中考复盘:普通初中普娃793分上岸二中省理

四季读书网 2026-08-14 12:51:01 2 0

“学霸从来不是天生的，真正拉开孩子差距的，是幼年埋下的好习惯，以及贯穿多年的长期规划。” ——源儿妈

今天分享一位石家庄本地爸爸的完整陪读手记：孩子就读普通初中，中考斩获793 分，顺利上岸石家庄二中省理班。不靠高价补习班、不盲目超前刷题，从幼儿启蒙到初三冲刺，每一套教育方法都简单落地、普通家庭可直接复制。

孩子今年中考总分 793（裸分 785 + 政策性加分 8），从一所普通初中，考进了石家庄二中省理班。出分的当天晚上，我特别激动，兴奋得一晚上都没睡着。孩子能考取这样的成绩，既有学校各科老师特别是班主任的辛勤付出，也有孩子自身的努力。回望陪伴孩子奋战初三的场景，历历在目，现将个人心得整理一下，以供后来者参考。

一、习惯养成篇

（1）自律与专注：2岁埋下的种子

良好的行为习惯是人生发展的核心助推器，是拉开人与人之间差距的关键因素之一。想要在学习上取得好成绩，自律‌是其中最重要的一环。在孩子2、3岁略微懂事时，就有意识地引导他养成自律的习惯，比如，这个年龄段的孩子喜欢看动画片，在看之前，和他商量好，能看多长时间，到点必须关掉电视，哪怕是看到最精彩处。

专注力是支撑孩子学习长期发展的核心基础能力。在孩子上幼儿园时，我发现他对拼画、搭乐高特别感兴趣，遂往这方面引导。在拼画或搭乐高前，先按区域划分好零部件，很专注地、花费好几天拼成一幅画、搭成一个模型。

（2）既听话，又有主见

在娇生惯养的家庭环境中长大的孩子，大多会经历或轻或重的叛逆期。在孩子幼儿园或小学低年级阶段，家长就应及时纠正。我记得，在孩子上小学2年级的时候，有一天早上快要上学时因为做错了事不肯认错，我就狠着心和他说，什么时候认错了，我再送你去学校。眼看离上学出发的时间越来越近，孩子终于低头认错。

在孩子的成长过程中，不能光让孩子听话，也要培养他的主见。小学6年级毕业的那个暑假，和孩子出去旅游，出发前，我和孩子说，你就当我现在是个从没出过门的老人，你要全程了解清楚从石家庄到目标景点的吃、住、行方面的信息，做好出行规划。那个暑假的出游，除了掏钱外，让我当了一回甩手掌柜。

（3）情绪稳定：女孩家长尤其要重视

很多家长都说女孩到了初中后成绩会下降，根据我的观察，主要原因是女孩的情绪管理出了问题。女孩子的心思多，情绪波动大。其实情绪管理男孩同样需要，只是女孩的表现更明显。作为家长特别是女生家长，要引导孩子养成稳定的情绪，理性分析问题，面对挫折和压力时不会轻易崩溃，快速从负面情绪中恢复，更从容地应对各类挑战。

（4）早恋：提前打"预防针"

上初中的孩子，处于青春发育期，容易对异性产生懵懂的好感，进而发展成恋爱关系。一旦处理不当，严重影响学业发展，打乱学习节奏。刚上初中时，我就和孩子说，初中的恋爱就如未成熟的青苹果‌，看着鲜亮诱人，咬下去却满是酸涩，没有成熟果实的香甜滋味，一定要把心思放在学习上。以至于在初三时的一次家长会，同班一个女生妈妈跟我说，她家姑娘不愿意和我家孩子同桌，说我儿子只知道学习，一点不解风情。

（5）阅读：3岁开始的积累

在孩子3岁上幼儿园前，他已经认得不少汉字，每次逛街时，看到商场广告牌、公交站牌上的陌生字，便会有意识地引导他学习。日积月累，在上小学前，通过漫画、小人书等方式，他已经阅读了很多经典名著、唐诗宋词、自然科学、物理、化学相关的书籍。从小到大，每年在买书上的投入是真不少，以至于后来我不得不给他买了好几个书架用来放书。

（6）兴趣爱好：钢琴+画画，专注力是这样练出来的

兴趣爱好对孩子的成长有多维度的关键作用，是支撑孩子长期发展的重要底层力量。孩子在做感兴趣的事情时，会主动投入时间精力，逐步养成深度专注的习惯。在孩子上幼儿园中班时，我给他报了个电钢琴和美术班。

个人觉得，学琴需要眼、耳、手、脑多感官协同运作，能有效增强孩子的记忆力、专注力和左右脑协调能力，长期练琴可推动大脑神经可塑性发展，演奏时十个手指需独立灵活活动，能充分训练手指小肌肉群，提升身体各部位的配合度与灵活性。

有一次，他听完一段音乐，居然能把乐谱默写出来，基本上都对。

在学画画的过程中，孩子会主动观察事物细节，让孩子更细致地感知身边事物，提升感官敏感度。画画是眼、手、脑紧密配合的活动，能同时激活左右脑，巩固低幼儿童的右脑形象思维优势，拓展思维空间，助力智力全面发展。

个人觉得比较遗憾的地方就是没有让孩子在幼儿园或小学低年级时期学学书法和围棋，建议有条件的家长考虑一下这2个兴趣爱好。

二、规划篇

（1）用好政策

孩子妈妈是少数民族，孩子随母亲落户。今年石家庄中考少数民族考生有8分政策性加分，正是这8分，让孩子顺利上了二中的一统线——既圆了孩子的目标高中梦，也腾出了分配生名额，让同校其他孩子多了一个上二中的机会。

（2）确定目标高中

在孩子初一、初二阶段，我对各高中的认知水平仅限知道石家庄有哪些公办高中、哪些民办高中，各高中高考的大概成绩。到了初三后，我开始认真观看抖音等平台的各培训机构升学直播，系统地学习了解目标高中的详细情况，如清北、C9、985、211的录取率，每个学校各个班型对应的中考录取分数。在4月底，市一模成绩出来后，参加各个培训机构举办的高中见面会，获取目标学校招生老师的联系电话、微信群，和目标学校的招生老师进行面对面交流、签约。在中考结束后，把了解到的各个高中的信息整理成表，让孩子根据自己的意见来选择学校。

在这里，友情提醒一下家长：市一模的成绩很重要，是头部高中决定是否愿意和普通初中的孩子签约的一个重要参考依据，请务必要重视。在非头部顶尖初中，家长一定要有意识和目标高中的招生老师提前联系，多了解目标高中的招生政策。

三、提分篇

初三上学期结束后，通过观察孩子初三上学期的各科的成绩表现，我发现他的数学成绩有所下降，语文成绩表现不佳。拿数学提升来做例子，在寒假里，除了让他完成学校老师布置的寒假作业外，刻意地训练他在数学上的弱项：

（1）计时训练

如在数学考试时，因时间不够，写不完考题，让他计时做选择题、填空题、解答题，看在哪些题目上花费的时间多，找到关联的知识点，重点多做。经过一段时间训练后，做题速度明显提升。

（2）整理错题本

针对一些容易做错的或不会的题，我帮他整理成错题本，在考试前1周再回顾看看当初做错或不会做的原因。

（3）考场策略和规划

中考数学考试的导向趋于简单，但阅读量大。针对这样的情况，我对孩子提出要求：中考比拼的不是谁的智商高，而是谁能多拿分。简单的、中档题要保证一分不丢，难题能拿一分是一分。基于此，在平时写作业时，就要养成严谨的做题习惯，在草稿纸上计算时，要按分区工整书写，保证在计算的过程中不出错。

（4）补弱

数学压轴题在中小学数学学习和升学考试中，具备选拔区分、能力培养等多方面的核心作用。作为试卷末尾的高难度、大分值题目，能精准区分不同学业水平的学生，是升学考试中拉开分数差距的关键题型。在初三下学期开始，让孩子在全国各地历年中考压轴题里挑了66道题，每天计时必练一题（周日除外），遇到不会做的，自己思考后再看答案，倒推解题过程。坚持做了一个月后，孩子自己说，感觉再做学校老师发的卷子没那么难了。