真题荟萃——把握文职言语逻辑,吃透片段阅读得分重点

四季读书网 2 0
真题荟萃——把握文职言语逻辑,吃透片段阅读得分重点
真题荟萃——把握文职言语逻辑,吃透片段阅读得分重点-第1张图片-四季读书网
点击蓝字 关注我们
言语理解与表达

第一章|片段阅读

决战真题

(一)夯实基础

01
(2022重庆选调35)在数字遗产涉及死者相关隐私问题上,网络运营商所承担的关于保护用户隐私的义务,是指使用相关技术等协助用户的使用,不得让用户的私人信息遭到泄露,这个义务不应该阻碍用户使用、转让及交易数字财产权利行使。所以,面对隐私权与继承权的冲突,可以在继承程序中制定一个充分保护隐私的规范,即在充分考虑死者个人意愿的前提下,继承前由网络运营商保护死者隐私,继承后由继承人保护死者隐私。继承者在继承数字遗产的同时需承担起保护相关隐私的义务,否则将承担相应的责任。这样分工明确既可以不损害继承者的继承权,也不会损害死者的相关隐私。这段文字意在强调:

A.网络运营商应主动承担保护死亡用户隐私的义务

B.应在数字遗产的继承程序中制定保护隐私的规范

C.数字遗产的继承应充分考虑死者的个人意愿

D.数字遗产继承者应承担保护用户隐私的义务

点击查看答案

答案:B

解析:大数据:本题正确率为80.68%,易错项为D文段开篇指出网络运营商在数字遗产涉及死者相关隐私问题上需要承担的保护义务,接着通过结论引导词。所以引出重点,即制定一个充分保护隐私的规范,并从网络运营商和继承者两个角度展开具体论述,尾句进行解释说明。故文段重点在于给出的结论,即应在数字遗产的继承程序中制定保护隐私的规范,对应B项。A、D两项:分别对应“网络运营商”和“继承者”在数字遗产的继承程序中应承担的保护隐私的义务,表述片面,排除。C项:文段重在强调应在数字遗产的继承程序中制定保护隐私的规范,“考虑死者的个人意愿”非文段重点,排除。故正确答案为B。

【文段出处】《数字遗产如何面对隐私权与继承权的冲突》

02
(2021山西44)传统的西方法律思想史研究存在“吃偏食”的现象,即研究的范围、题材的主次、对象的脉络等受制于英语学术谱系,这种单一的考察重心限制了研究者的视角。而实际上,在非英语学术谱系中存在大量有价值的材料。这要求研究者把目光投向先前不够重视的领域,比如“一带一路”建设参与国众多,对它们的法律思想史进行研究,可以发现新的史料,找到新的研究关注点。这就要求业内学者努力译介并尽快研究英语学术谱系外的相关权威学术资料,包括专题资料和通史资料,扩展我们对世界法治现代化进程的理解。这段文字旨在强调:

A.法律思想史研究受制于英语学术谱系

B.法律思想史研究须重视非英语学术谱系

C.西方法律思想史研究存在“吃偏食”现象

D.非英语学术谱系中存在大量有价值的材料

点击查看答案

答案:B

解析:大数据:本题正确率为72.76%,易错项为D。文段开篇指出传统的西方法律思想史研究存在“吃偏食”的问题,接着通过转折关联词“实际上”指出非英语学术谱系中存在大量有价值的材料,后文通过“要求”提出对策,并通过比如 进行举例论证。尾句通过指代词这总结前文,并通过一提出对策,故文段为“提出问题+解决问题”的结构,重点为对策,即业内学者应该研究英语学术谱系外的相关权威学术资料,对应B项。A项:“受制于”为问题表述,且为文段话题引人部分的内容,非重点,排除。C项:“西方法律思想史研究存在‘吃偏食’现象”为文段话题引入部分的内容,非重点,排除。D项:“非英语学术谱系中存在大量有价值的材料”为结论前内容,且非对策表述,非重点,排除。故正确答案为B。

【文段出处】《拓展西方法律思想史的研究视野》

03
(2019山东25)古汉语在我国中小学、大学有着完善的教育方案,而艺术类及其他非文学专业到了硕博阶段,对此却缺少了必要的定性要求。虽然现在个别院校继续展开古汉语教学,但仅仅作为选修课程,而外语课程的设置,从孩童阶段直到硕士、博士研究生阶段,都是以必修课的形式贯穿始终。课程设置不平衡,使得外国语和古汉语教学产生严重失衡,导致了古汉语走向教学的边缘。这段文字体现的观点是:

A.应将古汉语作为必修课纳人艺术类等硕博研究生的教学中

B.应完善中小学古汉语教育方案

C.应逐步取消硕博研究生外语必修课

D.应将汉语教学作为选修课程纳人艺术类专业课程

点击查看答案

答案:A

解析:大数据:本题正确率为89.94%,易错项为B。文段首先指出古汉语在艺术类和其他非文学专业的硕博阶段没有受到应有的重视;接着通过对比“古汉语”和“外语”的不同境遇,指出“课程设置不平衡”将导致“古汉语走向教学的边缘”这一问题。故文段为“提出问题+分析问题”的结构,意在针对问题提出对策,以避免课程设置不平衡--将“古汉语”也列为必修课,对应A项。B项:根据首句可知,“古汉语在我国中小学、大学有着完善的教育方案”,且文段提出的问题发生在“硕博”阶段,“中小学”表述错误,排除。C项:文段讨论的核心话题是“古汉语”,“外语”偷换主题词,排除。D项:根据文段可知,外语是“必修课”,如果将古汉语列为“选修课程”,那么课程设置依然是不平衡的,不足以解决“古汉语”面临的问题,且未指明“硕博阶段”,表述不明确,排除。故正确答案为A。

【文段出处】《古汉语教学应纳人高等艺术院校硕博必修课程》

真题荟萃——把握文职言语逻辑,吃透片段阅读得分重点-第2张图片-四季读书网
真题荟萃——把握文职言语逻辑,吃透片段阅读得分重点-第3张图片-四季读书网
宋钧军队文职
购买咨询请移步淘宝
认准江薇教育旗舰店

抱歉,评论功能暂时关闭!