2026年广州中考作文题《给多吉的一封信》，面对三个命题方向，赵恩锌毫不犹豫地选了最难写的“孵光”。但她读出的，不是多数人捕捉到的“等待的忍耐”，而是“尊重的顺其自然”——不催花、不抢果，该开花时开花，该结果时结果。这份理解，与她外公外婆种了一辈子荔枝树和龙眼树的真实生活息息相关。于是她把这层感悟写进信里：孵光，不是被动地等，而是主动地守；守护不是插手，而是信任。
同样的意象，别人写坚持，她写尊重规律，立意不同，作文脱颖而出。语文120分，单科问鼎。让思辨成为作文的底色——她做到了！以下是品读行2026届中考“状元”学员赵恩锌在颁奖典礼上的分享。
家长们、同学们：
大家好！我是来自广州市华侨外国语学校初中的赵恩锌。今天很荣幸能够站在这里发言。因为准备比较仓促，这份演讲稿是到场前十分钟才写完的，接下来我会按照大纲和大家即兴分享。
我主要想分享两方面内容：一是写作方法，二是初三学习经验。
先来讲写作方法，首先说一说素材准备。初三记叙文大多围绕自我成长主题展开，我一般会准备两大类素材：写自我成长、写他人视角下的自我成长。关于素材准备，想和大家分享一个关键点：实现一份素材适配多个主题。我认为中考备考不用囤积大量素材，把一份素材灵活迁移到不同题目中，更有利于考场灵活运用。
举个例子，我有一篇关于外公种荔枝的素材，记录我目睹外公劳作时内心生出的感悟。这一则素材可以延伸出三个写作主题：
第一个，对待生活的态度。外公从事种植荔枝这样辛苦的农活，却始终乐观积极，这份心态也促使我调整自己，燃起积极面对生活的想法，完成了对生活态度的转变。
第二个，亲情主题。可以描写打理荔枝树时，我和外公之间的交谈，从中感受温情，体会家人之间真挚的情感。
第三个，时代与初心。当下时代飞速发展，工业不断迭代，但外公这一辈农人依旧坚守土地、坚守初心，不忘来时之路，以此书写不忘初心的主题。像这样，一则素材能够支撑多个写作方向，这是我想分享的第一点。
第二点，素材的迁移运用。进入备考后期，我不会通篇完整地写作文。我会搜集各区一模以及新颖的考题，第一步先分析题目。能不能读懂、吃透题目，很大程度上决定了文章的质量，这一步十分关键。分析完题目之后，紧扣核心主旨，寻找自己储备的素材和考题立意之间的关联，确定文章主题。
说说我的练习方式：重点练习写提纲。初中记叙文结构大多为六至七段，我会梳理出每一段的核心内容。除此之外，专门构思升华议论句，结合素材内核与考题主旨，写出适配本篇文章的升华段落，同时打磨开头、结尾的扣题语句。坚持这样训练，可以有效提升写作能力。
接下来分享初三学习经验，我将它总结成三个词：有梦想、有信念、有信心。听起来或许比较朴素，但十分贴合我初三一年的真实经历。
首先一定要确立目标，并且目标要坚定不动摇，相信自己，朝着心仪的方向持续努力。和大家分享我的亲身经历。七八年级开始，我一直怀揣考上华附的梦想。但到了九年级，尤其是九年级上学期后期、九年级下学期前期，我的成绩出现下滑。表面上我看似不在意，内心却十分忐忑，常常担忧自己无法圆梦，内心犹豫，学习状态也陷入彷徨。一模前后，我坚定确立目标：全力以赴冲刺华附，朝着这个方向放手一搏。拥有坚定不移的目标，是走向成功至关重要的一环。一定要相信梦想拥有力量，如今我也顺利圆梦，心里十分欣喜。
回过头来看，写作素材迁移和初三一整年的坚持，本质上是同一件事：学会运用自己积累的已知，去迎接未知的题目、未知的考验。素材能够灵活迁移，依靠日常不断积累与训练；信念能够始终稳固，源于清楚自己是谁、将要去往何方。
祝愿各位同学，在今后的学习道路上，以已知应对未知，抵达自己向往的远方。
最后，我想把一份感谢送给徐华仙老师。备考这一路，是她陪我一遍遍改作文、磨思辨，帮我找到了属于自己的写作本色。谢谢大家！
如果让我用一个词形容恩锌，那就是 “行动派”——每次课堂上有新的素材角度，下课后十分钟内准能收到她的随笔片段；每有新的作文题，她第一反应不是“这怎么写”，而是“这个能怎么变”。
八下期中考试，满分128分，她考了125分，作文49分（作文被扣1分，名著被扣2分）。这个分数背后，是一套她自己跑通了的备考方法：提前确立素材，写好范文，写好后立即找我面批，回去马上写2稿、3稿。一篇作文，反复打磨，直到思辨的刀刃足够锋利。最后她写出了一篇有思辨深度的文章，拿下了学校期中考试年级第一。
| 这篇写外公的作文，不仅成为越秀区期末范文，并且是一颗“孵光”未来的种子，终于，花开中考作文的思辨热土上！
今年广州中考作文题《给多吉的一封信》，三个方向中她毫不犹豫选了“孵光”：“孵光，原来等待也是力量”。很多考生写“等待”会写成“忍耐”或“煎熬”，但赵恩锌第一时间捕捉到的关键词是“尊重”——她联想到九下写过的“顺其自然”，联想到奶奶告诉多吉的那句话：不要干预黑颈鹤破壳，尊重生命从内到外的节奏。
于是她的信里没有俗套的“成长蜕变”，也没有煽情的“奶奶的爱与守护”，而是这样一层思辨： “孵光”不是被动地等，而是主动地守；守护不是插手，而是信任；等待不是空白，而是给生命留出它自己发光的时间。这个角度，让她在中考作文中脱颖而出。
回顾她的备考路径，其实很清晰：素材积累 → 即时写作 → 反复面批 → 多稿打磨 → 思辨迁移。每一步都踩在点上，每一步都不敷衍。
新初三的同学，如果觉得思辨作文难，不妨从赵恩锌身上学两件事：第一，想到就写，别等“准备好了”再动笔；第二，写完不等于结束，改到“再改不动了”才算数。思辨的刀刃，不是想出来的，是一遍遍磨出来的。
每个人都有自己的位置
赵恩锌
杨绛先生曾说：“我们曾如此期盼外界的认可，到最后才知道，世界是自己的，与他人毫无关系。”当我在广绣轩的银针彩线间穿梭，指尖拂过平整的绿叶针脚时，终于懂得：生命的价值从不由他人定义，每一片绿叶都在用自己的方式，书写着独一无二的华章。
暮春细雨掠过骑楼，“广绣轩”招牌锃亮。隔着玻璃，《岭南春色》中木棉似火，金箔混着朱砂绣出的花瓣仿佛要滴穿胭脂来；而静伏其下的绿叶，却让我错以为只是陪衬。直到一团木棉絮飘进绣坊，我才推门踏入这方天地。
“绣绿叶，应该比红花简单。”我盯着画面脱口而出。店主手中银针忽地悬停：“孩子，这世上最考验女红手艺的，恰恰是这抹绿色。红花只管张扬，绿叶却要绣得能接住花瓣落的泪。”她指尖轻挑丝线，指向绷架，“叶脉得比花瓣多两层丝线，才能绣出春光斜照的流动光彩。”
我屏息看着店主运针。银针如蝶翼翻飞，滚针勾勒主脉坚韧，套针晕染叶片通透，施针交错间藏尽光影奥秘。原本黯淡的绿色泛起细碎光泽，仿佛真有春风拂过，叶片正舒展鲜活脉络。
“世人总爱给万物分高低，可哪片叶子是生来当陪衬的？”店主将绣好的叶片举起，阳光穿过丝线交织的纹路，在她掌心投下斑驳的光影。这句话如同一束光，照亮了我心底的角落。是呀，绿叶本就是这天地万物间独一无二的存在，它身披绿纱，坚守着自己的位置，尽职尽责，默默托举着花朵，不因无人喝彩而懈怠，不因异样侧目而恼怒，只为在绣面上展现岭南春色最完整的美。谦逊如君子，翩翩似贤者，这何尝不是另一种耀眼？
“红花娇艳，引得众人驻足；绿叶谦卑，却撑起整片春天。少了哪样，这岭南的春色都缺了韵味。”感受指尖的凹凸纹理，我不禁赞叹着，忆起过往。曾经，我也一样，总是仰望那些成绩耀眼的同学，却看不见自己笔下文字的灵性。直到亲自走进广绣，才知道绿叶素雅，红花张扬，它们何曾衬托谁？分明是各自高举着头颅，奋力演绎着独属于自己生命的史诗。
当阳光穿透绣绷，绿叶与红花在绢布上同样熠熠生辉。原来生命从不是一场排位赛，每个人都是独一无二的个体，都有属于自己的位置。正如杨绛先生所言，世界是自己的舞台，我们无需活成他人眼中的模样。
无论是张扬的红，还是沉静的绿，只要在自己的位置上全力以赴，便是对生命最好的成全——这世上，本就没有主角与配角，只有无数绽放的光芒，共同织就了璀璨的人间春色。
——指导老师：仙仙
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