【学习资料】人教版 化学 初三中考 九年级 暑假预习 专题训练题——走进科学探究 提分冲刺 攻略 考点 知识点复习(含答案)

    三 走进科学探究

●【典例精析】对蜡烛燃烧现象的描述

1.

【答案】D

【详解】A、蜡烛燃烧产生热量，石蜡受热熔化，则能在蜡烛燃烧的同时观察到石蜡熔化，即产生“烛泪”，故选项说法正确,B、蜡烛燃烧的火焰共有内焰、焰心、外焰三层，故选项说法正确。C、蜡烛燃烧产生水与二氧化碳，则在蜡烛燃烧火焰的上方放一只干燥的烧杯，烧杯内层会出现水雾，故选项说法正确。D、蜡烛刚熄灭时产生的白烟为石蜡蒸气凝结成的固体小颗粒，石蜡具有可燃性，则用火柴去点燃白烟，蜡烛可以被点燃，故选项说法错误。

故选D。

●【举一反三】

【变1-1】

【答案】A

【详解】A、石蜡是白色、无味的固体，硬度较小，故选项说法错误;

B、将一根火柴梗平放入火焰中，可以根据火柴烧焦的程度判断蜡烛火焰各层温度，可观察到与外焰接触的火柴梗最先变黑，说明蜡烛的三层火焰中温度最高的是外焰，故选项说法正确;C、蜡烛是由石蜡和棉线烛芯组成的，故选项说法正确;D、蜡烛燃烧生成新物质C0₂和H₂0，属于化学变化，蜡烛在燃烧的过程中会受热熔化成液体，没有新物质生成，属于物理变化，该变化中既有物理变化又有化学变化，故选项说法正确;故选:A。

【变1-2】

【答案】B

【详解】A、点燃蜡烛时，蜡烛燃烧时有新物质生成，发生了化学变化，蜡烛状态的变化属于物理变化，即点燃蜡烛时，既发生了化学变化，又发生了物理变化，选项错误;B、将木条平放在蜡烛火焰中，约1秒后取出，观察木条避免颜色的变化，可比较火焰各层温度，选项正确;C、用干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方，观察到烧杯内壁出现水雾，可检验蜡烛燃烧生成了水，但不能检验蜡烛燃烧说出来二氧化碳，选项错误;D、蜡烛熄灭后冒出的白烟是石蜡蒸气冷凝后形成的固体颗粒，选项错误，故选B。

●【典例精析】对蜡烛及其燃烧的常规实验探究

1.

【答案】(1)澄清石灰水变浑浊

(2)火焰上方罩一个干冷的烧杯看是否有水雾形成

(3)①(或②)A(或C)

【详解】(1)蜡烛燃烧生成了二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，故一段时间后能观察到澄清石灰水变浑浊;(2)在火焰上方罩一干冷烧杯，烧杯内壁会有水雾形成，就可证明蜡烛燃烧生成了水;(3)选择①在空间站里，对流十分微弱，氧气的补充不如地面及时，蜡烛的燃烧也不如地面充分，火焰的温度也会更低一些，蓝色火焰就是燃烧温度低的一个表现，故选A。(或选择②在空间站里，重力较小，燃烧后的气体向各个方向运动的趋势相同，不管蜡烛的方向朝向哪里，它的火焰都近似球形，故选C。)

●【举一反三】

【变1-1】

【答案】(1)蜡烛火焰的外焰部分温度最高

(2)白烟燃烧

(3)水二氧化碳 变化前后是否有其它物质生成

【详解】(1)观察到外焰的铁纱窗出现红热的环，内焰及焰心处的铁纱窗无明显变化，说明蜡烛火焰的外焰温度最高;(2)“证明焰心中的可燃物质是“气态”的石蜡”，该物质可燃，所以将燃着的火柴放在导管口，观察到的现象为白烟燃烧;(3)①因为“硫酸铜是一种白色粉未，具有吸水性，吸水后变为蓝色。”，观察到硫酸铜粉未变蓝，说明产物有水，澄清石灰水变浑浊说明产物有二氧化碳;②在该实验中，蜡烛受热熔化是物理变化，而燃烧是化学变化，这两种变化根本区别是变化前后是否有其它物质生成。

■ 专项练习

1.

【答案】B

【详解】

A、蜡烛是无色、无味、透明的固体，质软，不溶于水，正确，不符合题意；B、将蜡烛放入水中，可浮在水面上，说明石蜡的密度小于水的密度，错误，符合题意；C、蜡烛在空气中燃烧有明亮的火焰，稍有黑烟，放出热量，正确，不符合题意；D、蜡烛燃烧后的产物是二氧化碳和水，正确，不符合题意。故选B。

2.

【答案】C

【详解】

此时向玻璃“哈气”主要利用水蒸气遇冷形成水滴，擦拭玻璃上的污渍，说明呼出的气体中含有较多的水蒸气，故选C。

3.

【答案】D

【详解】

①蜡烛燃烧发出黄光，放出热量，正确；

②用一干而冷烧杯罩在火焰上，烧杯内壁有水雾，因为有水生成，迅速加入少量澄清石灰水，振荡，石灰水变浑浊，因为有二氧化碳生成，正确；

③外焰温度最高，因为外焰与氧气充分接触，燃烧最充分，正确；

④蜡烛燃烧过程中，蜡烛发生了熔化，蜡烛熔化属于物理变化，正确；

⑤熄灭时蜡烛冒白烟，白烟是石蜡蒸汽遇冷形成的，错误。

故正确的是①②③④。

故选D。

4.

【答案】C

【详解】A、蜡烛燃烧消耗氧气，氧气耗尽后，蜡烛熄灭，故实验1中蜡烛火焰逐渐熄灭，不符合题意;B、实验2中，由于白瓷板的阻隔，蜡烛不完全燃烧生成炭黑，故白瓷板表面有黑色固体颗粒，不符合题意;C、蜡烛外焰温度最高，故实验3外焰部分的小木条最先碳化，符合题意;D、蜡烛燃烧生成二氧化碳和水，故实验4中小烧杯内壁出现水雾，将烧杯迅速倒转，倒入澄清石灰水，振荡，石灰水变浑浊，不符合题意。故选C。

5.

【答案】D

【详解】A、用小刀能切下蜡烛，说明蜡烛硬度较小，该选项说法正确;B、二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，则说明蜡烛燃烧生成二氧化碳，该选项说法正确;C、白烟能被点燃，说明白烟有可燃性，该选项说法正确;D、蜡烛熔化过程中没有新物质生成，只是物质的状态发生改变，属于物理变化，蜡烛燃烧属于化学变化，该选项说法不正确。故选D。

6.

【答案】B

【详解】A、切一小块蜡烛放入水中，可以看到蜡烛浮在水面上，蜡烛不消失，说明石蜡的密度比水小，且不溶于水。A不正确;B、蜡烛的火焰分为外焰、内焰、焰心三层;把木条平放在蜡烛火焰中，约1秒左右后迅速拿出，取出可以看到木条接触外焰部分的两端最黑。说明蜡烛火焰的外焰温度最高。B正确;C、用内壁涂有澄清石灰水的烧杯罩在蜡烛火焰上方，澄清石灰水变浑浊。可检验蜡烛燃烧生成二氧化碳。C不正确;D、蜡烛燃烧首先是蜡固体熔化，再汽化成石蜡蒸气，蜡烛熄灭，石蜡蒸气凝华成白色石蜡固体，即白烟。D不正确。综上所述:选择B。

7.

【答案】①②③④⑤⑥ 比较蜡烛火焰各层温度高低    水    澄清石灰水    石灰水变浑浊    在白烟上方罩冷且干燥的烧杯    将白烟点燃    沿着白烟方向迅速点燃    

【分析】

本题考查对蜡烛及其燃烧的探究实验。

【详解】

(1)物理性质是物质本身属性，不需要通过化学反应就表现出来的性质，存在状态、颜色是物质本身存在形式，不需要化学反应即可表现出来，质地软可以通过切割就可以发现，说明硬度小，不需要通过化学反应表现出来，密度、溶解度也是物质本身属性，受热熔化，是熔点低，没有发生化学反应，而燃烧需要通过化学反应才能表现出来，所以属于物理性质的为①②③④⑤⑥；故答案为：①②③④⑤⑥。

(2)A中将火柴梗放置于蜡烛燃烧的火焰中，通过观察火柴梗炭化情况，就可以判断哪里温度高；故答案为：比较蜡烛火焰各层温度高低。

(3)①此时观察到小液滴生成，说明有水生成；故答案为：水。

②验证有二氧化碳生成，借助二氧化碳可使澄清石灰水变浑浊的性质，向反应后的烧杯内加入澄清石灰水，看到石灰水变浑浊，证明二氧化碳的存在； 故答案为：澄清石灰水；石灰水变浑浊。

(4)验证白烟是水蒸气还是石蜡，通过可燃性进行设计实验，首先选择干燥烧杯，收集白烟，观察有无水滴，然后再进行点燃，验证白烟可燃性，得出白烟为石蜡；故答案为：在白烟上方罩冷且干燥的烧杯；将白烟点燃。

(5)为了避免白烟扩散，无法点燃，需要迅速沿着白烟方向点燃，就可以看到复燃现象； 故答案为：沿着白烟方向迅速点燃。