聚焦课堂实效 | 解码高考阅卷——我校顺利举办海丰县高中数学学科教研基地专题教研活动

为充分发挥海丰县高中数学学科教研基地示范、引领、辐射作用，助力县域高中数学课堂提质增效，促进教师专业发展，9 月 16 日下午，由汕尾市华大实验学校举办的海丰县高中数学学科专题教研活动顺利开展。本次活动以 “聚焦课堂实效，解码高考阅卷”为主题，采取“公开课示范 + 高考阅卷专题分享 + 集中评课研讨” 的形式，海丰县数学教研员洪声源、县域各高中教师代表及我校全体高中数学教师参与本次教研。

我校黄双林老师展示公开课《古典概型》。课堂以 “石头剪刀布” 游戏趣味导入，通过探究实验引导学生提炼古典概型核心特征，辨析概念易错点，梳理 “判‑列‑算” 解题思路，充分引导学生自主探究，落实数学学科核心素养。

我校黄伟泉老师作《阅卷回望，聚力备考——2026年新高考Ⅰ卷第17题教学启示》专题分享。结合今年高考阅卷经历，他从试题命题依据、考查素养入手，拆解试题解法，着重讲解高考“分步踩点给分”规则，强调教学中要重视学生解题过程、步骤书写与答题规范训练。同时立足阅卷反馈，提出四点备考建议：回归教材夯实基础，强化课堂思维训练，精选习题减少机械刷题，关注跨模块综合题型，为一线备考提供务实参考。

本次研讨由海丰县数学教研员洪声源主持。洪声源老师首先对高考阅卷专题讲座给予充分肯定，要求参会教师深化高考试题研究，精准把握新高考方向，打磨各类课型，立足学情优化教学设计，切实提升课堂实效。

随后，全体参会教师围绕黄双林老师的公开课开展评议。授课教师黄双林进行课后反思，我校教研组长史强强及兄弟学校教师代表各抒己见，既肯定本节课情境创设、概念探究等亮点，也针对概念教学时长、答题规范、课堂小结等方面提出优化建议。洪声源老师作总结点评，建议课堂进一步强化样本空间训练，深化学生对古典概型 “有限性、等可能性” 的理解，兼顾不同层次学生，提升课堂思维深度。

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