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明明会做题,分数就是上不去,揭秘初三数学计算失分的真正原因.
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明明会做题,分数就是上不去,揭秘初三数学计算失分的真正原因.很多初三家长都有一样的困惑。自家孩子数学看着不差，试卷最后的大题、压轴难题基本都能做对，思路清晰，步骤完整。可每次考试成绩出来，分数总是平平无奇，甚至比很多不会做压轴题的孩子还要低。 翻看试卷就能发现，孩子丢分的地方根本不是难题，全是最简单的计算题。填空、选择、基础解答题里的计算错误，大大小小加起来，十几二十分就没了。 大部分家长第一反应就是孩子粗心、不认真。每次考完反复叮嘱孩子做题细心一点，写完多检查。但没用，下次考试依旧重复出错。其实初三孩子计算总丢分，根本不是单纯的马虎，背后藏着很多家长不知道的深层问题。 首先是计算习惯彻底松散。很多孩子从小学到初二，做题一直靠感觉，没有固定的计算流程。简单的加减乘除喜欢口算，稍微复杂一点的式子，也懒得打草稿，直接在脑子里过一遍就写答案。 初一初二知识点简单，题目计算量小，偶尔出错影响不大，孩子和家长都不会在意。到了初三，数学知识点难度翻倍，式子变得又长又复杂，分式、根式、方程、函数综合计算越来越多。 这个时候再靠口算、靠记忆做题，很容易出现数字看错、符号抄错、步骤跳步的问题。孩子已经养成了偷懒的做题习惯，就算心里想着认真，做题的时候还是会下意识简化步骤，错误自然源源不断。 其次是基础计算功底不扎实。很多孩子看着会计算，其实只是记住了表面算法，根本没有练熟。初一的正负号运算、去括号、合并同类项这些基础内容，看着简单，却是初三所有计算的根基。 不少孩子学的时候一知半解，做题靠着运气和印象写答案。平时作业题目简单，看不出来问题。考试题型一变、数字复杂一点，隐藏的漏洞就全部暴露出来。 很多计算错误，不是孩子不小心，是他本身对计算规则就不熟练。稍微紧凑一点的运算，就很容易混淆符号、弄错顺序。这种问题，靠提醒细心完全解决不了。 还有一个很关键的原因，是孩子的做题心态出了问题。初三孩子普遍有一个通病，看不起基础计算题。 在他们眼里，难题才有做的价值，基础计算都是简单的送分题，不用花费太多精力。做题的时候，他们会把全部注意力放在压轴大题上，认真思考、仔细演算。面对前面的基础计算，心态特别放松，敷衍了事，速度飞快。 注意力不集中的情况下，眼睛看的数字、脑子想的步骤、手写的答案，很容易对不上。大脑出现短暂断层，就会出现低级失误。 而且初三考试时间紧张，孩子总想着节省时间留给难题。做计算题时刻意提速，不按步骤演算，跳过中间过程，看似节省了时间，实则大大提高了出错概率。 最后就是无效检查的问题。大部分孩子考完试都会检查，但根本查不出计算错误。 他们检查的时候，不会重新演算一遍，只是快速扫一眼卷面，看看数字有没有明显写错。跳步算出来的答案、隐性的符号错误，靠肉眼根本发现不了。 孩子每次都觉得自己全对，考完信心满满，出完成绩又满心疑惑。长期下来，计算错误反复出现，还会让孩子陷入自我怀疑，明明努力学了，成绩却一直提不上去。
