五、作文(50分)
18.阅读下面材料，任选一题作文。(50分)
人们往往习惯去做一些“有用”之事：解出一道题、记住一个单词、掌握一项技能⋯⋯因为它们目标明确，成效显著。然而，生活还有另一个维度：一次漫无目的的散步，一段沉浸其间的闲读，一次对窗外梧桐叶落的凝望，一份对看似无果之事的默默守护⋯⋯这些常被忽略为“无用”的时光，或许未能收到立竿见影的成效，却在悄然间，涵养了你的心境，开阔了你的眼界，安顿了你的心灵，甚至在不经意处，为你积蓄了突破的力量。这“有用”与“无用”，共同滋养着我们生命的成长。
(1)请以“那一段___的时光”为题目写一篇记叙文。
要求：①将题目补充完整，然后作文；②表达意图明确，内容具体充实；③不要套作，不得抄袭；④600字左右；⑤文中请回避与你有关的人名、校名、地名。
(2)以上材料引发你怎样的思考和感悟？请自选角度，自拟题目，写一篇简单的议论文。
要求：①观点明确，有理有据；②不要套作，不得抄袭；③600字左右；④文中请回避与你有关的人名、校名、地名。
那段难忘的时光
九一刘红燕
人生正如一趟旅程，遇见美景便会停下脚步欣赏，甚至难以忘怀。而那段难忘的时光，至今仍留在我记忆的深处。
记忆如潮水般涌入脑海。窗外的寒风呼呼刮着，树枝被压弯了腰，灯光下的雪片在夜色里泛着冷白的光。我独自留在教室里写作业，夜色渐深，同学们早已回了宿舍。期末考的压力压得我喘不过气，我只能埋在题海里，连自己都像被这“无头苍蝇”般的学习裹住了。收拾东西锁上教室门，我看着空无一人的校园，寒意顺着衣领往骨子里钻，冻得我指尖发颤。雪下得更大了，我下意识地跑了起来。
忽然，头顶的雪停了。我回头一看，原来是郭老师在给我撑着伞。“路太滑，别跑那么快。”她轻声说。我放慢脚步，和她并肩走着，伞沿却总悄悄往我这边倾斜，而她另一侧的肩膀早已被雪打湿，透出了深色的痕迹。风还在刮，可我的心却暖得发烫——那只布满青筋的手，轻轻把我揽向她的身侧，像裹住了一整个冬天的寒风。我缩着肩膀，紧张得不敢说话，她便主动和我聊着天，慢慢驱散了我心里的不安。
到了宿舍楼下，我去接热水，发现水温只有23度，刚皱起眉，郭老师便笑着让我去她的宿舍接热水。我攥着水盆，跟在她身后，脚步放得轻轻的，心里像揣了只乱撞的小鹿。接好水，她又撑着伞送我到楼下，我小声说了谢谢。刚要转身，她又喊住我，从口袋里掏出一片暖贴，塞进我的兜里：“天太冷了，下次别学到太晚，早点休息，继续努力，我看好你哦！”我连忙道谢，躺在床上，那些画面一遍遍在脑海里回放，困意瞬间被心里的暖意冲散，很久才闭上了眼睛。
郭老师的关心，从来都不止这一件事。无论是学习上的鼓励，还是生活里的照顾，她都陪在我身边。她是我的老师，更是我最敬佩、最亲近的朋友。
时光渐渐流逝，可那个雪夜里的伞、暖宝贴和热水，永远刻在了我的记忆里。正如沃兹基的那句话：“难忘的事很多，不过用心是唯一。”那段时光，不仅温暖了我的冬天，更照亮了我后来的路。
