研精覃思悟真题 深耕细研启新堂——田丰兵高中数学名师工作室高考研讨活动纪实

以真题为抓手，以教研促成长。为精准把握新高考命题趋势，明晰高考核心考点与素养考查方向，夯实课堂教学针对性、有效性，近日，田丰兵高中数学名师工作室开展2026年全国Ⅰ卷高考数学真题专项研题教研活动。

第7题以一百零八塔真实文化情境为载体，将传统文化与数列知识巧妙融合。

题目先给出部分项的初始条件，后半段设置分组构造新等差数列的问题。这道题看似文字信息多，对学生阅读理解、信息筛选能力提出要求。很多学生容易被长题干、文化背景干扰，产生畏难心理，抓不住核心的数列条件。

命题没有设置复杂运算，核心就是剥离情境，把文字条件翻译成数学语言。这提醒我们，平时教学要重视情境化试题训练，引导学生学会“去包装、抓本质”，克服看到长题目就慌乱的心态，落实数学建模素养。

第14题填空题，综合性强，区分度高。

第10道空间几何多选题，是整张试卷很有亮点的一题。

2026新高考一卷数学19题为函数与集合综合压轴题，整体难度大，区分度高，不侧重复杂运算而重在逻辑推理。试题以新定义集合为载体，采用递进式设问，主要运用分类讨论、反证法、转化与化归方法，依托函数奇偶性、单调性等核心性质求解；根植教材中集合含义、分段函数、指数函数与函数性质等基础内容，跳出常规导数套路。后续教学要弱化模板刷题，立足教材概念深挖本质，强化新信息阅读理解训练，着力培养学生抽象概括、严谨推理论证的能力，引导学生学会从定义出发探究问题，提升数学核心素养。