2026年中考历史真题分类汇编(世古史)

2026年中考历史真题分类汇编（世古史）

1．（2026•凉山州）雅典在伯里克利执政时期，每一名公民都有参政机会，主席团由各地抽签产生，公民大会是最高权力机构。这表明当时的雅典（　　）

A．实行元首制B．实行民主政治

C．重视法制建设D．奴隶享有政治权利

2．（2026•广东）阿拔斯王朝（750—1258年）时期，阿拉伯帝国不但教育事业发达，图书馆和书店也很兴盛，国家的藏书非常丰富，私人藏书蔚然成风。这反映了阿拉伯帝国（　　）

A．军事实力强大B．中央集权得到加强

C．高度重视文化D．垄断欧亚大陆商路

3．（2026•扬州）伯里克利曾说：任何人，只要他能够对国家有所贡献，绝对不会因贫穷而在政治上湮没无闻。为此，他主政时期（　　）

A．创建帝国对外掠夺财富

B．形成了全面的法律体系

C．建立参政议政的津贴制度

D．确保所有人都有参政机会

4．（2026•成都）如图是刻有雅典公民大会法令的石碑。碑上浮雕中的站者为民主女神，正将王冠戴在象征人民的坐者头上。该石碑（　　）

A．标志着雅典城邦的力量达到全盛

B．表明雅典已具备完整的法学系统

C．是研究雅典民主政治的一手史料

D．代表了雅典雕刻艺术的最高水平

5．（2026•泸州）公元前3500年至公元前3000年左右，西亚的两河流域、北非的尼罗河流域、南亚的印度河和恒河流域、中国的黄河和长江流域各自产生了人类最初的文明。这体现了（　　）

A．文明产生的多源性B．世界文明的统一性

C．文明发展的连续性D．世界文明的开放性

6．（2026•云南）13世纪末，佛罗伦萨城市居民经过长期斗争从封建领主手中取得城市自治权，市民上层制定了城市管理法律法规，确立了大工商业者对城市的管理权。这得益于（　　）

A．世界连成一个整体B．封君封臣制度的强化

C．城市工商业的发展D．封建庄园经济的繁荣

7．（2026•绥化）雅利安人逐渐建立的社会等级制度被称为“种姓制度”。该制度属于（　　）

A．古代印度B．古代中国C．古巴比伦D．古代埃及

8．（2026•绥化）公元前5世纪中后期，雅典达到全盛，奴隶制民主政治发展到高峰。这一时期雅典的主政者是（　　）

A．汉谟拉比B．伯里克利

C．亚里士多德D．德谟克利特

9．（2026•湖南）“鸟毛立女屏风”是日本圣武天皇（724﹣749年在位）常用的物品，屏风中的仕女图像与唐代画作《簪花仕女图》中的服饰、构图如出一辙。这反映出当时的日本（　　）

A．学习唐朝的文化B．效仿唐朝的制度

C．传播西方的思想D．引进西方的科技

10．（2026•成都）1108年，法兰西琅城居民募集金钱，赎买了自治权，并建立了自治机构。但控制城市的主教在挥霍了赎金后，擅自取消了琅城的自治权。1112年，愤怒的市民举行起义，杀死主教。1128年，琅城终于取得自治地位。这说明（　　）

A．琅城居民具有强烈的反抗精神

B．自治城市彻底摆脱了教会控制

C．金钱赎买是争取自治的唯一手段

D．琅城起义揭开了城市自治的序幕

11．（2026•烟台）阿拉伯哈里发麦蒙在巴格达设立“智慧宫”，重金聘请不同学派学者和翻译家，将希腊哲学、波斯历史、印度数学等著作译为阿拉伯语，并传播到欧洲。据此可知，阿拉伯人（　　）

A．创立伊斯兰教并向外传播

B．最早发明了阿拉伯数字并传入欧洲

C．建立了地跨三洲的大帝国

D．在东西方文化交流中起到桥梁作用

12．（2026•达州）法学方面的成就是罗马人最伟大的成就之一，其典型代表是（　　）

A．《汉谟拉比法典》B．《十二铜表法》

C．《拿破仑法典》D．《权利法案》

13．（2026•天津）“我效忠我的主人，我的一言一行，一举一动，必将以他的意志为准则，绝无违背”。这体现了西欧封建社会的（　　）

A．领主与佃户关系

B．封君与封臣关系

C．城市贵族与富裕农民关系

D．大学与教堂关系

14．（2026•广西）英国大英博物馆中有一幅仿制壁画（如图），画中工匠正在制作狮身人面金像。该壁画内容反映的文明是（　　）

A．古埃及文明B．两河流域文明

C．古印度文明D．古希腊文明

15．（2026•陕西）古埃及人发现，每年7月，当太阳和天狼星在地平线上同时升起时，尼罗河就会开始涨水。他们据此制定了（　　）

A．太阳历B．《汉谟拉比法典》

C．儒略历D．《查士丁尼法典》

16．（2026•福建）古代阿拉伯地区一度以骆驼为商品交易计算单位，非洲部分地区长期以贝壳作流通货币。这反映了（　　）

A．两地均未出现商品经济

B．两地金属资源匮乏

C．地理环境影响社会生活

D．世界市场初步形成

17．（2026•安徽）亚历山大在埃及兴建亚历山大城，全城分为5个区，以希腊字母头5个字母命名。后来，亚历山大城成为公元前数百年地中海世界政治、经济和文化的中心。据此可知，亚历山大城（　　）

A．是古希腊文明发源地

B．具有多元文化交汇特征

C．成为古罗马帝国都城

D．已经产生资本主义萌芽

18．（2026•福建）乌尔是古代两河流域城市，出土了装饰有阿富汗特产青金石的竖琴，还出土了刻有动物图案的印度文明印章。据此推知，当时两河流域（　　）

A．城市面积广阔B．阶层分化明显

C．楔形文字出现D．存在商贸活动

19．（2026•广东）古埃及新王国时期（约公元前16世纪—前11世纪），王室敕令必须书写规范以示权威，有的还要刻写在石碑上以增强传播效果。这表明，古埃及（　　）

A．注重强化王权B．种姓制度森严

C．重视庄园法庭D．法律体系完备

20．（2026•湖北）下列知识卡片是关于古代农业文明的描述。这反映人类文明的起源具有（　　）

A．统一性B．开放性C．多源性D．互动性

21．（2026•眉山）民众法庭是雅典公民参与国家管理的机关，法庭审判员通过抽签产生，在听取原告和被告的演说后，投票作出终审判决，要求不得上诉且马上执行。对此，哲学家苏格拉底认为众人往往凭感觉和情绪作出决策，容易盲目行事，多数不一定代表正义。可见，他认为古代雅典（　　）

A．商品经济持续繁荣B．多元文化继续发展

C．集权政治不断强化D．民主政治存在缺陷

22．（2026•平凉）两河流域开放的地理格局造就了人口流动频繁、族群成分复杂的社会结构，难以形成稳定的宗族传承体系。这与中国黄河流域相对封闭稳定、血缘延续的文明形成本质区别。这说明（　　）

A．文明具有多元一体的特性

B．地理环境决定文明发展样态

C．地理环境孕育了多元文明

D．早期文明均诞生于大河流域

23．（2026•福建）中世纪晚期，英格兰等地出现了一种新的社会现象——以签订契约的方式，用货币代替土地的封赐作为联结封君封臣的手段。这（　　）

A．标志着城市自治兴起B．提高了贵族地位

C．冲击了传统封建制度D．削弱了手工工场

24．（2026•河北）如图为九年级某位同学设计的主题学习活动知识框架图。图中①处应是（　　）

A．行会B．法庭C．幕府D．大学

25．（2026•绥化）被认为欧洲中世纪教育“最美好的花朵”的是（　　）

A．庄园B．大学的兴起

C．自由城市D．租地农场

26．（2026•苏州）理论上庄园可以生产日常生活中的一切用品，但好的武器、马、首饰和化妆品等还是要到外面买，商品慢慢渗透进自给自足的经济中。该现象可用于说明西欧中世纪晚期（　　）

A．人口的增长B．商业的发展

C．行会的出现D．大学的兴起

27．（2026•河南）古代希腊城邦的政治制度都有或多或少的民主色彩，这样的环境有利于新的理论和学派的产生。据此可得出的观点是（　　）

A．政治体制影响文化发展

B．思想解放推动社会进步

C．团结合作促进共同发展

D．交流互鉴丰富文明内涵

28．（2026•广元）罗马共和国时期，贵族长期垄断法律解释权，欺压平民，为此平民不断斗争，最终罗马共和国颁布了一部成文法，使定罪量刑有了文字依据。这部法律是（　　）

A．《十二铜表法》B．《查士丁尼法典》

C．《拿破仑法典》D．《汉谟拉比法典》

29．（2026•齐齐哈尔）阅读下列材料，回答问题。

材料一

（1）上面是一幅关于公元前2500年左右的亚非文明的地图。结合地图，写出古代文明①的文明成果。写出古代文明②的名称。

材料二第一次工业革命实际上是资本主义工业化的早期阶段，当时资本主义工业化的重点是发展轻工业，而19世纪后半期和20世纪初，资本主义工业化的主要任务是改造、扩大和创新重工业的各个部门，并利用重工业的雄厚力量，确立大工业在国民经济中的统治地位。

——摘编自周友光《“第二次工业革命”浅论》

（2）根据材料二，比较两次工业革命的不同之处。结合所学，分析这两次工业革命给人类社会带来的共同影响。

材料三第二次世界大战彻底打破了以欧洲大国均势为中心的旧的国际秩序结构，代之而起的是以美、苏之间力量的相对平衡为基础的新的国际秩序。

——摘编自马克思主义理论研究和建设工程重点教材《世界现代史》

（3）根据材料三并结合所学，“新的国际秩序”指的是哪一世界格局？冷战结束后，新的世界格局虽然尚未形成，但出现了怎样的发展趋势？

（4）综上所述，如果进一步探究以上历史问题，还可以选择哪种类型的史料？

参考答案

1--5BCCCA

6--10DABAA

11--15DBBAA

16--20CBDAC

21--15DCCDB

26--28BAA

29. （1）文明成果：金字塔等。

名称：古代印度文明。

（2）不同：第一次工业革命重点发展轻工业，第二次工业革命主要任务是发展重工业。

影响：推动了生产力的发展；改变了人们的生活方式；促进了人口的迅速增长；环境污染严重等。

（3）世界格局：两极格局。

发展趋势：世界多极化趋势。

（4）史料：档案文献；历史影像；口述史料；实物史料等。