2025-2026学年八下历史课件+教案+知识提纲（新教材）
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2026-2027学年九上历史第一单元精品试卷
一、单选题
1．目前世界上已知最早的古人类是（）
A．元谋人B．南方古猿C．北京人D．山顶洞人
2．从世界范围看，农耕主要起源于西亚、东亚和中美洲。西亚的小亚细亚半岛南部等地是小麦、大麦的原产地，东亚的黄河中上游是粟的发源地，长江中下游的居民在世界上最早种植水稻，中美洲则是玉米等作物的原产地。据此可知（）
A．中国原始农业的领先性
B．农业文明的多源性
C．区域文明之间的依赖性
D．农业发展的同步性
3．同苏美尔人的法律相比，古巴比伦法律规定的契约形式很多，包括租佃、债务、抵押、借贷、合伙经营、保管、雇佣等契约类型。这（）
A．源于古巴比伦商品经济的较大发展
B．体现出罗马法体系对古巴比伦的影响
C．有利于加强古巴比伦的君主专制统治
D．说明古巴比伦法律体系的成熟
4．亚非大陆是人类文明的摇篮，岁月流逝，但灿烂的东方文明依然闪烁着不灭的智慧之光。下列关于亚非文明的说法，正确的是（）
A．古埃及的金字塔是法老为自己修建的宫殿
B．古代印度种姓制度中，刹帝利掌管宗教祭祀
C．古代中国的分封制保证了周天子对地方的绝对控制
D．古巴比伦的《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典
5．苏美尔人很早就发明了文字，他们在未干的软泥板上压刻出符号，这些刻有符号的泥板被称为“泥板文书”。该文字是（）
A．象形文字B．楔形文字C．梵文D．甲骨文
6．从地理位置上看，两河流域处在亚欧非的交通要塞，与外界联系相当方便，各民族在这里往来、冲突、混杂，相互影响、相互融合的现象非常突出，并因此诞生了西亚文明。下列对此解读最准确的是（）
A．特殊的地理环境决定文明的兴衰
B．西亚文明是外来文明混合的产物
C．地理位置对文明的发展影响较大
D．民族交融是区域文明繁荣的前提
7．乌尔是古代两河流域城市，出土了装饰有阿富汗特产青金石的竖琴，还出土了刻有动物图案的印度文明印章。据此推知，当时两河流域（）
A．城市面积广阔B．阶层分化明显
C．楔形文字出现D．存在商贸活动
8．古埃及人发现，每年7月，当太阳和天狼星在地平线上同时升起时，尼罗河就会开始涨水。他们据此制定了（）
A．太阳历B．《汉谟拉比法典》C．儒略历D．《查士丁尼法典》
9．古埃及的医学和天文历法成就突出，影响广泛。如公元前6世纪末波斯帝国宫廷中有许多埃及医生；公元前1世纪古罗马制定儒略历时吸收埃及历法成就。材料可以用来说明（）
A．尼罗河孕育了古埃及文明B．古代文明具有统一性
C．古罗马对外扩张输出文明D．区域文明间存在联系
10．文字是人类用符号记录表达信息以传之久远的方式和工具。下列古文字反映了世界文明的（）
A．扩展性B．发展性C．开放性D．多样性
11．根据太阳和天狼星在地平线上同时升起时尼罗河就涨水的规律，制定了太阳历；由于需要测量尼罗河的水位……再加上建筑等方面的计算需要，发展了数学。材料体现了（）
A．人类文明发源于尼罗河B．古埃及天文学领先世界
C．科技进步改变人类生活D．生产生活推动科技发展
12．古埃及古王国时期，农业获得了长足发展，粮食充裕，人口增长。这样，法老就有能力为自己修建大型陵墓——金字塔了，埃及最大的几座金字塔都修建于这一时期。材料旨在表明金字塔是（）
A．农耕文明顶峰的代表B．古王国时期唯一的成就
C．劳动人民智慧的结晶D．古埃及经济发展的产物
13．古代各文明创造了辉煌的成就，人类文化具有多样性。下列文明古国及其文明特色，与地图中①②③④所代表的文明对应正确的是（）
A．①古埃及太阳历B．②古印度《汉谟拉比法典》
C．③中国创立佛教D．④古巴比伦种姓制度
14．《梨俱吠陀》记载，人是从普鲁沙巨人身体不同部位产生出来的：其口化为婆罗门；手臂产生刹帝利，双腿变成吠舍，双脚生出首陀罗。这反映出（）
A．古埃及法老的至上权威B．古巴比伦宣扬君权神授
C．古印度种姓间的不平等D．古罗马奴隶制度的发展
15．古代印度人创造了光辉灿烂的文明，作为历史最悠久的文明古国之一，印度具有丰富的文化遗产。下列与印度相关的古代文明成就是（）
A．象形文字
B．克里特岛的宫殿遗址
C．太阳历
D．发明从“0”到“9”的计数法
二、综合题
16．阅读材料，回答问题。
材料一
图A图B
材料二杀害婆罗门者应损毁自己，并三次投入火中。杀一个刹帝利，（应立）誓守戒六年，并交出1000头母牛和1头公牛。（杀）一个吠舍，（应同样立誓守戒）三年，并交出100头母牛和1头公牛。（杀）一个首陀罗，（应同样立誓守戒）一年，并交出10头母牛和1头公牛。
——摘编自古代印度的一些法律条文
(1)材料一图A_________的修建，反映了古埃及国王的无限权力；古埃及的科学和文化取得了很高的成就，其中，古埃及的________文字是世界上最早的文字之一；古代西亚的两河流域是人类最早的文明发祥地之一，“两河”是指西亚的__________与底格里斯河；图B______文字是两河流域的苏美尔人发明的。
(2)材料二中法律条文与古印度的哪一社会等级制度相关？结合所学知识，简述这一制度的特点。
(3)综合上述材料并结合所学知识，谈谈你对不同地域文明的认识。
三、材料题
17．阅读材料，回答问题。
材料一：考古学者对比多处史前墓葬：距今7000年聚落墓葬，所有人陪葬仅少量石器贝壳，无明显差距；距今4000年遗址，大型墓葬陪葬玉器、青铜器数十件，小型墓葬无任何陪葬品，部分人尸骨带有枷锁痕迹。
材料二：为镇压底层劳动者反抗、维护贵族财富特权，贵族群体设立管理机构，修建城墙、关押奴隶的地牢，组建专门作战队伍，制定维护贵族利益的规则。
材料三：原始氏族以血缘为纽带，共同占有土地，氏族大事集体商议；奴隶制时代，土地、人口归贵族世袭占有，权力世代传承，底层劳动者无任何议事权利。
(1)材料一中墓葬陪葬品变化反映社会发生怎样转型？结合材料说明转型的直接表现。
(2)材料二中城墙、地牢、军队、规则共同构成什么历史事物？其产生的根本原因是什么？
(3)综合三则材料，从生产资料、人身关系、社会组织三个维度，完整对比原始社会与奴隶社会生产关系差异。
18．古代亚非文明是人类文明的重要源头。阅读下列材料，回答问题。
材料一
材料二法老被视为神，是集军、政、财、神权于一身的最高统治者。他自称是“太阳神之子”，对其臣民拥有绝对的权威，臣民见法老时需匍匐在地，亲吻法老脚边的土地。
——摘编自统编版《世界历史》九年级上册
材料三雅利安人进入印度后，逐渐建立了严格的社会等级制度，各等级之间贵贱分明，世代相袭，不同等级的人不得通婚。
——摘编自统编版《世界历史》九年级上册
(1)观察材料一地图，指出古代亚非文明在地理环境上的共同特征。根据所学知识，分析这种地理环境对文明形成的影响。
(2)材料二反映了古埃及的什么政治制度？结合所学知识，指出古埃及文明在天文学和文字方面的代表性成就各一例。
(3)材料三中“严格的社会等级制度”指的是什么制度？写出该制度中掌管祭祀的最高等级名称。
(4)综合上述材料，概括古代亚非文明的共同特点。
