初三孩子说看了我的自媒体文章,他心情不好

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初三孩子说看了我的自媒体文章,他心情不好

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摘要:哥哥看完我写他的自媒体文章说心情不好,研究半天发现没有理想办法解决。聊了十多分钟,最终他选择不拉黑不屏蔽。这也是自媒体人的家人困境吧。对孩子,只有佩服和感恩。

01

看了心情不好

周四放学,一接上哥哥,他就郑重地说,妈妈,录完日记,我有件事情要跟你说。

录完,哥哥说,妈妈,我看了你最新一篇公众号文章,看完心情不好。妈妈,要不你把这篇文章给我屏蔽了吧?【补充,就是这篇文章。看到孩子在玩手机,我却只能说“去洗脚”

我说,啊,我看看怎么做。你先说说你怎么不舒服,是哪里不对劲?

哥哥说,我今天早上一起床就看到你那篇公众号文章,看了以后我心情不太好,我也说不清楚为什么。

我说,妈妈写得很平实,也是白描手法,写得很克制吧。

哥哥说,是的,你写得很克制。但我真不想看,妈妈,你看有什么办法?

我说,要我删掉这篇文章吗?

哥哥说,不用删掉。嗯嗯,那里面关于敲门那一段我不喜欢,其实我也不喜欢被敲门,你进我房间就是不用敲门。

我说,你确定吗?你细想想,我到底是敲门好,还是不敲门好?我要每次都不敲门,你烦躁

哥哥想了想说,好像是那么回事儿。不敲门,我也会烦躁。

我说,能理解。不管敲不敲门,你都被打扰了,就是会烦躁。还有其他的点吗?

哥哥说,我说不出来

我说,要不我不写你,或者少写,只写好的部分。

哥哥说,不用,你正常写就好,只要是写你真实的感受就行。

听到这话,我心里真的很佩服——这个孩子,在表达不舒服的同时,还在尊重我的表

我说,要不你删掉妈妈这个微信号,不过可能也会被推荐。我现在在开车,你自己研究一下。

哥哥研究了一会儿,说,公众号好像只能拉黑账号,没有单篇屏蔽。一旦拉黑,所有文章就看不了。可是我还想看你其他的文章。

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02

复杂情绪

我说,要不你先帮我看看我写的关于语文数学启蒙的4篇文章,我现在已经精修到位,不准备修改了。

哥哥迅速看完说,我喜欢语文写的这篇,有故事感,数学写的这篇太简单了。后续哥哥又说了一些数学学习的体验。

过了一会儿,我说,那要不你试着和这种复杂的感觉相处看看。

哥哥略带无奈地说:是被你拉黑的复杂情绪吗?

我说,是看到妈妈写你的文章带来的复杂情绪。

哥哥若有所思,没有回答。

我说,被吐槽很正常,妈妈吐槽你,也一样爱你啊。人和人一起生活,不可能完全一样,你也有不认同妈妈的地方

哥哥沉思了一下,没多说。

过了一会儿,我问他,怎么样,要拉黑吗?

他想了想,算了,就这样吧。【这里也应该有掌声,哥哥真是一个很尊重人的孩子。】

03

被审视的比例过大

聊完这一轮,我们发现这件事没有理想的解法。

他想单独屏蔽这一篇写他的文章,但是平台没有这个功能,只能整个账号拉黑。

晚上我又自己重读了那篇文章,也和朋友吐槽了这件事情,我说,以后交给孩子审稿,孩子对我要求真高。

吐槽着吐槽着,我突然明白了——哥哥不舒服的点在哪里:

文章里呈现出被审视的感觉,全是我的情绪,却缺少认可。为了缩减篇幅,把那些认可他的内容删掉了。

删改后,像用他的行为衬托我的心情,我的心情比重过大了,认可他的角度隐藏在文字里,太轻了。

很好,这确实进入我表达太嗨的盲区了。谢谢哥哥。

等着修改的时候把这部分内容加回来。

回头想想,车上那十分钟的聊天,其实哥哥也在慢慢梳理、拾起自己的情绪通过我们的聊天把自己的感受理得更清楚一些,也在尝试理解更复杂的深层情绪。

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04

哥哥有这个权利,我也有这个义务

想了想,以后我写关于哥哥的内容,每一篇都给他看一下。

他有这个权利,这也是我作为妈妈和家人的义务。

这样的话,他的视角会不一样,也能根据感受修改

弥补我视角的偏颇。

其实第一篇写哥哥的时候,我就提前给他看了。哥哥当时说,妈妈,你的白描挺好的。就只有一个意见,修改几个字

后面第二、三篇我忘了提前给他看,他自己刷到,感受就完全不一样了。

自媒体起步的又一个小摩擦就这么磨合解决了。

 #育儿思考#长线养育 #家庭启蒙#二胎家庭#青春期交流#自媒体家人

—the end—

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看到孩子在玩手机,我却只能说“去洗脚”

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