备战27中考 古诗文阅读5(通用版)(另有:详解)

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备战27中考  古诗文阅读5

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【甲】

放鹤亭记(节选)

宋·苏轼

熙宁十年秋,彭城大水。云龙山人张君之草堂,水及其半扉。明年春,水落,迁于故居之东,东山之麓。升高而望,得异境焉,作亭于其上。彭城之山,冈岭四合,隐然如大环,独缺其西一面,而山人之亭,适当其缺。春夏之交,草木际天;秋冬雪月,千里一色;风雨晦明之间,俯仰百变。

山人有二鹤,甚驯而善飞。旦则望西山之缺而放焉纵其所如或立于陂田或翔于云表;暮则傃东山而归。故名之曰放鹤亭

郡守苏轼,时从宾佐僚吏往见山人,饮酒于斯亭而乐之。挹山人而告之曰:子知隐居之乐乎?虽南面之君,未可与易也。《易》曰:鸣鹤在阴,其子和之。’《诗》曰:鹤鸣于九皋,声闻于天。’盖其为物,清远闲放,超然于尘埃之外,故《易》《诗》人以比贤人君子。隐德之士,狎而玩之,宜若有益而无损者;然卫懿公好鹤则亡其国。周公作《酒诰》,卫武公作《抑戒》,以为荒惑败乱,无若酒者;而刘伶、阮籍之徒,以此全其真而名后世。嗟夫!南面之君,虽清远闲放如鹤者,犹不得好,好之则亡其国;而山林遁世之士,虽荒惑败乱如酒者,犹不能为害,而况于鹤乎?由此观之,其为乐未可以同日而语也。山人忻然而笑曰:有是哉!

【注释】①彭城:古地名,今江苏徐州一带。②云龙山人:指隐士张师厚,因隐居云龙山而得名。③傃:向,朝着。④挹:斟酒。⑤南面之君:指君主。⑥九皋,幽深的沼泽。⑦狎:亲近,亲昵。⑧忻,同“欣”,喜悦。

【乙】

诏问山中何所有赋诗以答

南朝·陶弘景

山中何所有,岭上多白云。

只可自怡悦,不堪持赠君。

1.阅读【甲】文,完成下面学习任务。

(1)解释下列句中的加点词语。

①水其半扉________②饮酒于斯亭而________③未可与________

(2)下列A~E中需要断句的三处是()

旦则望西山A之缺而放焉B纵其C所如D或立于陂田E或翔于云表

(3)填写下面内容梳理单。

身份对象

南面之君

隐德之士

_____________(举卫懿公的例子)

亲近赏玩鹤,应当是有益而无害的

周公、卫武公都认为荒诞、迷惑、败坏、祸乱国家的,没有比酒更厉害的了

_____________(举刘伶、阮籍的例子)

结论

_____________(用原文句子总结)

(4)选段先写山势“四合”,后写景色“百变”,这样安排顺序有何妙处?请结合内容简要分析。

______________________

2.请展开想象,用生动的语言描绘【乙】诗中“山中何所有,岭上多白云”呈现的画面。

3.苏轼在【甲】文中说“虽南面之君,未可与易也”,陶弘景在【乙】诗中写道“不堪持赠君”,都用否定句表达了人生态度,请结合诗文分别品味其表达效果。

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一)阅读下面的诗文,完成学习任务。

【甲】

中秋前两日别刘彦纯彭仲庄于白马山下

〔宋〕杨万里

匆匆离合梦非梦,续续谈谐眠不眠。

莫道对床容易着,试思分手几何年。

长亭更放金荷浅,后夜谁同璧月圆。

要得长随二三友,不知由我定由天。

【注释】①金荷:指酒杯。

【乙】

水月亭记

〔宋〕杨万里

①予既宦游四方二十年,自州县入朝列,得与海内美俊并游。当世之士,非所趋殊向,所志不同其行者,往往一见即定交,既交必久要。盖山何芳而不撷,海何珍而不索也。然求如韩子所云明白淳粹如吾友刘君承弼彦纯者加少。

②始予之少也,贫且拙。拙故多不合,贫故寡与。以与者之寡,而不合者之多,故无友。年二十有一,乃始得友吾彦纯。彦纯之为人,非今之所谓为人者也。其为文,非今之所谓为文者也。予初得此友亦以为得斯人于吾乡则艰乎尔。求斯人于天下,则奚而艰也。今其然矣乎?今其不然矣乎?不彦纯之为见,七年矣。

③余递宿南宫,同舍郎皆上马去,雁鹜行亦散。隔窗雨雪,落修竹间,一风北来,琤然有声。家僮以彦纯书来,索《水月亭记》。予慨然不乐,览书危坐独想,忽如登斯亭,对斯人,则又欣然而孤笑也。当予与彦纯共学时,每清夜读书倦甚,市无人迹,则相与登亭,掬池水,弄霜月,自以为吾二人之乐,举天下之乐何以易此乐也。虽有语之以今昔离索之悲,肯信不肯信也?今何地无水,何夕无月,而吾二人欲追求昔者登亭之乐,则既有不可复得之叹矣。抑不知吾二人复相从登斯亭,犹如昔者乐否也?

④癸巳月日记。

(选自《诚斋集》)

【注释】①美俊:才智出众的人。②韩子:韩愈。③明白淳粹:坦诚通透,学养纯粹。④刘君承弼彦纯者:刘承弼,字彦纯,号西溪先生,宋代诗人。⑤奚:疑问代词,什么,哪里。⑥递宿南宫:轮流宿卫王侯子弟的学宫。

1.杨万里的诗文具有新奇的语言技巧。品味下面句子,按要求答题。

(1)匆匆离合梦非梦,续续谈谐眠不眠。(运用叠词和对举的手法。赏析其表达效果)

(2)隔窗雨雪,落修竹间,一风北来,琤然有声。(多感官描写。请从描写方法的角度赏析这一写景句的妙处)

2.文中的画线句有两处需要断句,从下列A-E中选出正确的两处(填涂字母)。

予初得□A此友□B亦以为得□C斯人□D于吾乡□E则艰乎尔。

3.杨万里的散文具有奇特的想象力。刘承弼字彦纯,“彦”指才德贤良之士,“纯”有纯净淡泊之意。回答下面句中的问题,分析作者是如何表现友人“彦纯”的品格的。

(1)余递宿南宫,同舍郎皆上马去,雁鹜行亦散。(“雁鹜行”是指像鹅和鸭子一样走路,带有傲慢、轻慢的意味,作者为何用它来形容自己的同僚?)

(2)每清夜读书倦甚,市无人迹,则相与登亭,掬池水,弄霜月……(作者写水月亭之景,对表现友人形象有什么作用?)

4.从“无友”到“得友”再到“惜别”,杨万里对友情的认识发生了怎样的变化?结合诗文简要分析。

5.杨万里的散文与苏轼有继承关系。同为追忆往昔,杨万里与苏轼都借“水”“月”抒发情感,有何异同?请结合下面语句及文本内容,简要分析。

今何地无水,何夕无月,而吾二人欲追求昔者登亭之乐,则既有不可复得之叹矣。

何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。

(苏轼《记承天寺夜游》)

二)阅读下面古诗文,完成下面小题。

【甲】

潍县署中与舍弟第五书(节选)

〔清〕郑

写字作画是雅事,亦是俗事。大丈夫不能立功天地,字养生民,而以区区笔墨供人玩好,非俗事而何?东坡居士刻刻以天地万物为心以其余闲作为枯木竹石不害也。若王摩诘、赵子昂辈,不过唐、宋间两画师耳!试看其平生诗文,可曾一句道着民间痛痒?以房、杜、姚、宋在前,韩、范、富、欧阳在后,而以二子乎其间,吾不知其居何等而立何地矣!门馆才情,游客伎俩,只合剪树枝、造亭榭、辨古玩、斗茗茶,为扫除小吏作头目而已,何足数哉!何足数哉!愚兄少而无业,长而无成,老而穷窘,不得已亦借此笔墨为糊口觅食之资,其实可羞可贱。愿吾弟发愤自雄,勿乃兄故辙也。古人云:诸葛君真名士。名士二字,是诸葛才当受得起。近日写字作画,满街都是名士,岂不令诸葛怀羞,高人齿冷?

【注释】①郑燮:号板桥,清代书画家、文学家。官山东范县、潍县县令,政绩显著;后客居扬州,卖画为生。②王摩诘、赵子昂:唐代诗人、画家王维,元代书画家赵孟頫。③房、杜、姚、宋:唐代房玄龄、杜如晦、姚崇、宋璟四大名相。④韩、范、富、欧阳:北宋韩琦、范仲淹、富弼、欧阳修四位名臣。⑤门馆:官僚贵族所养门客。下文“游客”同义。⑥诸葛君:诸葛亮。

【乙】

潍县署中画竹呈年伯包大中丞括

〔清〕郑

衙斋卧听萧萧竹,疑是民间疾苦声。

些小吾曹州县吏,一枝一叶总关情。

【注释】①些小:很小,这里指官职卑微。②吾曹:我们。

1.结合语境,解释下列加点词。

以房、杜、姚、宋在前__________②勿乃兄故辙也__________

③请为“而以二子乎其间”中加点的“厕”选出合适的义项。()

A.厕所B.猪圈

C.间杂,置身D.同“侧”,倾斜

(《古代汉语词典》商务印书馆)

2.文中画波浪线处需断句,请从A-E中选出正确的两处。(

东坡居士[A]刻刻[B]以天地万物为心[C]以其余闲[D]作为枯木竹石[E]不害也。

3.【甲】文中郑燮称自己写字作画是“为糊口觅食之资,其实可羞可贱”,这一自评是否恰当?请结合【乙】诗及相关内容,作出判断并简述理由。

4.他们是郑燮眼中的真名士吗?从选项中任选一位,结合其作品简要分析。

A.杜甫《茅屋为秋风所破歌》B.白居易《卖炭翁》

C.范仲淹《岳阳楼记》D.欧阳修《醉翁亭记》

5.3月,位于“名士之乡”的绍兴大学发布校徽(见下图)。结合阅读与生活积累,解读其核心部分备战27中考 古诗文阅读5(通用版)(另有:详解)-第5张图片-四季读书网的构成及含义。120字左右。

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【小贴士】《说文》:“興(兴),起也。从舁从同,同力也。”

三)

【甲】

寄夏道甫

袁中道

山中清寂,昼着夹衣,夜盖绵被。木树较前益深,泉更响。小庵收拾已完,明窗净几,扫地焚香读书,差有李秃翁当日风味。如此光景,岂可不使道甫见之?清秋策马一来,同往鹿苑为妙也。但恐有人阻游履耳,然亦是慧心人,决可与言山水之妙者。一笑,一笑!大云缘事,承周旋,望为留神也。山中极宜大爆竹,每放一爆,则响半日始息。千万觅百十个,附大云或小价寄来,至祷⑤,至祷

(选自《珂雪斋集》)

批注:一笑,一笑!仿佛见其一番纠结后忍不住笑出声来。大家都是“慧心人”,定能领会山水之妙。如此一想,他就有藏不住的快乐期许,掩不去的天真烂漫。

批注:_______。

[注释]①夏道甫:作者袁中道的好友,与李贽也曾有书信往来。李贽即下文中的李秃翁。②差:大体,大致。③大云:人名。④小价:谦称,指自己的仆人。⑤至祷:恳切地请求。

【乙】

初到石湖

皎皎空中石,结茅俯青溪。鱼游新月下,人在小桥西。

入室呼尊酒,逢春信马蹄。因依如可就,筇竹正堪携。

(选自《焚书·卷二》)

[注释]①空中石:指湖中巨石。②尊:通“樽”,酒器。③信:听凭;随意。④筇(qióng)竹:此处指竹作的手杖,在古典文学中,拄杖而行者多为隐士或老者。

1.根据语境,解释下列句中的加点词。

①昼夹衣,夜盖绵被着:_______②木树较前深,泉更响益:_______

2.袁中道笔下的山居生活有哪些吸引人的地方?根据【甲】文内容,简要概括。

3.阅读文章,想象袁中道的动作神态,体会情味。参考已有批注,给“至祷,至祷!”作批注。

4.【乙】诗颈联“入室呼尊酒,逢春信马蹄”中,“呼”与“信”二字极富表现力。结合诗句赏析其表达效果。

5.袁中道和李贽二人在人生志趣上有何相通之处?结合【甲】文与【乙】诗,简要分析。

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我的山居生活跟李秃翁的比一比,大体还是有他当日风味的!

四)

材料一:

秋江钓叟图记

明·王穉登

万历三年秋,余过吴门,见周少宰所藏《秋江钓叟图》,绢本设色,笔意萧散,烟水苍茫。图中老叟戴笠披蓑,踞磐石而垂纶,一竿斜出,风定波平,芦花如雪,雁字横天。旁有小楷题曰:非钓鲂鲤,钓清江之寂历耳。余观之久,恍然若与同坐沧浪之滨。

嗟乎!世之所谓钓者,饵香而钩利,志在鳞甲;彼之所谓钓者竿直而线虚心游太初。故渔父鼓枻而歌曰:沧浪之水清兮,可以濯吾缨;沧浪之水浊兮,可以濯吾足。”——岂真濯缨足哉?其心也。今人但见竿影摇空,不知竿头已系千峰云气;但闻波声漱石,未觉耳根早净万斛尘机

(节选自《吴社编》卷下,明万历刻本)

【注释】①王穉登:明代著名文学家、书画家,江苏苏州人。②鼓枻:划动船桨。③万斛尘机:这里是夸张说法,形容心中堆积如山的浮躁与算计。

材料二:

明·沈周

碧水悠悠漾钓舟,芦花飞处晚风柔。

一丝不动心如水,万籁无声月满楼。

(选自《石田诗钞》卷三,清光绪九年重刊本)

【注释】①沈周:(1427-1509),明代吴门画派开创者,诗书画三绝。此诗为其自题画作。

材料三:

闲来垂钓碧溪上、忽复乘舟梦日边。

(选自《行路难·其一》李白)

1.阅读材料一,根据提示,完成学习任务。

(1)“钓清江之寂历耳”一句中的“寂历”,根据上文“_________”等句提示,最有可能的意思是_________(A.内心孤寂B.空旷静谧C.万物清晰)。 

(2)“恍然若与同坐沧浪之滨”的“恍然”一词是“仿佛,好像”的意思,作者为何会产生这种感觉? _________

(3)“其心也”句中的“濯”使人想到《爱莲说》中“_________”一句,材料二中与“濯心”意境相近的是“_________”三字。

2.材料一画线部分有两处需要断句,从下列A-E中选出正确的两处。

彼之所谓A钓者B竿直而线C虚D心E游太初。

3.小舟和小山就写作手法展开讨论,小山认为小舟的分析有误。请你以小山的身份,补写他的话。指出小舟的错误并给出正确的分析。

小舟:两则材料都用了对比手法。材料一把“世之钓者”和“彼之钓者”对比,材料二把“漾钓舟”和“万籁无声”对比。

小山:我不完全赞同。你对材料______的分析有误,应该是_______

4.上述三则材料中写到的“垂钓”境界各不相同,却均以“垂钓”寄寓情志。请结合材料谈谈你对“垂钓”这一文化意象的理解。

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