① · 完 ——
下期预告:《初三期中考后,这 3 类孩子提分最快——附海南中考分数段自查表》