第二节 事物的普遍联系和变化发展
一、联系和发展的普遍性
（一）事物的普遍联系
论述题
1.试用唯物辩证法的普遍联系的原理说明我国进一步对外开放的重要性
【答题思路】
普遍联系原理：事物内部相互联系、事物之间相互联系、世界是相互联系的统一整体→分别对应高水平对外开放的三个意义→总结。
【参考答案】
唯物辩证法认为，世界上的万事万物都处于普遍联系之中，普遍联系引起事物的运动发展。从联系普遍性的角度来说，开放是当代中国的鲜明标识。开放是人类文明进步的重要动力，是世界繁荣发展的必由之路。因此，我们进一步加大对外开放既具有现实意义，又符合唯物辩证法的要求。
（1）任何事物内部的不同部分和要素之间都是相互联系的。
推进高水平对外开放是立足新发展阶段、适应我国社会主要矛盾变化的客观要求。经过改革开放以来的快速发展，我国经济发展的一系列巨大成就充分证明，对外开放是推动我国经济社会发展的重要动力，以开放促改革、促发展是我国发展不断取得新成就的重要法宝。无论是更好把握新发展阶段的特征要求，还是着眼于更好适应我国社会主要矛盾变化，都需要不断加大高水平对外开放力度。
（2）任何事物都不能孤立存在，都同其他事物处于一定的联系之中。
推进高水平对外开放是推动高质量发展、加快构建新发展格局的必然选择。高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务。加快构建新发展格局，是立足实现第二个百年奋斗目标、统筹发展和安全作出的战略决策。当前，我国发展面临新的战略机遇、新的战略任务、新的战略阶段、新的战略要求、新的战略环境。坚定不移推动高质量发展，加快构建新发展格局，才能把国家和民族发展放在自己力量的基点上，把我国发展进步的命运牢牢掌握在自己手中。
（3）整个世界是相互联系的统一整体。
推进高水平对外开放是推动经济全球化朝着更加开放、包容、普惠、平衡、共赢方向发展的现实途径。世界经济开放则兴，封闭则衰。中国的发展离不开世界，世界的发展也需要中国。当前，世界经济复苏乏力，这除了受到经济因素影响外，经济全球化遭遇逆流以及单边主义、保护主义上升等因素也在起作用。面对经济全球化带来的机遇和挑战，必须顺应大势、主动作为，充分利用机遇，合作应对挑战，推动经济全球化进程更有活力、更加包容、更可持续。
总之，中国的发展离不开世界，世界的繁荣也需要中国。中国对外开放，不是要一家唱独角戏，而是要欢迎各方共同参与。未来之中国，必将以更加开放的姿态拥抱世界，必将同世界形成更加良性的互动，带来更加进步和繁荣的中国和世界。
【参考文献】
杨路.深刻理解推进高水平对外开放重要意义[N].经济日报，2023-09-27.
【题目来源】
①2022年福州大学
辨析题
1.联系是主观的
【答题思路】
指出错误→联系客观性→总结
【参考答案】
该说法错误，联系是客观的。
（1）联系是客观的。联系是事物本身所固有的、不以人的意志为转移的。就与人的关系而言，事物的联系可分为自在事物的联系与属人事物的联系。自在事物是在人产生之前就存在或至今仍处在人的活动之外的事物，其机械、物理、化学、生物的联系不以人的意志为转移，具有客观性。属人事物的联系是在人类实践活动中形成的，具有“人化”的特点，但这种联系得以建立的根据及其形成，同样不以人的意志为转移，具有客观性。
（2）联系是客观的、普遍存在的。世界上每一个事物或现象都同其他事物或现象相互联系着，没有绝对孤立地存在的东西。整个世界是由无数事物或过程相互联系构成的整体。事物内部各部分、各方面之间也是相互联系的。联系是事物本身所固有的不以人的意志为转移的相互作用关系，人们既不能否定事物的联系，也不能把主观臆造的联系强加给事物。
综上，联系这一唯物辩证法范畴概括了事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响和相互作用。
【参考文献】
马克思主义大辞典P28页——徐光春主编；马克思主义哲学（第二版）——P94页
【题目来源】
①2026年延边大学
（二）事物的变化发展
名词解释
1.联系与发展
【答题思路】
联系内涵与特点→发展实质→方法论
【参考答案】
联系和发展的观点是唯物辩证法的总观点，集中体现了唯物辩证法的总特征。
（1）联系：恩格斯在谈到事物普遍联系的“辩证图景”时指出，“当我们通过思维来考察自然界或人类历史或我们自己的精神活动的时候，首先呈现在我们眼前的，是一幅由种种联系和相互作用无穷无尽地交织起来的画面”。联系是指事物内部各要素之间和事物之间相互影响、相互制约、相互作用的关系。世界上的万事万物既作为个体事物存在，又作为联系中的事物存在。联系具有客观性、普遍性、多样性和条件性。联系的观点要求人们善于分析事物的具体联系，确立整体性、开放性的观念，从动态中考察事物的普遍联系。
2）发展：发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡，是事物由量变到质变、由低级到高级的前进、上升的过程。发展同运动相比，具有更加丰富、深刻的内涵，它表征了事物递进的、包含新质态生成的、螺旋式上升的运动和变化，体现着事物运动、变化的积极成果，反映了事物新陈代谢的不可抗拒的规律。发展的观点要求我们要用历史的眼光看问题，把一切事物如实地看作变化、发展的过程，既要了解它们的过去、观察它们的现在，又要预见它们的未来。
【题目来源】
①2026年华中师范大学
简答题
1.为什么新事物是不可战胜的？（简述新事物必然战胜旧事物的原因）
【答题思路】
新事物与旧事物含义→新事物不可战胜的原因：与环境关系、与旧事物关系、社会历史领域→总结。
【参考答案】
物质世界的发展，特别是人类社会的发展，其实质是新事物的产生和旧事物的灭亡。判断一个事物是新事物还是旧事物，并不取决于其形式的新旧与出现时间的先后。
（1）新事物与旧事物：
①新事物是指合乎历史前进方向、具有远大前途的东西，旧事物是指丧失历史必然性、日趋灭亡的东西。正是这种新事物产生、旧事物灭亡的新陈代谢运动，才使世界蓬勃发展。
②新事物对旧事物既批判又继承，既克服其消极因素又保留其积极因素。新事物对旧事物的否定不是简单地抛弃，而是克服、抛弃旧事物中消极的、过时的东西，保留和继承以往发展中对新事物有积极意义的东西，并把它发展到新的阶段。这既使新事物和旧事物之间有着本质的差别，又使新旧事物联系起来成为有机的整体而向前发展。
（2）新事物不可战胜的原因/新事物必然战胜旧事物的原因：
①就新事物与环境的关系而言，新事物之所以新，是因为有新的要素、结构和功能，它适应已经变化了的环境和条件；旧事物之所以旧，是因为它的各种要素和功能已经不适应环境和客观条件的变化，走向灭亡就成为不可避免的。
②就新事物与旧事物的关系而言，新事物是在旧事物的“母体”中孕育成熟的，它既否定了旧事物中消极腐朽的东西，又保留了旧事物中合理的、适应新条件的因素，并添加了旧事物所不能容纳的新内容。这也正是新事物在本质上优越于旧事物、具有强大生命力的原因所在。
③在社会历史领域，新事物是社会上先进的、富有创造力的人们创造性活动的产物，它从根本上符合人民群众的利益和要求，能够得到人民群众的拥护，合乎历史前进方向，具有远大前途，因而必然战胜旧事物，形成新旧社会的代谢，推动社会的发展。尤其在社会急剧变革时期，新事物战胜旧事物表现得特别明显。
总之，新生事物是从旧事物内部的否定因素发展起来的，它符合事物发展的规律。在社会领域中，新事物从根本上符合人民群众的利益和要求，它必然能够得到广大人民的支持，因而是不可战胜的。
【题目来源】
①2026年山东师范大学、河北科技大学
②2025年哈尔滨医科大学、西安电子科技大学、鲁东大学
③2024年青岛理工大学
④2023年北京科技大学、福州大学
论述题
1.如何理解恩格斯所说的“世界不是既成事物的集合体，而是过程的集合体”？
【答题思路】
解释“过程的集合体”→事物是运动变化发展的→事物作为过程而存在→过程思想的方法论意义→总结。
【参考答案】
恩格斯在1886年《路德维希·费尔巴哈和德国古典哲学的终结》中提出：“世界不是既成事物的集合体，而是过程的集合体。”这句话说明了一切事物都是运动、变化和发展的，一切事物都是作为过程而存在，作为过程而发展。唯物辩证法不仅是关于世界普遍联系的科学，也是关于世界永恒发展的科学，发展的观点是唯物辩证法的又一个基本观点和总特征。
（1）事物是运动、变化和发展的。
①世界上的各种事物不仅是普遍联系的，而且是变化发展的，事物的相互联系构成了运动、变化和发展。物质世界处于永恒的运动之中，而物质世界的运动中内在地包含着事物的变化和发展，其中变化泛指事物发生的一切改变，发展则是事物变化中前进的、上升的运动。发展是在运动、变化的基础上进一步揭示事物运动、变化的整体趋势和方向性的范畴。发展是具有前进性质的运动，是事物由低级向高级、由简单向复杂、由无序向有序的上升运动。
②物质世界的发展，特别是人类社会的发展，其实质是新事物的产生和旧事物的灭亡。判断一个事物是新事物还是旧事物，并不取决于其形式的新旧与出现时间的先后。新事物是指合乎历史前进方向、具有远大前途的东西，旧事物是指丧失历史必然性、日趋灭亡的东西。正是这种新事物产生、旧事物灭亡的新陈代谢运动，才使世界蓬勃发展。
（2）事物的发展是一个动态的过程。
①任何事物的发展都不是一蹴而就的，而是一个动态的过程。在唯物辩证法看来，一切事物都处在发生、发展和灭亡的过程中，凡是在历史上产生的都要在历史上灭亡，任何事物都不能永恒地存在。自然界、人类社会和思维领域中的一切现象都是作为一个过程而向前发展的。
②一切事物的产生、发展，都是辩证的过程。过程是客观辩证法的一个根本特征，过程是世界的普遍属性。过程概念就是对世界的这种普遍属性的反映。坚持唯物主义的过程观，可以从理论上进一步证明世界的可知性，证明逻辑与历史相统一，以及辩证法、认识论与逻辑学相一致的思想。由于过程本身是有限与无限的统一、常住性与变动性、持续性与阶段性、独立性与中介性的辩证统一，因而坚持唯物主义的过程观，对于克服因人们的反思而设定的两极对立的孤立性、固定性、僵死性和无条件的绝对性等形而上学的片面性是很有益处的。
③唯物辩证法关于事物发展是过程的思想，是我们认识和改造世界的一个重要原则，在理论上和实践上都有重要的方法论意义。它要求我们用历史的观点看问题，把事物放在一定的历史条件下加以具体地考察，既要了解它们的过去、观察它们的现在，又要预见它们的未来。从我国的现实看，我国正处于社会主义初级阶段。社会主义作为过程的集合体，它将经过自身长期的发展，向未来的美好社会迈进，这是不以人的意志为转移的历史潮流。
总之，客观世界不仅是物质的，而且是运动变化的。物质世界处于永恒的运动之中，而物质世界的运动中内在地包含着事物的变化和发展。唯物辩证法揭示了自然界、社会和人类思维运动和发展的普遍规律，是关于联系和发展的科学，为人们运用辩证思维认识和改造世界提供了科学的理论工具。
【参考文献】
崔建霞.《马克思主义基本原理概论》理论问题聚焦[M].北京：北京理工大学出版社，2009.
陶富源.过程是辩证法的重要范畴[J].复旦学报（社会科学版），1984（02）：22-25.
【题目来源】
①2023年西安理工大学
②2022年河海大学
二、对立统一规律是事物发展的根本规律
名词解释
1.矛盾的同一性和斗争性
【答题思路】
同一性含义：相互依存、相互贯通→斗争性含义：相互排斥、相互分离→二者关系：相互联结、同一性相对、斗争性绝对、结合推动发展→方法论：在对立中把握同一，在同一中把握对立。
【参考答案】
（1）内涵：
矛盾的同一性是指矛盾着的对立面相互依存、相互贯通的性质和趋势，有两个方面的含义：一是矛盾着的对立面相互依存，互为存在的前提，并共处于一个统一体中；二是矛盾着的对立面相互贯通，在一定条件下可以相互转化。
矛盾的斗争性是矛盾着的对立面相互排斥、相互分离的性质和趋势。由于矛盾的性质不同，矛盾的斗争形式也不同，对于多种多样的斗争形式，可以分为对抗性矛盾和非对抗性矛盾两种基本形式。
（2）关系：
矛盾的同一性和斗争性相互联结、相辅相成。没有斗争性就没有同一性，没有同一性也没有斗争性；斗争性寓于同一性之中，同一性通过斗争性来体现。矛盾的同一性是有条件的、相对的，矛盾的斗争性是无条件的、绝对的。矛盾的同一性和斗争性相结合，构成了事物的矛盾运动，推动着事物的变化发展。矛盾的同一性又可能处于主要方面。矛盾的同一性和斗争性辩证关系原理要求我们在观察和处理问题时，必须善于把二者结合起来，在斗争性中把握同一性，在同一性中把握斗争性。
【题目来源】
①2025年河北科技大学、西安财经大学
2.矛盾的斗争性
【答题思路】
矛盾两种基本属性→斗争性含义：相互排斥、相互分离的趋势→表现形式和绝对性。
【参考答案】
（1）矛盾是反映事物内部或事物之间对立统一关系的哲学范畴。对立和统一分别体现了矛盾的两种基本属性。矛盾的对立属性又称斗争性，矛盾的统一属性又称同一性。
（2）矛盾的斗争性是指矛盾着的对立面之间相互排斥的属性，体现着对立双方相互分离的趋势。矛盾双方相互区别、相互限制、相互反对、相互否定、此消彼长、一方克服一方，都是矛盾斗争性的表现。事物的运动采取相对静止和显著变动两种状态，两种状态的运动都是内部矛盾双方的相互斗争引起的。矛盾的斗争有对抗和非对抗两种形式，并非都表现为外部冲突，但无论对抗或非对抗的形式都是矛盾斗争的表现。矛盾的斗争无处不在，贯穿于过程的始终，并使一过程向着他过程转化。矛盾的斗争性是无条件的、绝对的。
【题目来源】
①2026年河南大学、中北大学
②2024年湖北大学
③2023年郑州大学
3.对立统一规律
【答题思路】
定义→实质核心→内容→意义
【参考答案】
对立统一规律亦称“矛盾规律”。唯物辩证法的基本规律之一。在由对立统一规律、质量互变规律、否定之否定规律等一系列规律和范畴构成的唯物辩证法的体系中，对立统一规律是其实质和核心。恩格斯把对立统一规律表述为“对立的相互渗透的规律”。列宁指出：“统一物之分为两个部分以及对它的矛盾着的部分的认识……是辩证法的实质。”毛泽东在《矛盾论》中对对立统一规律的内容及其在唯物辩证法中的地位做了全面深刻的论述，阐明了辩证法和形而上学两种宇宙观、矛盾的普遍性、矛盾的特殊性、主要的矛盾和矛盾的主要方面、矛盾诸方面的同一性和斗争性、对抗在矛盾中的地位等问题。毛泽东把对立统一规律运用于中国革命和建设的实践，提出了一系列关于在对立中把握统一、在统一中认识和分析对立的思想方法和工作方法。
【参考文献】
马克思主义大辞典P31页——徐光春主编
【题目来源】
①2026年西安建筑科技大学、中国青年政治学院、湖南第一师范学院、青岛理工大学
4.矛盾
【答题思路】
定义→基本属性→地位→方法论
【参考答案】
马克思主义吸收了黑格尔哲学的“合理内核”，把矛盾作为唯物辩证法反映事物对立统一关系的基本范畴。一切现象和过程都包含着既相互联结、相互依存，又相互排斥、相互对立的方面，这就是矛盾。矛盾双方之间既对立又统一，是矛盾的基本属性。矛盾规律即对立统一规律是宇宙的根本规律，是唯物辩证法的实质和核心。矛盾是事物发展的源泉和动力。矛盾双方互相依赖又互相斗争，由此推动事物的运动和发展。矛盾不断产生又不断解决，是事物发展变化的根本规律。唯物辩证法要求我们善于去观察和分析各种事物的矛盾运动，并根据这种分析找到解决矛盾的方法。
【参考文献】
马克思主义大辞典P31页——徐光春主编
【题目来源】
①2026年中南财经政法大学、北京工业大学、北京林业大学、太原理工大学
5.矛盾的特殊性
【答题思路】
含义：矛盾差别性、个性→三种情形：不同运动形式、不同过程阶段、不同矛盾和方面→意义。
【参考答案】
矛盾的特殊性指事物矛盾的差别性、个性，是指各个具体事物的矛盾、每一个矛盾的各个方面在发展的不同阶段上各有其特点。矛盾的特殊性决定了事物的不同性质。矛盾的特殊性可以从几种情形去研究。
第一，各种物质运动形式中的矛盾都有其特殊性。正是这种特殊性决定了不同运动形式、不同事物相互区别的特殊本质。
第二，事物发展的不同过程和不同阶段的矛盾各有其特殊性。正是这种特殊性使事物的发展区分为不同过程，并在同一过程中区分为不同阶段。
第三，每一事物中的多种矛盾和每一矛盾的两个方面在性质和地位上各有其特殊性。每一事物中的多种矛盾有主要矛盾和非主要矛盾的区别，每一矛盾的两个方面有矛盾的主要方面和次要方面的区别。
矛盾的特殊性是人们认识一切事物的基础，是区别和认识千差万别事物的内在依据。只有具体分析矛盾的特殊性，才能认清事物的本质和发展规律，并采取正确的方法和措施去解决矛盾，推动事物的发展。
【题目来源】
①2026年中国石油大学（北京）
②2024年北京工业大学
③2023年哈尔滨工业大学、河南大学
6.矛盾的普遍性
【答题思路】
含义：矛盾无处不在、无时不有→两重含义：存在于一切事物发展过程中；每一事物发展过程自始至终存在矛盾→哲学史渊源与马克思主义哲学的阐明。
【参考答案】
矛盾的普遍性即矛盾的共性，是无条件的、绝对的。矛盾的普遍性是指矛盾存在于一切事物中，存在于一切事物发展过程的始终，旧的矛盾解决了，又产生新的矛盾，事物始终在矛盾中运动。矛盾无处不在，矛盾无时不有。
矛盾的普遍性指矛盾存在的绝对性、共性。从宇宙总体来考察，矛盾的普遍性包括两重含义：其一是说，矛盾存在于一切事物的发展过程中；其二是说，每一事物的发展过程中存在着自始至终的矛盾运动。在中国古代哲学和古希腊哲学中，曾用各种方式来表达万物皆有矛盾的思想。德国古典哲学家黑格尔在思辨唯心主义哲学的基础上总结了近代科学发展的成果，阐发了矛盾为一切事物所固有的学说，并将其贯穿于自己建构的理论体系之中。马克思主义哲学批判地继承了以往哲学关于矛盾的思想，科学地阐明了矛盾的普遍性。自然、社会和人类思维的一切现象和过程都包含着矛盾，矛盾推动一切事物的发展。
【题目来源】
①2024年郑州大学、沈阳师范大学
②2022年南京航空航天大学
简答题
1.为什么说对立统一规律是唯物辩证法的实质与核心？（矛盾的同一性和斗争性在事物发展中的作用）
【答题思路】
四点理由：揭示联系的根本内容和发展的内在动力→贯穿其他规律和范畴的中心线索→理解唯物辩证法的“钥匙”→提供矛盾分析法→总结。
【参考答案】
事物的变化发展是有规律的，唯物辩证法揭示了事物变化发展的一般规律，即对立统一规律、量变质变规律和否定之否定规律，其中对立统一规律是根本规律。
（1）对立统一规律深刻地揭示了事物普遍联系的根本内容和变化发展的内在动力，从根本上回答了事物为什么会发展的问题。
联系的根本内容是不同事物之间，以及事物内部不同要素之间的对立统一关系；发展的根本动力就是事物内部矛盾双方的对立统一；发展的结果意味着一事物变为另一事物。只有把联系的本质理解为一种矛盾的关系，把发展过程中的矛盾双方看作既对立又统一的关系，才能理解和说明客观事物是由于自身的矛盾本性而自我运动的，才能理解和说明人的活动是由于自身的矛盾本性而自我发展的。
（2）对立统一规律是贯穿质量互变规律、否定之否定规律以及唯物辩证法基本范畴的中心线索。
量变质变规律体现的质与量、质变与量变的关系是一种对立统一关系，量变与质变这两种状态都是由事物内部的矛盾运动所引起的。否定之否定规律体现的肯定与否定、继承与发展、回复与前进的关系也是一种对立统一的关系，事物的螺旋式上升或波浪式的前进运动则是矛盾运动的展开形式。至于整体与部分、内容与形式、本质与现象、原因与结果、必然与偶然、现实与可能等具有对偶性的范畴，无一不是对立统一的关系。
（3）对立统一规律是理解唯物辩证法以及其他规律的“钥匙”。
对立统一规律更为确切地体现出唯物辩证法的革命实质以及否定性这个“辩证法的精华”“辩证法的灵魂”。唯物辩证法在对现存事物的肯定的理解中同时包含对现存事物的否定的理解，它是批判的、革命的。而现存事物的暂时性、否定性及其必然灭亡，归根到底是源于事物始终内含着对立面既对立又统一的发展动因。
（4）对立统一规律提供了人们认识世界和改造世界的根本方法——矛盾分析法。
矛盾分析法是认识的根本方法。认识活动中的主体与客体、思维与存在、感性与理性、具体与抽象、逻辑与历史、个别与一般、存在与表征等关系，无一不是对立统一关系。矛盾分析法构成人们认识活动中的根本方法，提供理解现存事物及其运动的钥匙。
总之，对立统一规律是唯物辩证法的实质与核心。在认识世界和改造世界的过程中，自觉坚持和正确运用对立统一规律是十分重要的。
【题目来源】
①2026年北京工业大学、河南大学、西南财经大学、新疆大学、兰州理工大学、延边大学、北京科技大学
②2025年河北工业大学、东北电力大学、华南农业大学、上海理工大学、华中师范大学
③2023年华北电力大学、上海大学
④2022年山东大学、华中科技大学、北京中医药大学、西北工业大学
2.简述矛盾的同一性与斗争性的辩证关系
【答题思路】
含义：同一性、斗争性→辩证关系：相互联结、相互依存；同一性相对、斗争性绝对；二者结合推动发展→方法论：在对立中把握同一，在同一中把握对立→总结。
【参考答案】
对立统一规律又称矛盾规律，矛盾是辩证法的核心概念。矛盾是反映事物内部和事物之间对立统一关系的哲学范畴。矛盾的同一性和斗争性是矛盾的两种基本属性。
（1）矛盾的同一性和斗争性的内涵。
①矛盾的对立属性又称斗争性，矛盾的统一属性又称同一性。同一性和斗争性是矛盾的两种基本属性，是矛盾双方相互联系的两个方面。
②矛盾的同一性是指矛盾着的对立面相互依存、相互贯通的性质和趋势，有两个方面的含义：一是矛盾着的对立面相互依存，互为存在的前提，并共处于一个统一体中；二是矛盾着的对立面相互贯通，在一定条件下可以相互转化。
③矛盾的斗争性是矛盾着的对立面相互排斥、相互分离的性质和趋势。由于矛盾的性质不同，矛盾的斗争形式也不同，对于多种多样的斗争形式，可以分为对抗性矛盾和非对抗性矛盾两种基本形式。
（2）矛盾的同一性和斗争性的关系。
①矛盾的同一性和斗争性相互联结、相辅相成。在矛盾双方中，一方的发展以另一方的发展为条件，发展是在矛盾统一体中的发展。
②没有斗争性就没有同一性，没有同一性也没有斗争性，斗争性寓于同一性之中，同一性通过斗争性来体现。同一性是事物存在和发展的前提，矛盾双方的斗争促进矛盾双方力量的变化。
③矛盾的同一性是有条件的、相对的，矛盾的斗争性是无条件的、绝对的。同一性规定着事物转化的可能和发展的趋势，矛盾双方的斗争是一种矛盾统一体向另一种矛盾统一体过渡的决定性力量。
④矛盾的同一性和斗争性相结合，构成了事物的矛盾运动，推动着事物的变化发展。同一性使矛盾双方相互吸取有利于自身的因素，在相互作用中各自得到发展。矛盾双方的相互排斥和否定促使旧的矛盾统一体破裂，新的矛盾统一体产生。
（3）矛盾的同一性和斗争性辩证关系原理的方法论。
矛盾的同一性和斗争性辩证关系原理要求我们在观察和处理问题时，必须善于把二者结合起来，在斗争性中把握同一性，在同一性中把握斗争性。
总之，在分析和解决矛盾时，必须从对立中把握同一，从同一中把握对立。
【题目来源】
①2026年贵州大学、齐鲁工业大学
②2025年兰州交通大学、安徽师范大学
③2024年北京科技大学、江西财经大学
④2023年苏州大学
⑤2022年中国科学技术大学
3.请简述两点论和重点论的统一
【答题思路】
两点论含义→重点论含义→统一要求：全面看又看主流、反对一点论和均衡论→总结。
【参考答案】
事物矛盾发展不平衡性原理要求我们在实际工作中坚持“两点论”和“重点论”的统一。把主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面的辩证关系运用到实际工作中，就是要坚持“两点论”和“重点论”的统一。
（1）“两点论”是指在分析事物的矛盾时，不仅要看到矛盾双方的对立，而且要看到矛盾双方的统一；不仅要看到矛盾体系中存在主要矛盾、矛盾的主要方面，而且要看到次要矛盾、矛盾的次要方面。“两点论”认为一切事物和现象都是由既互相对立又互相统一的两个方面所组成；这两个方面不是绝对均衡的，而是有主次的；两个方面通过互相排斥的矛盾斗争，又会在一定条件下互相转化。两点论承认事物的矛盾的客观普遍性、变动性和特殊性。
（2）“重点论”是指要着重把握主要矛盾、矛盾的主要方面，并以此作为解决问题的出发点。重点论是关于主要矛盾和矛盾的主要方面起主导作用和决定事物性质的观点。列宁指出，要“善于从发展路线或链条中找出最重要的环节”。毛泽东指出，唯物辩证法认为，任何事物和现象都包含着矛盾，在一个事物的多种矛盾中，必有一种是主要矛盾，在一对矛盾的两个方面中，必有一方是矛盾的主要方面，事物的性质是由事物的主要矛盾和矛盾的主要方面决定的。
（3）“两点论”和“重点论”的统一要求我们，看问题既要全面地看，又要看主流、大势、发展趋势。用两点论分析事物，既要看到事物的正面又要看到它的反面，既要看到主流又要看到支流，既要看到现在又要看到将来，既要看到共性又要看到个性。坚持两点论就是坚持用对立统一观点去观察事物和解决矛盾。重点论是以承认非重点为前提，内在地包含着两点论。辩证法的两点论是有重点的两点论，而不是均衡论；重点论是看到两点中的重点，而不是一点论。我们要坚持两点论与重点论相结合的方法，反对形而上学的一点论和均衡论。
总之，要坚持唯物辩证法的两点论和重点论的统一，即以两点论为前提，坚持重点论，这是唯物辩证法必须坚守的基本理论阵地。
【题目来源】
①2024年中国石油大学（华东）
②2023年西南财经大学
论述题
1.习近平总书记在党的二十大报告中指出：“中国式现代化是中国共产党领导的社会主义现代化，既有各国现代化的共同特征，更有基于自己国情的基本特色。”请运用矛盾的普遍性和特殊性原理进行分析。（用矛盾的特殊性和普遍性辩证关系原理解释中国式现代化的内涵和意义）
【答题思路】
矛盾的普遍性→矛盾的特殊性→二者辩证关系：共性寓于个性之中→结合中国式现代化分析→总结。
【参考答案】
习近平总书记在党的二十大报告中指出：“中国式现代化，是中国共产党领导的社会主义现代化，既有各国现代化的共同特征，更有基于自己国情的中国特色。”这句话指出，中国式现代化既遵循现代化一般规律，又具有中国特色，是现代化一般与中国现代化特色的统一，体现了矛盾的普遍性和特殊性相统一的辩证法。
（1）矛盾的普遍性：
①矛盾的普遍性是指矛盾存在于一切事物中，存在于一切事物发展过程的始终，旧的矛盾解决了，又产生新的矛盾，事物始终在矛盾中运动。“矛盾无处不在，矛盾无时不有”。
②中国式现代化是中国共产党领导的社会主义现代化，既有各国现代化的共同特征，更有基于自己国情的中国特色。中国式现代化是人口规模巨大的现代化，是全体人民共同富裕的现代化，是物质文明和精神文明相协调的现代化，是人与自然和谐共生的现代化，是走和平发展道路的现代化。中国式现代化既基于自身国情、又借鉴各国经验，既传承历史文化、又融合现代文明，是具有中国特色、符合中国实际的现代化，是强国建设、民族复兴的唯一正确道路。
（2）矛盾的特殊性：
①矛盾的特殊性是指各个具体事物的矛盾、每一个矛盾的各个方面在发展的不同阶段上各有其特点。矛盾的特殊性决定了事物的不同性质。只有具体分析矛盾的特殊性，才能认清事物的本质和发展规律，并采取正确的方法和措施去解决矛盾，推动事物的发展。
②中国式现代化是对西方式现代化理论和实践的重大超越。西方资本主义现代化，是建立在资本主义剥削制度基础上的，无法克服生产资料私有制和社会化大生产之间的矛盾，尽管资本主义制度和西方现代化模式也在不断演变，但始终无法改变资本至上、弱肉强食、两极分化、霸道强权的本性，给广大发展中国家带来深重苦难。中国式现代化作为科学社会主义的最新成果，坚持社会主义目标和方向，摒弃了以资本为中心的、两极分化的、物质主义膨胀的、对外扩张掠夺的西方现代化老路，打破了只有走资本主义道路才能实现现代化的神话，有效避免了西方现代化的矛盾弊端。中国式现代化蕴含的独特世界观、价值观、历史观、文明观、民主观、生态观等及其伟大实践，是对世界现代化理论和实践的重大创新。
（3）矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系：
①矛盾的普遍性即矛盾的共性，矛盾的特殊性即矛盾的个性。矛盾的共性是无条件的、绝对的，矛盾的个性是有条件的、相对的。任何现实存在的事物的矛盾都是共性和个性的有机统一，共性寓于个性之中，没有离开个性的共性，也没有离开共性的个性。矛盾的共性和个性、绝对和相对的道理，是关于事物矛盾问题的精髓，是正确理解矛盾学说的关键。矛盾的共性和个性相统一的关系，既是客观事物固有的辩证法，也是科学的认识方法。人的认识的一般规律就是由认识个别上升到认识一般，再由认识一般到认识个别的辩证发展过程。
②坚持矛盾的普遍性和特殊性的辩证统一，才能深刻理解中国式现代化的本质要求和世界意义。世界各国走向现代化，都有各自的理念指导、各自的社会历史条件、各自的现实基础，因而都会形成各自内在的质的规定性。中国式现代化的本质要求是：坚持中国共产党领导，坚持中国特色社会主义，实现高质量发展，发展全过程人民民主，丰富人民精神世界，实现全体人民共同富裕，促进人与自然和谐共生，推动构建人类命运共同体，创造人类文明新形态。这一本质要求符合人类现代化的一般规律，阐明了中国式现代化的内在规定性，明确了中国式现代化的领导力量、发展道路和根本方向、总体布局和战略要求，以及对人类文明和世界发展的重大意义，是推进中国式现代化的重要遵循。
总之，矛盾的普遍性和特殊性辩证关系的原理是马克思主义基本原理同各国具体实际相结合的哲学基础。中国共产党坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合，在推进马克思主义中国化的进程中不断取得胜利。
【题目来源】
①2026年武汉大学、安徽大学、华北电力大学（北京）、青岛科技大学、内蒙古师范大学、浙江理工大学、兰州交通大学
②2025年贵州大学、南京航空航天大学、国防科技大学
③2024年辽宁大学、河北农业大学
2.试述矛盾的普遍性和矛盾的特殊性原理说明中国特色社会主义创造了人类文明新形态
【答题思路】
矛盾的普遍性：人类文明共性、全人类共同价值→矛盾的特殊性：中国式现代化创造的独特文明新形态→二者辩证关系：共性寓于个性之中→总结。
【参考答案】
中国特色社会主义创造的人类文明新形态不仅是具有特殊性的“中国文明形态”，而且还是具有普遍性借鉴效应的面向世界的“人类文明形态”。
（1）中国特色社会主义蕴含着人类文明的共性，符合全人类共同的价值，体现了矛盾的普遍性。
矛盾的普遍性是指矛盾存在于一切事物中，存在于一切事物发展过程的始终，旧的矛盾解决了，又产生新的矛盾，事物始终在矛盾中运动。全人类共同价值建立在文明平等论与文明互鉴论的和谐共生文明论的基础上。同时，中国特色社会主义创造的人类文明新形态，又从构建人类命运共同体和实现全球共同繁荣发展这一目的出发，倡导树立和践行全人类共同价值的理想追求。这体现了两者在价值理念上的共性。
（2）中国特色社会主义基于人类文明的特殊性，创造了人类文明新形态，体现了矛盾的特殊性。
矛盾的特殊性是指各个具体事物的矛盾、每一个矛盾的各个方面在发展的不同阶段上各有其特点。矛盾的特殊性决定了事物的不同性质。人类文明新形态强调要克服资本主义文明发展的悖论，就只有变革资本主义制度，建立共产主义社会，人类才能够实现自由全面发展，实现人类文明发展的理想和价值追求。人类文明新形态则是把马克思、恩格斯的世界历史理论与中国传统文化中的“天下大同”“和而不同”等优秀成果相结合，以中国化时代化的马克思主义指导中国式现代化实践的结果，因此具有自身的特殊性。
（3）矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理是中国特色社会主义创造人类文明新形态的指导思想。
①矛盾的普遍性即矛盾的共性，矛盾的特殊性即矛盾的个性。矛盾的共性是无条件的、绝对的，矛盾的个性是有条件的、相对的。任何现实存在的事物的矛盾都是共性和个性的有机统一，共性寓于个性之中，没有离开个性的共性，也没有离开共性的个性。矛盾的共性和个性、绝对和相对的道理，是关于事物矛盾问题的精髓，是正确理解矛盾学说的关键。
②人类文明新形态表面上看是中国式现代化所创造的不同于其他文明形态的“新”，但也必然包含着全人类共同价值这一人类文明的理想追求，是具有普遍性和特殊性内在统一特征的人类新文明。人类文明新形态是中国共产党带领中国人民通过开创和推进中国式现代化所创造出的社会主义新文明，坚守和平、发展、公平、正义、民主、自由的全人类共同价值，摆脱意识形态偏见，最大程度增强合作机制、理念、政策的开放性和包容性，共同维护世界和平稳定，从而实现整个世界的合作共赢与和平发展，从而对上述人类文明面临的普遍性问题作出了科学的回答。
总之，中国特色社会主义坚持普遍性和特殊性的辩证统一，创造了人类文明新形态。未来，必须以更加主动的精神，推进人类文明新形态发展。
【参考文献】
王雨辰，彭奕为.人类文明新形态内蕴的全人类共同价值及其当代意义[J].思想理论教育导刊，2023（4）.
【题目来源】
①2025年福州大学、安徽理工大学、哈尔滨医科大学
三、量变质变规律和否定之否定规律
（一）量变质变规律
名词解释
1.量变
【答题思路】
定义：量的规定性变化、度的范围内不显著变化→表现形式：数量增减、场所变动、排列结构变化等→两种基本类型。
【参考答案】
量变即事物量的规定性变化，是事物在原有性质的基础上，在度的范围内发生的不显著的变化，包括数量的增减、场所的变动、组成要素排列次序的变化和事物功能的变异等形式。人们通常看到的统一、相持、平衡和静止等，都是事物处于量变过程中所呈现的面貌。量变形式基本可分为两类：一类是由数量的增减而引起的量变，另一类是由于构成事物的成分在空间关系即排列次序、结构形式上的变化而引起的量变。
【参考文献】
马克思主义大辞典[M].第34页.
【题目来源】
①2026年云南民族大学
②2025年沈阳师范大学、青海师范大学
2.度
【答题思路】
定义：保持事物质稳定性的数量界限，即限度、幅度、范围，两端是关节点→质与量在度中相互结合、相互规定→方法论：掌握适度原则。
【参考答案】
事物包括质、量、度三方面的规定性。事物的量和质是统一的，量和质的统一在度中得到体现。度是保持事物质稳定性的数量界限，即事物的限度、幅度和范围，度的两端叫关节点或临界点，超出度的范围，此物就转化为他物。度这一哲学范畴启示我们，在认识和处理问题时要掌握适度原则，要正确认识和把握事物的度，避免犯“过”或“不及”的错误。
在度中，质和量处于不可分离的统一中。首先，度是质和量的互相结合。一方面，量中有质，度中的量不是单纯的量，而是具有一定质的量；另一方面，质中有量，度中的质也不是单纯的质，而是具有一定量的质。其次，度又是质与量之间的相互规定。质和量互相结合并且互相规定，使质量双方在特定的度的范围内处于统一状态，形成某物之所以为某物的质和量的统一体；一旦某物的质和量的统一体发生分裂，也就是量的变化超出或破坏了度，某物就会转化为他物而形成新的质和量的统一。
【题目来源】
①2026年江苏师范大学
②2024年新疆财经大学
③2023年陕西科技大学
④2022年中国科学技术大学
简答题
1.简述事物发展过程中量变与质变的辩证关系
【答题思路】
量变质变含义→辩证关系：量变是质变必要准备、质变是量变必然结果、相互渗透→方法论→总结。
【参考答案】
事物的变化是否超出度，是区分量变和质变的根本标志。量变与质变相互联系，并在一定条件下相互转化。
（1）量变与质变的内涵：
①量变是事物数量的增减和组成要素排列次序的变动，是保持事物的质的相对稳定性的不显著变化，体现了事物发展渐进过程的连续性。
②质变是事物性质的根本变化，是事物由一种质态向另一种质态的飞跃，体现了事物发展渐进过程和连续性的中断。
（2）量变与质变的辩证关系：
①量变是质变的必要准备。任何事物的变化都有一个量变的积累过程，没有量变的积累，质变就不会发生。质变本身就是渐进的中断，具有突发性，但它却不是凭空发生的，而是以量变为基础。
②质变是量变的必然结果，并为新的量变开辟道路。单纯的量变不会永远持续下去，量变达到一定程度必然引起质变。在事物的量变中孕育着质变，包含着发生连续中断的可能，当量变达到临界点，这种可能性就变为现实性，所以，事物质变的发生绝不是偶然的，而是必然的，是量变的必然结果。
③量变和质变是相互渗透的。一方面，在总的量变过程中有阶段性和局部性的部分质变；另一方面，在质变过程中也有旧质在量上的收缩和新质在量上的扩张。量变和质变是相互依存、相互贯通的，量变引起质变，在新质的基础上，事物又开始新的量变，如此交替循环，构成了事物的发展过程。
④量变和质变的辩证关系说明，事物的发展总是先从量变开始。量变达到临界点超出了度，就导致质变，这是由量变到质变的过程；质变又引起新的量变，这是由质变到量变的过程。事物的发展就是这样由量变到质变，又由质变到新的量变的无限循环往复，由低级到高级、由简单到复杂的演进过程。
（3）量变质变规律具有重要的方法论意义：
①当事物的发展处在量变阶段时，要踏踏实实做好日常工作，为未来重大改变作准备；
②当质变来临的时候，要果断地、不失时机地抓住机遇，促成质变，使工作迈上新台阶。
总之，量变和质变是事物变化发展的两种状态。量变积累到一定程度就会引起质变，质变又引起新的量变，任何事物的运动发展都是量变和质变的辩证统一。
【题目来源】
①2026年上海师范大学、聊城大学、山东建筑大学
②2025年西华大学、苏州大学、四川农业大学、南京林业大学
③2024年武汉理工大学、东北财经大学
④2023年浙江工商大学、黑龙江大学
辨析题
1.量变质变的辩证关系体现了事物发展的前进性与曲折性的统一
【答题思路】
判断：错误→否定之否定规律才揭示前进性与曲折性统一→量变质变体现渐进性和飞跃性统一→总结。
【参考答案】
该观点错误。否定之否定规律揭示了事物发展的前进性与曲折性的统一，量变与质变的辩证关系体现了事物发展的渐进性和飞跃性的统一。
（1）否定之否定规律揭示了事物发展的前进性与曲折性的统一。
①事物的辩证否定不是一次完成的，而是要经历事物自我发展的两次否定、三个阶段即“肯定—否定—否定之否定”的有规律过程。第一次否定使矛盾得到初步解决，而处于否定阶段的事物仍然具有片面性，还要经过再次否定，即否定之否定，实现对立面的统一，使矛盾得到根本解决。事物的发展呈现出周期性，不同周期的交替使事物的发展呈现出波浪式前进或螺旋式上升的总趋势。
②前进性体现在每一次否定都是质变，都把事物推进到新阶段；每一个周期都是开放的，前一个周期的终点是下一个周期的起点，不存在不被否定的终点。曲折性体现在回复性上，其中有暂时的停顿甚至是倒退。这表明，事物的发展不是直线式前进，而是螺旋式上升的。
（2）量变与质变的辩证关系体现了事物发展的渐进性和飞跃性的统一。
①量变是事物数量的增减和组成要素排列次序的变动，是保持事物的质的相对稳定性的不显著变化，体现了事物发展渐进过程的连续性。质变是事物性质的根本变化，是事物由一种质态向另一种质态的飞跃，体现了事物发展渐进过程和连续性的中断。
②量变和质变的辩证关系是：第一，量变是质变的必要准备。任何事物的变化都有一个量变的积累过程，没有量变的积累，质变就不会发生。第二，质变是量变的必然结果，并为新的量变开辟道路。单纯的量变不会永远持续下去，量变达到一定程度必然引起质变。第三，量变和质变是相互渗透的。一方面，在总的量变过程中有阶段性和局部性的部分质变；另一方面，在质变过程中也有旧质在量上的收缩和新质在量上的扩张。量变和质变是相互依存、相互贯通的，量变引起质变，在新质的基础上，事物又开始新的量变，如此交替循环，构成了事物的发展过程。量变质变规律体现了事物发展的渐进性和飞跃性的统一。
【题目来源】
①2023年首都师范大学
论述题
1.试用量变与质变的辩证关系原理分析新时代“两步走战略”的意义
【答题思路】
量变质变原理→两步走战略内容→意义：第一步体现量变准备、第二步体现质变与新的量变、两步走协调短期长期目标→总结。
【参考答案】
新时代“两步走”战略安排继承和发展了量变与质变的辩证关系原理，体现了阶段性与连续性、合规律性与合目的性辩证统一的战略规划，有助于科学推进中国特色社会主义事业、走好现代化强国之路。
（1）两者内容：
①量变与质变的辩证关系：量变是事物数量的增减和组成要素排列次序的变动，是保持事物的质的相对稳定性的不显著变化，体现了事物发展渐进过程的连续性；质变是事物性质的根本变化，是事物由一种质态向另一种质态的飞跃，体现了事物发展渐进过程和连续性的中断。量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果，两者相互渗透。
②“两步走战略”的内容：党的二十大进一步明确，全面建成社会主义现代化强国总的战略安排是分两步走：从2020年到2035年基本实现社会主义现代化；从2035年到本世纪中叶把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。
（2）量变与质变的辩证关系原理中新时代“两步走战略”的意义。
①“第一步”战略：加快了基本实现社会主义现代化的历史进程。量变是质变的必要准备。任何事物的变化都有一个量变的积累过程，没有量变的积累，质变就不会发生。新时代“两步走”战略安排在全面建成小康社会的基础上，再奋斗15年，基本实现社会主义现代化，体现了为了实现社会主义现代化的量变积累。这一战略安排丰富和拓展了全面建设社会主义现代化国家战略目标的内涵，与中华民族从站起来、富起来到强起来的历史逻辑高度契合，对动员全党全国各族人民万众一心把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国具有重大的指导意义。
②“第二步”战略：丰富了我国社会主义现代化建设的奋斗目标。质变是量变的必然结果，并为新的量变开辟道路。单纯的量变不会永远持续下去，量变达到一定程度必然引起质变。“两步走战略”中，基本实现现代化是一次阶段性的质变，在这个新质的基础上，将继续进行量变，到本世纪中叶实现建成社会主义现代化强国的质变。此外，目标中将“美丽”纳入社会主义现代化建设体系之中，使中国特色社会主义现代化各项指标更加具有完整性、更加体系化。经过生态建设的量变，到本世纪中叶，美丽中国目标将基本实现，中华民族将以更加昂扬的姿态屹立于世界民族之林。
③“两步走战略”有利于实现短期和长期目标相协调，促进战略实施的稳中求进。量变和质变是相互渗透的。一方面，在总的量变过程中有阶段性和局部性的部分质变；另一方面，在质变过程中也有旧质在量上的收缩和新质在量上的扩张。基本实现社会主义现代化就是为了实现社会主义现代化强国的阶段性质变。分“两步走”，有利于在社会主义现代化建设的过程中优先进行量变，即在基础设施、经济发展、科技创新等方面实现快速发展，从而为质变奠定基础。然后才能进行质变，即在政治、文化、制度等方面实现重大变革，从而使国家全面进入现代化。量变和质变是相互依存、相互贯通的，量变引起质变，在新质的基础上，事物又开始新的量变，如此交替循环，构成了事物的发展过程。全面建设现代化的过程是一个量变和质变相互交织的过程。因此，全面建成现代化必须分两步走。
总之，我们比历史上任何时期都更接近、更有信心和能力实现中华民族伟大复兴的目标。当事物的发展处在量变阶段时，要踏踏实实做好日常工作，为未来重大改变作准备，用实干托起中国梦。
【题目来源】
①2023年山东师范大学
2.运用量变质变的关系和现代化建设进程，说明二十届四中全会习近平提出的社会主义现代化建设是一个阶梯式进步，不断发展的历史过程
【答题思路】
原理→阶梯式递进体现量变积累→历史过程体现质变交替→十五五体现→总结
【参考答案】
党的二十届四中全会明确指出：“实现社会主义现代化是一个阶梯式递进、不断发展进步的历史过程，需要不懈努力、接续奋斗。”这一重要论断深刻揭示了中国式现代化建设进程中的量变质变规律。
（1）量变与质变的辩证关系。
①量变是质变的必要准备。任何事物的变化都有一个量变的积累过程，没有量变的积累，质变就不会发生。质变本身就是渐进的中断，具有突发性，但它却不是凭空发生的，而是以量变为基础。
②质变是量变的必然结果，并为新的量变开辟道路。单纯的量变不会永远持续下去，量变达到一定程度必然引起质变。
③量变和质变是相互渗透的。一方面，在总的量变过程中有阶段性和局部性的部分质变；另一方面，在质变过程中也有旧质在量上的收缩和新质在量上的扩张。量变和质变是相互依存、相互贯通的，量变引起质变，在新质的基础上，事物又开始新的量变，如此交替循环，构成了事物的发展过程。
（2）实现社会主义现代化是一个阶梯式递进、不断发展进步的历史过程。
①阶梯式递进强调了社会主义现代化建设是一个量变的积累过程。
改革开放之初，我们党确定到本世纪中叶基本实现社会主义现代化的目标，此后每个五年规划都围绕这一目标来制定和实施。党的十九大提出到本世纪中叶全面建成社会主义现代化强国“两步走”的战略安排，综合考虑我国改革开放以来的发展成就和现实条件，将基本实现社会主义现代化的时间提前到2035年。党的二十大明确了全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的中心任务。做好“十五五”时期经济社会发展工作，必须紧紧围绕新时代新征程党的中心任务，锚定到2035年基本实现社会主义现代化的战略目标，逐个领域对标对表、盘点算账，明确思路、完善举措，不懈努力、接续奋斗。
②不断发展进步的历史过程强调了事物的量变和质变是交替循环，推动事物向前发展的。
阶梯式递进的历史逻辑，源于中国共产党对中国国情的深刻把握。我们党始终立足人口规模巨大的基本现实，在推进现代化进程中既不好高骛远，也不因循守旧，保持历史耐心，坚持稳中求进。这一历史过程既有量的积累，更有质的提升。“十五五”时期要巩固拓展优势、破除瓶颈制约、补强短板弱项的量变过程中，在激烈国际竞争中赢得战略主动，推动事关中国式现代化全局的战略任务取得重大突破的质变，为基本实现社会主义现代化奠定更加坚实的基础，体现了总的量变过程中有阶段性和局部性的部分质变。
③“十五五”规划建议体现了量变达到一定程度必然引起质变。
对于到2035年需要完成的标志性、战略性任务，比如人均国内生产总值达到中等发达国家水平，实现高水平科技自立自强，基本实现新型工业化、信息化、城镇化、农业现代化，建成教育强国、科技强国、人才强国、文化强国、体育强国、健康中国，基本公共服务实现均等化，基本实现国防和军队现代化等。单纯的量变不会永远持续下去，量变达到一定程度必然引起质变，要抓住关键性、决定性因素，把握好节奏和进度，集中力量、加大投入，确保在“十五五”时期取得重大突破和决定性进展。
综上，这一递进过程不是简单的阶段叠加，而是系统性跃升、整体性变革，蕴含着理论与实践的双向互动。
【参考文献】
部分内容来源：《党的二十届四中全会〈建议〉学习辅导百问》
【题目来源】
①2026年河北科技大学
（二）否定之否定规律
名词解释
1.否定之否定
【答题思路】
内涵：自我否定、两次否定三个阶段→规律揭示前进性与曲折性统一→方法论：防止直线性思维和循环论。
【参考答案】
（1）否定之否定内涵：事物的发展是通过其内在矛盾运动以自我否定的方式而实现的。任何事物内部都包含肯定的方面与否定的方面，由于矛盾双方的相互作用，当否定的方面上升至支配地位时，事物就会由肯定走向对自身的否定，再由否定进一步走向更高阶段的肯定，即否定之否定。
（2）否定之否定规律的内涵：是要揭示事物自己发展自己的完整过程及本质。事物内部都存在肯定因素和否定因素。肯定因素是维持现存事物存在的因素，否定因素是促使现存事物灭亡的因素。否定之否定规律揭示了事物发展过程的前进性与曲折性的辩证统一。
（3）方法论：否定之否定规律的原理要求人们既要看到事物发展道路的曲折性，也要看到事物发展方向的前进性。在实践活动中运用否定之否定规律，一方面要防止无视事物发展道路的曲折性，将事物发展看作一帆风顺的直线性思维；另一方面要防止无视事物发展方向的前进性，只看到曲折性，或认为事物发展是“周而复始”的悲观论和循环论思想。
【题目来源】
①2026年西安外国语大学
②2024年内蒙古师范大学
③2023年长安大学
简答题
1.简述否定之否定规律（否定之否定规律的科学内涵和重要意义）
【答题思路】
两次否定→三个阶段→总趋势→方法论
【参考答案】
否定之否定规律是唯物辩证法的三大基本规律之一，是要揭示事物自己发展自己的完整过程及本质。
（1）“两次否定”：事物的发展是通过其内在矛盾运动以自我否定的方式而实现的。任何事物内部都包含肯定的方面与否定的方面，由于矛盾双方的相互作用，当否定的方面上升至支配地位时，事物就会由肯定走向对自身的否定，再由否定进一步走向更高阶段的肯定，即否定之否定。
（2）“三个阶段”：事物的辩证否定不是一次完成的，而是经历事物自我发展的两次否定、三个阶段，即“肯定—否定—否定之否定”的有规律的过程。第一次否定使矛盾得到初步解决，而处于否定阶段的事物仍然具有片面性，还要经过再次否定，即否定之否定，实现对立面的统一，使矛盾得到根本解决。其中，否定之否定阶段仿佛是向原来出发点的“回复”，但这是在更高阶段的“回复”。事物的发展呈现出周期性，不同周期的交替使事物的发展呈现出波浪式前进或螺旋式上升的总趋势。
（3）发展的总趋势：否定之否定规律揭示了事物发展的前进性与曲折性的统一。前进性体现在每一次否定都是质变，都把事物推进到新阶段；每一个周期都是开放的，前一个周期的终点是下一个周期的起点，不存在不被否定的终点。曲折性体现在回复性上，其中有暂时的停顿甚至倒退。这表明，事物的发展不是直线式前进，而是螺旋式上升的。事物发展的前进性与曲折性的统一在人类历史发展中得到了集中的体现。前进性是社会历史发展的总趋势，人类永远不会停止自己前进的步伐，然而这一总趋势的实现却不是一帆风顺的，而是充满着坎坷与曲折。
（4）方法论意义：要深刻认识人类社会历史发展是前进性与曲折性的辩证统一，既要坚信社会历史是不断发展的进程，任何时候都不能失去开拓前进的信心和勇气，同时又要高度重视和认真对待前进中的曲折，在应对挑战和解决矛盾中推动社会发展。
综上，否定之否定规律揭示了事物发展的方向、道路和完整的过程。
【题目来源】
①2026年中国社会科学院大学、中南财经政法大学、西安建筑科技大学、东华理工大学、海南大学、湖北民族大学
3.简述辩证否定观（辩证的否定观及其意义、辩证唯物主义的否定观揭示了否定的什么作用？）
【答题思路】
肯定与否定含义→辩证否定观四点内涵：自我否定、发展环节、联系环节、扬弃→方法论：科学分析态度，反对肯定一切或否定一切→总结。
【参考答案】
事物的发展是通过其内在矛盾运动以自我否定的方式而实现的。任何事物内部都包含着肯定的方面与否定的方面。
（1）肯定和否定。
①肯定方面是事物中维持其存在的方面，即肯定这一事物为它自身而不是他物的方面；否定与肯定相对，是事物中促使其灭亡的方面，即破坏现存事物并使它转化为他物的方面。
②否定既指事物发展中的转变的关节点，通过一事物转化为另一事物；又指事物发展过程中新事物代替旧事物的一个阶段。
（2）辩证否定观的内涵。
辩证否定观是建立在对肯定和否定辩证理解基础上的唯物辩证法的否定观。它认为否定是通过事物的内在矛盾运动而进行的自我否定，即自己否定自己，并通过自我否定，实现自我运动、自我发展。
①否定是事物的自我否定、自我发展，是事物内部矛盾运动的结果。
②否定是事物发展的环节，是旧事物向新事物的转变，是从旧质到新质的飞跃。只有经过否定，旧事物才能向新事物转变。
③否定是新旧事物联系的环节，新事物孕育产生于旧事物，新旧事物是通过否定环节联系起来的。
④辩证否定的实质是“扬弃”，即新事物对旧事物既批判又继承，既克服其消极因素又保留其积极因素。
（3）方法论。
辩证否定观对于人们的认识和实践活动具有重要的指导意义，它要求我们对待一切事物都要采取科学分析的态度，既要把握住它的现存状态又要把握住它的发展趋向，反对简单地肯定一切或否定一切。
总之，辩证否定观要求我们对事物采取科学分析的态度，既看到其现存状态，又把握其发展趋向，反对肯定一切或否定一切。
【题目来源】
①2026年青岛科技大学、西安电子科技大学、南昌大学、云南农业大学、首都师范大学、南京信息工程大学、太原理工大学、济南大学、黑龙江大学、兰州大学、辽宁大学、河南大学
②2025年西南大学、天津财经大学、临沂大学、昆明医科大学、喀什大学、西安交通大学、西安财经大学
③2024年大连理工大学、浙江工商大学、南京理工大学、福州大学、陕西师范大学
④2023年湖南科技大学、天津大学
⑤2022年河海大学、广西大学
四、联系和发展的基本环节（五大基本范畴）
（一）内容与形式
名词解释
1.内容与形式
【答题思路】
含义：内容、形式→关系：内容决定形式，形式反作用于内容→方法论：注重内容，反对形式主义，同时利用合适形式促进内容发展。
【参考答案】
（1）两者含义：内容与形式是从构成要素和表现方式上反映事物的一对范畴。内容指构成事物的一切要素的总和，形式指把诸要素统一起来的结构或表现内容的方式。
（2）两者关系：任何事物都是内容与形式的统一。一方面，内容是事物存在的基础，对形式具有决定作用。有什么样的内容，就有什么样的形式；内容发生了变化，其形式也要发生相应的变化。另一方面，形式对内容具有反作用。适合内容的形式，对内容的发展起积极的推动作用；不适合内容的形式，对内容的发展起消极的阻碍作用。形式对内容的反作用表明，形式具有相对独立性，这种相对独立性使得在内容与形式的关系中，同一内容可以通过多种形式来体现。
（3）方法论：内容与形式的矛盾贯穿于事物发展过程的始终，从最初的基本适合到基本不适合，随着矛盾的解决，再到新的基本适合。在我们的认识和实践中，要根据内容决定形式的原理，注重事物的内容，反对忽视内容、夸大形式作用的形式主义；又要积极利用合适的形式去促进内容的发展，不能忽视形式对内容的能动促进作用。
【题目来源】
①2025年江西师范大学
（二）本质与现象
简答题
1.简述本质和现象的辩证关系
【答题思路】
含义：本质、现象→辩证关系：相互区别、相互依存→方法论：透过现象把握本质→总结。
【参考答案】
本质与现象是唯物辩证法的一系列基本范畴之一，揭示了事物自身所包含的矛盾关系。
（1）本质与现象的含义：本质与现象是揭示事物内在联系和外在表现的一对范畴。本质是事物的根本性质，是构成事物的诸要素之间的内在联系。现象是事物的外部联系和表面特征，是事物本质的外在表现。现象可以区分为真象和假象。
（2）本质与现象的辩证关系：
①本质与现象是相互区别的。本质是一般的、普遍的，现象是个别的、具体的；本质是相对稳定的，现象是多变易逝的；本质深藏于事物的内部，只有通过理性思维才能把握，而现象则是表面、外显的，可以直接为人的感官所感知。
②本质与现象又是相互依存的。本质决定现象，现象的存在和变化归根到底依赖于本质；现象表现本质，本质总是通过一定的现象表现自己的存在。本质与现象的相互依存表明：不表现为现象的本质和不表现本质的现象都是不存在的。
（3）本质与现象关系的方法论：正确把握本质与现象的关系对于我们的认识活动和科学研究具有重要作用。科学的任务就在于准确辨别真象和假象，透过现象把握本质，为此需要掌握大量的现象，进而通过技术手段和理论分析去粗取精、去伪存真，由此及彼、由表及里，不断深化对事物的认识。
总之，世事纷繁复杂，我们只有善于透过现象看本质，善于抓住事物的根本和关键，坚持按照客观规律办事，才能更好地推动工作。
【题目来源】
①2026年中南财经政法大学、西北师范大学
②2025年西南政法大学
③2023年河海大学
（四）必然与偶然
简答题
1.简述必然与偶然的辩证关系
【答题思路】
必然与偶然含义→辩证关系：相互依存、相互转化、作用不同→方法论→总结。
【参考答案】
必然与偶然是唯物辩证法的一系列基本范畴之一，揭示了事物自身所包含的矛盾关系。事物的发展既包含着必然的方面，也包含着偶然的方面。
（1）必然与偶然的含义：
必然与偶然是揭示事物产生、发展和衰亡过程中的不同趋势的一对范畴。
①必然性是指客观事物联系和发展的合乎规律的、确定不移的趋势，是在一定条件下的不可避免性和确定性。
②偶然性是指事物发展过程中呈现出来的某种摇摆、偏离，是可以这样出现也可以那样出现的、不确定的趋势。
（2）必然与偶然的辩证关系：
①必然与偶然相互依存。一方面，没有脱离偶然的必然。现实事物的发展，不通过偶然而只表现为纯粹必然的情况是不存在的。必然总是伴随着偶然，要通过偶然表现出来，并为自己开辟道路。另一方面，没有脱离必然的偶然。在似乎是偶然起支配作用的地方，实际上是必然起着决定性作用，并制约着偶然的作用形式及其变化。
②必然与偶然相互转化。相对于某一过程来说是必然的东西，对另一过程就可能成为偶然的东西，反之亦然。在事物的产生、发展和衰亡的过程中，包含必然性因素和偶然性因素的相互转化。随着事物的发展，有些偶然出现的现象可以发展为必然的趋势，有些具有必然性的趋势可以演化为偶然出现的现象。
③必然性和偶然性在事物的联系和发展中起着不同的作用。必然性是由事物的根本矛盾决定的，在事物发展过程中居于支配地位，体现事物发展的本质联系和发展前途；偶然性是由事物的非根本矛盾和外部条件引起的，对事物的发展起加速或延缓作用。但由于事物范围极其广大和发展的无限性，必然性和偶然性及其作用的区别又不是固定的。必然性和偶然性是对立的统一，两者相联结而存在。必然性寓于偶然性之中，偶然性背后隐藏着必然性。
（3）必然与偶然关系的方法论：
在实际工作中，必须重视事物发展的必然趋势，又不可忽视偶然性的作用。要善于从偶然中发现必然，把握有利于事物发展的机遇。既要反对片面夸大必然性作用的机械决定论、神学目的论和宿命论，又要反对夸大偶然性、否认必然性的唯心主义非决定论和唯意志论。
总之，要重视事物发展的必然，把握事物发展的总趋势，又要善于从偶然中发现必然，把握有利于事物发展的机遇。
【题目来源】
①2026年山东财经大学、贵州师范大学、内蒙古师范大学、江苏师范大学、南京航空航天大学
②2025年上海工程技术大学、太原理工大学
③2024年长春理工大学、福建师范大学
辨析题
1.偶然性是科学的敌人
【答题思路】
判断：错误→必然与偶然含义及关系→科学研究中偶然的作用→总结。
【参考答案】
该说法错误。“偶然性是科学的敌人”割裂了偶然与必然之间的关系。科学研究既要承认必然，又要承认偶然，不了解偶然就不可能掌握必然。
（1）必然与偶然是揭示事物产生、发展和衰亡过程中的不同趋势的一对范畴。必然是指事物联系与发展中确定不移的趋势，在一定条件下具有不可避免性。偶然是指事物联系与发展中不确定的趋势。事物的发展既包含着必然的方面，也包含着偶然的方面。必然和偶然在事物的联系和发展中起着不同的作用。必然是由事物的根本矛盾决定的，在事物发展过程中居于支配地位，体现事物发展的本质联系和发展前途；偶然是由事物的非根本矛盾和外部条件引起的，对事物的发展起加速或延缓作用。
（2）必然和偶然是对立的统一，两者相联结而存在。必然寓于偶然之中，偶然背后隐藏着必然。没有脱离偶然的必然，也没有脱离必然的偶然。它们相互依赖、相互渗透、不可分割，在一定条件下可以相互过渡、相互转化。科学研究的目的是发现事物的本质，总结事物的发展规律，掌握事物发展的客观必然性。但是这并不等于把偶然性视为敌人，割裂出去。科学研究的过程是通过反复试验揭示事物的发展规律，即通过大量偶然得到启发，发现必然。偶然性是科学活动中的“机遇”，对科学发现有着重要作用。
综上，偶然性是事物发展过程中非确定性的因素，而必然性则是事物内部主要原因所决定的趋势。两者在科学发展中相互渗透，偶然性也可以影响必然性的实现。
【题目来源】
①2023年西安科技大学
（五）现实与可能
简答题
1.简述现实与可能的辩证关系
【答题思路】
含义：现实、可能→关系：相互区别、相互转化→方法论：立足现实、分析可能性；创造条件，防止坏的可能，促使好的可能实现→总结。
【参考答案】
现实与可能是反映事物的过去、现在和将来关系的一对范畴。
（1）两者含义。
现实是指相互联系着的实际存在的事物的综合。可能是指包含在事物中、预示事物发展前途的种种趋势，是潜在的尚未实现的东西。
（2）两者关系。
①现实与可能相互区别。现实是当下的客观存在，标志着事物的当前状况；可能是事物潜在的趋势，标志着事物的发展方向。
②现实与可能相互转化。一方面，现实蕴藏着未来的发展方向，会不断产生新的可能；另一方面，可能包含着发展成为现实的因素和根据，一旦主客观条件成熟，可能就会转化为现实。发展就是现实与可能相互转化的过程。
（3）方法论。
在实践中正确把握现实与可能的辩证关系，既涉及对现实的评价，也涉及对未来的认识。这就要求我们一方面立足现实，对可能性作出全面的分析和预判；另一方面着眼长远，防止坏的可能变为现实，同时善于创造条件，促使好的可能获得实现。
总之，正确把握现实与可能的辩证关系，既要立足现实，对可能性作出全面分析和预判；又要着眼长远，防止坏的可能变为现实，同时善于创造条件，促使好的可能获得实现。
【题目来源】
①2022年大连海事大学
第三节 唯物辩证法是认识世界和改造世界的根本方法
一、唯物辩证法的本质特征和认识功能
（一）唯物辩证法本质上是批判的和革命的
简答题
1.如何理解唯物辩证法的本质上是批判的、革命的？（如何理解“辩证法不崇拜任何东西，按其本质来说，是批判的和革命的”？）
【答题思路】
马克思揭示辩证法本质→对现存事物的否定理解、暂时性理解→批判资本主义、得出革命结论→总结。
【参考答案】
马克思深刻揭示了唯物辩证法的本质，指出“辩证法在对现存事物的肯定的理解中同时包含对现存事物的否定的理解，即对现存事物的必然灭亡的理解；辩证法对每一种既成的形式都是从不断的运动中，因而也是从它的暂时性方面去理解；辩证法不崇拜任何东西，按其本质来说，它是批判的和革命的”。
（1）马克思深刻揭示了唯物辩证法的本质，指出“辩证法在对现存事物的肯定的理解中同时包含对现存事物的否定的理解，即对现存事物的必然灭亡的理解；辩证法对每一种既成的形式都是从不断的运动中，因而也是从它的暂时性方面去理解；辩证法不崇拜任何东西，按其本质来说，它是批判的和革命的”。恩格斯也指出，在辩证哲学面前，不存在任何最终的东西、绝对的东西、神圣的东西；它指出所有一切事物的暂时性；在它面前，除了生成和灭亡的不断过程、无止境地由低级上升到高级的不断过程，什么都不存在。它本身就是这个过程在思维着的头脑中的反映。
（2）马克思、恩格斯对资本主义的批判以及由此作出的革命性结论，体现了唯物辩证法的批判性和革命性。他们反对把资本主义看作永恒范畴，而主张从历史发展中看待资本主义生产方式和社会形态，并通过对商品、货币、资本、剩余价值等的深入研究，揭示了资本主义产生、发展的过程和最终走向灭亡的历史趋势。学习和掌握马克思主义关于资本主义社会及其发展趋势的理论，必须深刻理解其中贯穿的唯物辩证法的批判精神和革命精神。
总之，唯物辩证法的发展观体现了发展的连续性和间断性的统一。新事物是蕴含在旧事物之中的，然而不批判旧的，新的就不能建立，所以辩证法本质上是批判的，是革命的。
【题目来源】
①2025年中国人民大学
②2024年中南大学
③2023年厦门大学、中国矿业大学（北京）、兰州大学
（二）唯物辩证法是客观辩证法与主观辩证法的统一
名词解释
1.客观辩证法
【答题思路】
定义：客观事物自身的辩证运动和发展规律→与主观辩证法关系→主要内容。
【参考答案】
客观辩证法是指客观事物或客观存在的辩证法，即客观事物以相互作用、相互联系的形式呈现出的各种物质形态的辩证运动和发展规律。现实世界自身的辩证运动即客观辩证法。客观辩证法采取外部必然性形式，不以人的意志为转移，是物质世界本身的联系和发展。
唯物辩证法就是以客观辩证法为实际内容，以逻辑的思维形式和观念形式科学地再现事物的普遍联系，形成永恒发展和矛盾运动的理论体系。客观辩证法与唯心辩证法、形而上学是根本对立的。客观辩证法的主要内容包括对立统一规律、质量互变规律、否定之否定规律及辩证法的基本范畴等。客观辩证法是主观辩证法的基础，主观辩证法是客观辩证法的反映。只有把客观辩证法变成人的辩证思维，即主观辩证法，客观辩证法才有认识世界和改造世界的意义。
【参考文献】
杨焕远.方法论[M].北京：光明日报出版社，2008.
【题目来源】
①2026年沈阳师范大学、中北大学
②2024年厦门大学、云南民族大学
2.主观辩证法
【答题思路】
定义：人类认识和思维运动的辩证法，以概念为思维细胞的辩证思维运动和发展规律→与客观辩证法的关系：本质统一、表现形式不同→客观辩证法采取外部必然性形式，主观辩证法采取观念的逻辑形式。
【参考答案】
就唯物辩证法本身来看，唯物论和辩证法的统一还体现为客观辩证法与主观辩证法的统一。唯物辩证法既包含客观辩证法又包含主观辩证法，是二者的有机统一。
主观辩证法是指人类认识和思维运动的辩证法，即以概念作为思维细胞的辩证思维运动和发展规律。正如恩格斯所指出的：“所谓的客观辩证法是在整个自然界中起支配作用的，而所谓的主观辩证法，即辩证的思维，不过是在自然界中到处发生作用的、对立中的运动的反映。”
主观辩证法是客观辩证法在人的思维中的反映。客观辩证法与主观辩证法在本质上是统一的，但在表现形式上却是不同的。客观辩证法采取外部必然性形式，不以人的意志为转移，是物质世界本身的联系和发展。主观辩证法则采取观念的、逻辑的形式，是同人类思维的自觉活动相联系的，是以概念为基础的辩证思维规律，是辩证法的科学体系。
【题目来源】
①2024年中国人民大学、湖北大学、陕西师范大学
②2023年大连海事大学、上海交通大学
③2022年南昌大学
简答题
1.为什么唯物辩证法是客观辩证法和主观辩证法的统一？
【答题思路】
唯物辩证法包括客观辩证法和主观辩证法→客观辩证法与主观辩证法含义→反映与被反映关系、本质统一表现不同→总结。
【参考答案】
唯物辩证法既揭示了客观世界联系与发展的本质和规律，也揭示了人类实践活动中思维发展的规律，它的丰富内容成为科学的认识方法。
（1）唯物辩证法是关于自然界、人类社会和人类思维发展的一般规律的科学，它既包括客观辩证法也包括主观辩证法，体现了唯物主义、辩证法、认识论的统一。正如恩格斯所指出的，“所谓的客观辩证法是在整个自然界中起支配作用的，而所谓的主观辩证法，即辩证的思维，不过是在自然界中到处发生作用的、对立中的运动的反映”。
（2）就唯物辩证法本身来看，唯物论和辩证法的统一还体现为客观辩证法与主观辩证法的统一。客观辩证法是指客观事物或客观存在的辩证法，即客观事物以相互作用、相互联系的形式呈现出的各种物质形态的辩证运动和发展规律。主观辩证法是指人类认识和思维运动的辩证法，即以概念作为思维细胞的辩证思维运动和发展规律。
（3）客观辩证法与主观辩证法是反映与被反映的关系。主观辩证法是客观辩证法在人的思维中的反映，客观辩证法与主观辩证法在本质上是统一的，但在表现形式上却是不同的。客观辩证法采取外部必然性形式，不以人的意志为转移，是物质世界本身的联系和发展。主观辩证法则采取观念的、逻辑的形式，是同人类思维的自觉活动相联系的，是以概念为基础的辩证思维规律，是辩证法的科学体系。
总之，唯物辩证法是人们认识世界和改造世界的根本方法，是客观辩证法和主观辩证法的统一。
【题目来源】
①2023年东北大学
辨析题
1.唯物辩证法就是客观辩证法
【答题思路】
指出错误→客观辩证法→主观辩证法→统一关系→总结
【参考答案】
该说法错误，唯物辩证法既包含客观辩证法又包含主观辩证法。
①客观辩证法是指客观事物或客观存在的辩证法，即客观事物以相互作用、相互联系的形式呈现出的各种物质形态的辩证运动和发展规律。主观辩证法是指人类认识和思维运动的辩证法，即以概念作为思维细胞的辩证思维运动和发展规律。唯物辩证法既包括客观辩证法也包括主观辩证法，体现了唯物主义、辩证法、认识论的统一。正如恩格斯所指出的，“所谓的客观辩证法是在整个自然界中起支配作用的，而所谓的主观辩证法，即辩证的思维，不过是在自然界中到处发生作用的、对立中的运动的反映”。
②主观辩证法是客观辩证法在人的思维中的反映。客观辩证法与主观辩证法在本质上是统一的，但在表现形式上却是不同的。客观辩证法采取外部必然性形式，不以人的意志为转移，是物质世界本身的联系和发展。主观辩证法则采取观念的、逻辑的形式，是同人类思维的自觉活动相联系的，是以概念为基础的辩证思维规律，是辩证法的科学体系。
总之，唯物辩证法是人们认识世界和改造世界的根本方法，是客观辩证法和主观辩证法的统一。
【题目来源】
①2026年江苏师范大学
（三）唯物辩证法是科学的认识方法
简答题
1.习近平指出“改革要扭住关键，坚持问题导向。”请你谈谈你对这句话的认识
【答题思路】
问题与矛盾→问题导向内涵→方法论→总结
【参考答案】
习近平强调，改革要“扭住关键”，“突出问题导向”，体现了矛盾分析方法在改革和发展问题上的运用。
（1）问题是改革的起点、创新的突破口。
改革的基本含义就是改变、破除事物中旧的、不合理的部分，以适应新的客观情况。回顾中国的改革历程，问题导向始终贯穿其中。坚持问题导向，是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要方法，是辩证唯物主义矛盾观点和矛盾分析方法的时代表达和时代升华。问题是时代的声音，是矛盾的集中体现，发现了问题就等于抓住了事物的矛盾。马克思指出：“问题就是公开的、无畏的左右一切个人的时代声音。问题就是时代的口号，是它表现自己精神状态的最实际的呼声。”马克思主义的一个鲜明特点，就是自始至终贯穿着强烈的问题意识，始终关注和回答时代和实践提出的重大现实问题。
（2）坚持问题导向是马克思主义永葆生机活力的奥秘所在。
坚持问题导向就要努力抓住化解矛盾的着力点，找到解决矛盾的新思路新办法。习近平鲜明地指出：“问题是事物矛盾的表现形式，我们强调增强问题意识、坚持问题导向，就是承认矛盾的普遍性、客观性，就是要善于把认识和化解矛盾作为打开工作局面的突破口。”坚持问题导向，不仅要增强问题意识，还要善于发现问题、敢于正视问题；不仅要科学分析问题、深入研究问题，还要勇于触及矛盾、长于化解矛盾，尤其是要善于灵活运用辩证思维、创新思维等科学思维方法解决各种复杂问题。
运用唯物辩证法的矛盾分析方法研究问题和解决问题，就要求我们不断强化问题意识，坚持具体问题具体分析，善于认识和化解矛盾，尤其是要把优先解决主要矛盾作为打开局面的突破口，以此带动其他矛盾的解决。
【题目来源】
①2026年吉林大学
2.坚持问题导向的方法论原则
【答题思路】
内涵→发现问题正视问题→分析解决问题→总结
【参考答案】
坚持问题导向，是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要方法，是辩证唯物主义矛盾观点和矛盾分析方法的时代表达和时代升华。
（1）坚持问题导向，不仅要增强问题意识，还要善于发现问题、敢于正视问题。
不断培育发现和筛选问题的眼光。习近平新时代中国特色社会主义思想是认识世界、改造世界的锐利思想武器。培育发现和筛选问题的眼光，首先要学深悟透习近平新时代中国特色社会主义思想，学会运用这一重要思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法，不断提高发现问题、抓住真正问题、把握深层问题的辨别力和敏锐性。
（2）不仅要科学分析问题、深入研究问题，还要勇于触及矛盾、长于化解矛盾，尤其是要善于灵活运用辩证思维、创新思维等科学思维方法解决各种复杂问题。
问题是矛盾的表现形式，而矛盾是具有系统性的。统筹把握必须坚持问题导向与必须坚持系统观念，内在要求坚持“两点论”和“重点论”的统一，厘清主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面，以重点突破带动整体推进，在整体推进中实现重点突破。要坚持理论和实践相结合，注重在实践中学真知、悟真谛，加强磨练、增长本领。
综上，马克思主义的一个鲜明特点，就是自始至终贯穿着强烈的问题意识，始终关注和回答时代和实践提出的重大现实问题。坚持问题导向是马克思主义永葆生机活力的奥秘所在。
【题目来源】
①2026年湖南师范大学
论述题
1.如何理解“改革是由问题倒逼而产生，又在不断解决问题中得以深化”。这一“问题导向”坚持了什么原理？
【答题思路】
内涵要求→矛盾分析法→实践认识论→总结
【参考答案】
党的二十届三中全会审议通过的《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》中提出，“坚持守正创新，坚持中国特色社会主义不动摇，紧跟时代步伐，顺应实践发展，突出问题导向，在新的起点上推进理论创新、实践创新、制度创新、文化创新以及其他各方面创新”。
（1）“问题导向”的内涵和要求：
①坚持问题导向，是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要方法，是辩证唯物主义矛盾观点和矛盾分析方法的时代表达和时代升华。问题是时代的声音，是矛盾的集中体现，发现了问题就等于抓住了事物的矛盾。坚持问题导向就要努力抓住化解矛盾的着力点，找到解决矛盾的新思路新办法。
②坚持问题导向，不仅要增强问题意识，还要善于发现问题、敢于正视问题；不仅要科学分析问题、深入研究问题，还要勇于触及矛盾、长于化解矛盾，尤其是要善于灵活运用辩证思维、创新思维等科学思维方法解决各种复杂问题。
（2）“改革是由问题倒逼而产生，又在不断解决问题中得以深化”。
①改革是由问题倒逼而产生：立足辩证唯物主义矛盾观点和矛盾分析方法。
矛盾是事物发展的源泉和根本动力，现实发展进程中的各类问题，本质上就是客观存在、无法回避的具体矛盾，矛盾分析方法要求我们直面客观矛盾、解决矛盾。改革是客观矛盾倒逼的必然结果，正是社会发展进程中出现了旧体制机制束缚、发展不平衡不充分等突出矛盾，阻碍了生产力发展和社会进步，才催生了改革的需求；问题作为矛盾的具象化表现，是改革的起点与核心突破口，改革的本质就是运用矛盾分析方法，破除阻碍发展的旧有矛盾关系，调整不合理的利益格局与体制机制。习近平总书记强调改革奔着最突出的问题去，就是运用矛盾分析方法抓主要矛盾、抓矛盾的主要方面，聚焦核心堵点难点，精准发力破解发展矛盾，体现了辩证唯物主义矛盾观的内在要求。
②又在不断解决问题中得以深化：体现了实践与认识的辩证关系原理。
从认识论来看，问题是实践中的矛盾，也是认识的起点与动力，认识源于实践中的问题，又在解决问题的实践中不断深化。改革的深化不是静止的，而是在解决具体问题的实践中逐步推进的。新征程上，我国发展仍有不少困难和问题亟待解决，比如发展不平衡不充分问题仍然突出，推动高质量发展还有许多卡点瓶颈，要坚持用唯物辩证法观察问题、分析问题，通过历史看现实、透过现象看本质，善于从老问题中把握事物的规律性，从新问题中发现事物的倾向性，为最终解决好各种矛盾和问题奠定科学的认识基础。通过发现问题找准改革方向，分析问题明晰改革思路，解决问题完成改革实践，进而推动改革向更深层次拓展。这个过程体现了“实践—认识—再实践—再认识”的螺旋式上升，充分印证了实践是检验改革成效的唯一标准，也是改革持续迭代、不断走向深入的根本动力。
综上，在以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业的关键时期，必须始终坚持问题导向，抓住全局性、战略性问题，突出重大问题、关键问题，集中解决最关键、最迫切的问题，推动进一步全面深化改革取得新成效。
【参考文献】
理论动态|进一步全面深化改革必须突出问题导向——任洁
【题目来源】
①2026年大连海事大学
二、学习唯物辩证法，不断增强思维能力
（一）辩证思维能力
名词解释
1.辩证思维能力
【答题思路】
定义→内涵→提高要求。
【参考答案】
辩证思维能力是唯物辩证法在思维中的运用，是科学思维能力的根本要求和集中体现，增强思维能力首先要提高辩证思维能力。辩证思维能力具有丰富内涵，它是用批判的和革命的精神分析和解决问题的能力，是用联系和发展的观点分析和解决问题的能力，是用唯物辩证法基本规律、范畴分析和解决问题的能力，是用辩证思维方法分析和解决问题的能力。简单地说，就是以唯物辩证法为指导，发现矛盾、分析矛盾、解决矛盾，把握本质、遵循规律、指导实践的能力。提高辩证思维能力，要自觉运用对立统一规律，掌握运用好辩证的逻辑思维方法。
提高辩证思维能力，要求我们客观地而不是主观地、联系地而不是孤立地、发展地而不是静止地、全面地而不是片面地、系统地而不是零散地观察事物，把握事物的本质和发展规律，找到解决问题的方法和途径。尤其要以问题为导向，善于正确分析矛盾，在对立中把握统一、在统一中把握对立，克服极端化、片面化，善于运用辩证思维谋划事业发展。
【题目来源】
①2025年上海师范大学
②2024年云南民族大学
简答题
1.简述辩证思维方法的基本内容
【答题思路】
归纳与演绎→分析与综合→抽象与具体→逻辑与历史→总结。
【参考答案】
辩证思维方法是人们正确进行理性思维的方法，主要有归纳和演绎、分析和综合、从抽象上升到具体、逻辑和历史相一致等方法。
（1）归纳与演绎。归纳与演绎是人类思维从个别到一般，又由一般到个别的最常见的推理形式，是最初的、最基本的思维方式。归纳是从个别事实中概括出一般性结论，是由个别性前提过渡到一般性结论的推理形式。演绎是由一般性原则推导出个别性结论的推理形式。
（2）分析与综合。分析与综合是一种更深刻地揭示事物本质的方法。分析是在思维中把认识对象分解为各个部分、方面、要素，以便分别加以研究的思维方法。通过分析研究，从中找出构成这一认识对象的基础的部分、本质的方面。综合是指在把整体分解为各个因素的基础上，再把各个因素组合成一个整体的思维活动。分析是综合的基础，综合是分析的完成，只有把两者结合在一起，才能对所认识的事物形成一个完整的、科学的认识过程。
（3）抽象与具体。抽象与具体是通过从具体到抽象，又从抽象到具体的过程，达到对事物的真理性认识。抽象是通过分析把整体分解成各个部分，区分开必然的、本质的方面和偶然的、现象的方面，从中抽取出各个必然的、本质的因素，以达到对具体事物的某一本质方面的认识。具体分成感性的具体和思维的具体，感性的具体是人的感觉器官所得到的生动而具体的知觉表象；思维的具体是在抽象基础上的各种规定性的综合，是对事物内在本质属性的反映。
（4）逻辑与历史。逻辑与历史相统一是从抽象上升到具体的内在要求。逻辑是指概念由抽象到具体的运动，以及逻辑范畴之间的次序、关系等。辩证思维中的历史范畴，一是指客观实在自身的历史，二是指反映客观实在的认识的历史。逻辑的东西和历史的东西是辩证统一的。
总之，辩证思维能力是唯物辩证法在思维中的运用，是科学思维能力的根本要求和集中体现。提高辩证思维能力，要自觉运用对立统一规律，掌握运用好辩证的逻辑思维方法。
【题目来源】
①2023年大理大学
2.什么是辩证思维能力？如何提高辩证思维能力？
【答题思路】
含义：以唯物辩证法为指导分析和解决问题的能力→提高要求：运用对立统一规律和辩证思维方法、全面联系发展观察事物、综合运用多种思想方法→总结。
【参考答案】
辩证思维能力是唯物辩证法在思维中的运用，是科学思维能力的根本要求和集中体现，增强思维能力首先要提高辩证思维能力。
（1）内涵：辩证思维能力具有丰富内涵，它是用批判的和革命的精神分析和解决问题的能力，是用联系和发展的观点分析和解决问题的能力，是用唯物辩证法基本规律、范畴分析和解决问题的能力，是用辩证思维方法分析和解决问题的能力。简单地说，就是以唯物辩证法为指导，发现矛盾、分析矛盾、解决矛盾，把握本质、遵循规律、指导实践的能力。
（2）要求：
①提高辩证思维能力，要自觉运用对立统一规律，掌握运用好辩证的逻辑思维方法。其一，归纳与演绎。这一思维方法是人类思维从个别到一般，又由一般到个别的最常见的推理形式。其二，分析与综合。这是一种比归纳和演绎更深刻地揭示事物本质的方法。其三，抽象与具体。这一思维方法是通过从具体到抽象、又从抽象到具体的过程，达到对事物的真理性认识。其四，逻辑与历史。辩证逻辑中的历史范畴，一是指客观实在自身的历史，二是指反映客观实在的认识的历史。
②提高辩证思维能力，要求我们客观地而不是主观地、联系地而不是孤立地、发展地而不是静止地、全面地而不是片面地、系统地而不是零散地观察事物，把握事物的本质和发展规律，找到解决问题的方法和途径。尤其要以问题为导向，善于正确分析矛盾，在对立中把握统一、在统一中把握对立，克服极端化、片面化，善于运用辩证思维谋划事业发展。
③提高辩证思维能力，还要善于运用多种思想方法和工作方法，并在这种综合运用中体现对立统一、相辅相成的辩证智慧。比如，改革开放以来，特别是中国特色社会主义进入新时代以来，我们党坚持解放思想与实事求是相统一、顶层设计与摸着石头过河相统一、一般号召与分类指导相统一、全面推进与重点把握相统一等，制定和实施了一系列正确的方针和政策，把各项工作做得有声有色，不断推动经济社会发展迈上新台阶，集中体现了辩证思维能力的威力。
总之，辩证唯物主义是马克思主义的科学世界观和方法论，是中国共产党人不可偏离的理论立场。
【题目来源】
①2026年武汉纺织大学
②2025年新疆大学、温州大学
论述题
1.如何提高辩证思维能力？
【答题思路】
定义→辩证思维方法→客观全面观察→综合运用→总结
【参考答案】
辩证思维能力是唯物辩证法在思维中的运用，是科学思维能力的根本要求和集中体现，增强思维能力首先要提高辩证思维能力。
（1）提高辩证思维能力，要自觉运用对立统一规律，掌握运用好辩证的逻辑思维方法。
①归纳与演绎。这一思维方法是人类思维从个别到一般，又由一般到个别的最常见的推理形式。归纳是从个别事实中概括出一般性结论，是由个别性前提过渡到一般性结论的推理形式。演绎是由一般性原则推导出个别性结论的推理形式。归纳和演绎处于不可分割的联系之中，它们互为前提，又相互补充。
②分析与综合。这是一种比归纳和演绎更深刻地揭示事物本质的方法。所谓分析，就是在思维中把认识对象分解为各个部分、方面、要素，以便分别加以研究的思维方法。通过分析研究，从中找出构成这一认识对象的基础的部分、本质的方面。综合则通常是指在把整体分解为各个因素的基础上，再把各个因素组合成一个整体的思维活动。分析与综合的关系也是辩证的，分析是综合的基础，综合是分析的完成，只有把两者结合在一起，才能对所认识的事物形成一个完整的、科学的认识过程。
④抽象与具体。这一思维方法是通过从具体到抽象、又从抽象到具体的过程，达到对事物的真理性认识。具体有两种完全不同的形态，即感性的具体和思维的具体。前者是人的感觉器官所得到的生动而具体的知觉表象；后者则是在抽象基础上的各种规定性的综合，是对事物内在本质属性的反映。抽象是通过分析把整体分解成各个部分，区分开必然的、本质的方面和偶然的、现象的方面，从中抽取出各个必然的、本质的因素，以达到对具体事物的某一本质方面的认识。但是要真正达到对具体事物全面深刻的认识，还必须运用综合的方法，把对事物各方面的本质的认识联系起来，形成关于事物整体的统一的认识，使抽象的规定在思维的具体中再现出来。
⑤逻辑与历史。辩证逻辑中的历史范畴，一是指客观实在自身的历史，二是指反映客观实在的认识的历史。逻辑这一范畴则是指概念由抽象到具体的运动，以及逻辑范畴之间的次序、关系等。逻辑的东西和历史的东西是辩证统一的。“历史从哪里开始，思想进程也应当从哪里开始，而思想进程的进一步发展不过是历史过程在抽象的、理论上前后一贯的形式上的反映”。
（2）提高辩证思维能力，要求我们客观地而不是主观地、联系地而不是孤立地、发展地而不是静止地、全面地而不是片面地、系统地而不是零散地观察事物，把握事物的本质和发展规律，找到解决问题的方法和途径。尤其要以问题为导向，善于正确分析矛盾，在对立中把握统一、在统一中把握对立，克服极端化、片面化，善于运用辩证思维谋划事业发展。
（3）提高辩证思维能力，还要善于运用多种思想方法和工作方法，并在这种综合运用中体现对立统一、相辅相成的辩证智慧。比如，改革开放以来，特别是中国特色社会主义进入新时代以来，我们党坚持解放思想与实事求是相统一、顶层设计与摸着石头过河相统一、一般号召与分类指导相统一、全面推进与重点把握相统一等，制定和实施了一系列正确的方针和政策，把各项工作做得有声有色，不断推动经济社会发展迈上新台阶，集中体现了辩证思维能力的威力。
综上，学习掌握唯物辩证法的根本方法，不断增强辩证思维能力，提高驾驭复杂局面、处理复杂问题的本领。我们的事业越是向纵深发展，就越要不断增强辩证思维能力。
【题目来源】
①2026年成都理工大学
（二）历史思维能力
名词解释
1.历史思维能力
【答题思路】
内涵→重要性→要求。
【参考答案】
（1）内涵：历史思维能力是辩证思维与历史眼光的结合，是马克思主义科学历史观的具体表现和实践运用，是以史为鉴、知古鉴今，善于运用历史眼光认识发展规律、把握前进方向、指导现实工作的能力。
（2）重要性：历史、现实、未来是相通的，历史是过去的现实，现实是未来的历史。历史思维能力的培养，能够使人正确理解和掌握历史知识，认识历史发展规律，进而对社会现实问题进行科学的观察与思考。培养并不断提高历史思维能力，是马克思主义科学世界观和方法论的内在要求。
（3）要求：提高历史思维能力，在鉴往知来中更好地走向未来，就要加强对党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史、中华民族发展史的系统学习。深刻总结历史经验，坚定中国特色社会主义方向，在对历史的深入思考中，汲取砥砺前行的智慧与力量，不断提高我们的认识能力、精神境界和实践水平。提高历史思维能力，还要注重学习源远流长、博大精深的中华文明史，厚植文化自信的历史底蕴。
【题目来源】
①2024年延安大学、上海财经大学
②2023年山东财经大学、华中师范大学
简答题
1.怎样培养历史思维能力，坚持大历史观
【答题思路】
历史思维能力含义→加强“四史”和中华文明史学习→以“四史”贯通大历史观→深入剖析历史事件、把握大势→坚持人民是历史创造者→洞察历史规律→总结。
【参考答案】
历史思维能力是辩证思维与历史眼光的结合，是马克思主义科学历史观的具体表现和实践运用，是以史为鉴、知古鉴今，善于运用历史眼光认识发展规律、把握前进方向、指导现实工作的能力。提高历史思维能力，是用大历史观分析和解决问题能力的具体体现。
（1）提高历史思维能力，在鉴往知来中更好地走向未来，要加强对党史、新中国史、改革开放史和社会主义发展史的系统学习，深刻总结历史经验，坚定中国特色社会主义方向，在对历史的深入思考中，汲取砥砺前行的智慧与力量，不断提高我们的认识能力、精神境界和实践水平。还要注重学习源远流长、博大精深的中华文明史，厚植文化自信的历史底蕴。
（2）以大历史观学党史、探规律，增强“四史”贯通的历史思维能力。从大历史观来看，党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史是一个相互贯通的整体。在这“四史”的大视野和大逻辑中，弄清楚我们是谁、从哪儿来、往哪儿去，讲清楚中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好等重大问题。
（3）以大历史观深入剖析历史事件，增强把握历史大势的历史思维能力。事物都是不断发展、相互联系的。把握工作主动权、跟上时代前进步伐、推动事业顺利发展，需要正确认识和积极顺应中国和世界发展大势，正确认识和妥善处理党和国家面临的大事。
（4）以大历史观坚持人民是历史的创造者，增强认清历史主体的历史思维能力。马克思主义唯物史观认为，人民群众是历史的创造者。尊重人民主体地位，发挥人民首创精神，最大限度激发蕴藏在人民群众中的创造伟力，才能使党和国家事业获得源源不断的发展动力。
（5）以大历史观感受历史脉搏、探究历史规律，增强洞察历史规律的历史思维能力。坚持在对历史的连续性思考中，坚持具体问题具体分析，更加清楚地认识到人类社会的发展规律是共性规律和个性特点相统一的，把历史自信转化为坚定理想信念之源、破解矛盾问题之策、保持埋头苦干之力。
总之，历史思维能力的培养，能够使人正确理解和掌握历史知识，认识历史发展规律，进而对社会现实问题进行科学的观察与思考。培养并不断提高历史思维能力，是马克思主义科学世界观和方法论的内在要求。
【参考文献】
袁绍光.在大历史观中增强历史思维能力[EB/OL].人民网.http://theory.people.com.cn/GB/n1/2022/0209/c40531-32348250.html
【题目来源】
①2024年东北大学
（三）系统思维能力
名词解释
1.系统思维能力
【答题思路】
内涵→要求。
【参考答案】
（1）内涵：系统思维能力是从事物相互联系的各个方面及其结构和功能进行系统思考的能力，是全面系统地分析和处理问题的能力。提高系统思维能力，就是要坚持系统观念，用系统思维的方法分析和处理问题。
（2）要求：坚持系统观念，提高系统思维能力，要善于通过历史看现实、透过现象看本质，把握好全局与局部、当前与长远、宏观与微观、主要矛盾与次要矛盾、特殊与一般的关系；要立足现实需要，以系统思维聚合力，用系统方法谋全局，把历史、现实和未来贯通起来审视，把近期、中期、远期目标统筹起来谋划，加强前瞻性思考、全局性谋划、战略性布局和整体性推进。
【题目来源】
①2025年上海财经大学、浙江理工大学
②2024年西安交通大学
③2023年南京大学、上海对外经贸大学、杭州电子科技大学、湘潭大学、广西师范大学
简答题
1.什么是系统观？如何提升系统思维能力？
【答题思路】
系统观含义：坚持系统观念，事物本身是系统→提升要求：在普遍联系中把握系统、处理好全局与局部等关系、统筹谋划。
【参考答案】
系统思维能力就是从事物相互联系的各个方面及其结构和功能进行系统思考的能力，就是全面系统地分析和处理问题的能力。提高系统思维能力，就是要坚持系统观念，用系统思维的方法分析和处理问题。
（1）系统观的含义：
习近平明确指出：“系统观念是具有基础性的思想和工作方法。”系统观念是唯物辩证法普遍联系观点的应有之义。从一定意义上说，普遍联系着的事物本身就是一个系统。恩格斯指出：“关于自然界所有过程都处在一种系统联系中的认识，推动科学到处从个别部分和整体上去证明这种系统联系。”
（2）如何提升系统思维能力：
①坚持系统观念，就是要把事物放在普遍联系的系统中来把握，在系统与要素、要素与要素、结构与层次、系统与环境之间相互联系和作用的动态过程中把握事物，力求获得问题的最优解。系统思维则以确认事物的普遍有机联系为前提，进而具体把握事物的系统存在、系统联系与系统规律，遵循以整体性、结构性、层次性和开放性等为基本内容的思维原则，目的是从整体上把握事物并实现事物结构与功能的优化。
②坚持系统观念，提高系统思维能力，要善于通过历史看现实、透过现象看本质，把握好全局与局部、当前与长远、宏观与微观、主要矛盾与次要矛盾、特殊与一般的关系；要立足现实需要，以系统思维聚合力，用系统方法谋全局，把历史、现实和未来贯通起来审视，把近期、中期、远期目标统筹起来谋划，加强前瞻性思考、全局性谋划、战略性布局和整体性推进。
综上，提升系统思维能力必须着眼大局、统筹全局，更加自觉、更加主动地坚持和运用系统观念，全面协调地推进各项建设事业。
【题目来源】
①2025年西南交通大学
简答题
1.为什么唯物辩证法是认识世界和改造世界的主要方法？
【答题思路】
本质特征→客观主观统一→科学认识方法→六大思维能力→总结
【参考答案】
学习唯物辩证法，不仅要掌握其丰富的内容，而且要把握其本质和精神，特别是把握其认识功能和方法论意义，不断增强我们运用唯物辩证法分析和解决问题的能力。
（1）唯物辩证法的本质特征和认识功能
①唯物辩证法本质上是批判的和革命的。
马克思深刻揭示了唯物辩证法的本质，指出“辩证法在对现存事物的肯定的理解中同时包含对现存事物的否定的理解，即对现存事物的必然灭亡的理解；辩证法对每一种既成的形式都是从不断的运动中，因而也是从它的暂时性方面去理解；辩证法不崇拜任何东西，按其本质来说，它是批判的和革命的”。
②唯物辩证法是客观辩证法与主观辩证法的统一。
就唯物辩证法本身来看，唯物论和辩证法的统一还体现为客观辩证法与主观辩证法的统一。唯物辩证法既包含客观辩证法又包含主观辩证法，是二者的有机统一。唯物辩证法既包括客观辩证法也包括主观辩证法，体现了唯物主义、辩证法、认识论的统一。
③唯物辩证法是科学的认识方法。
唯物辩证法的一系列规律和范畴，揭示了世界普遍联系和永恒发展的普遍规律，既是科学的世界观，同时也是我们认识世界和改造世界的基本方法论。按照世界本身的客观辩证本性与辩证运动的法则去认识世界、去辩证思维，这是我们学习唯物辩证法的目的和内在要求。
（2）学习唯物辩证法，不断增强思维能力
学习和掌握唯物辩证法的科学思维方法，要求我们在实践中不断增强思维能力，特别是不断增强以下六大思维能力。
①辩证思维能力是唯物辩证法在思维中的运用，是科学思维能力的根本要求和集中体现，增强思维能力首先要提高辩证思维能力。
②历史思维能力是辩证思维与历史眼光的结合，是马克思主义科学历史观的具体表现和实践运用，是以史为鉴、知古鉴今，善于运用历史眼光认识发展规律、把握前进方向、指导现实工作的能力。
③系统思维能力就是从事物相互联系的各个方面及其结构和功能进行系统思考的能力，就是全面系统地分析和处理问题的能力。提高系统思维能力，就是要坚持系统观念，用系统思维的方法分析和处理问题。
④战略思维能力强调思维的整体性、全局性、长期性，是高瞻远瞩、统揽全局、善于把握事物发展总体趋势和方向的能力。
⑤底线思维是我们在认识世界和改造世界的过程中，根据我们的需要和客观的条件，划清并坚守底线，尽力化解风险，避免最坏结果，同时争取实现最大期望值的一种积极的思维。
⑥创新思维能力是对常规思维的突破，是破除迷信，超越陈规，善于因时制宜、知难而进、开拓创新的能力。
综上，在马克思主义世界观和方法论中，唯物辩证法是其核心内容，为人们认识世界和改造世界提供了根本方法。
【题目来源】
①2026年中国矿业大学（北京）