【每日一练621】深圳中考历史

七年级上册第7课选择题＋材料分析题

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2.【答案】C

【解析】根据材料“促进了农业上的深耕细作，并为开发山林、扩大耕地创造了条件”并所学知识可知，春秋时期，社会经济有很大的发展。尤其是春秋后期，铁制农具和牛耕出现，促进了农业上的深耕细作，并为开发山林、扩大耕地创造了条件，铁制农具和牛耕的使用，是春秋时期农业生产力水平提高的重要标志，故选C项；耧车是汉代的播种工具，与材料时间不符，排除A项；曲辕犁是唐朝的耕作工具，与材料时间不符，排除B项、D项。

3.【答案】A

【解析】结合所学可知，“废井田，开阡陌，允许土地自由买卖”“鼓励耕织”从法律上确立了封建土地私有制，有利于生产力的进步和农业的发展，故选A项；材料反映的是商鞅变法的经济措施，增强了军队战斗力的措施是奖励军功，排除B项；材料未涉及政治措施，不能得出提高行政效率，排除C项；废井田，开阡陌打击了旧贵族利益，强化旧贵族特权不符合史实，排除D项。

4.【答案】

（1）经济方面：生产力水平提高，封建生产关系出现并形成。

政治方面：周王室衰微，诸侯进行争霸兼并战争，各国变法，中央集权初步形成。

思想文化方面：各种学说兴起，形成思想文化的繁荣局面。

（2）春秋战国时期的社会变化。

 八年级上册第6课选择题＋材料分析题

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2.【答案】B

【解析】歌谣中提到了湖南与古希腊的斯巴达、德意志的普鲁士的对应关系，暗示湖南人在中国的地位和作用类似于斯巴达和普鲁士在古希腊和德意志的地位和作用。斯巴达和普鲁士具有强大的战斗力和统治能力，在古希腊和德意志的历史中都扮演了重要的军事和政治角色。根据这个推断，与歌谣相符的人物是应具有军事和政治影响力的湖南人。①黄兴：作为辛亥革命的领导者之一，湖南籍革命先驱，对中国的近代史具有重要影响力。②曾国藩：湘军领导人，清末湖南的名将和改革家，洋务派的代表，他领导湘军进行抗击太平天国，并推动一系列的政治、经济和军事改革。③左宗棠：左宗棠是清末湖南的名将和官员，洋务派代表人物，他在镇压太平天国运动和收复新疆中发挥了重要作用。④康有为：康有为是中国近代维新运动的重要人物之一，他是广东籍的思想家、政治家和教育家，提倡改革和现代化。⑤谭嗣同：谭嗣同是湖南籍维新派代表，维新变法运动失败后拒绝逃亡被杀害，是戊戌六君子之一。⑥孙中山：孙中山，广东人，中国近代史上的重要政治家和革命家，他是辛亥革命的主要领导者和中华民国的创立者。根据以上分析，与歌谣相符的人物是①黄兴、②曾国藩、③左宗棠和⑤谭嗣同，B选项正确；④康有为⑥孙中山都是广东人，排除A、C、D选项。

3.【答案】C

【解析】据材料及所学可知，资产阶级维新派代表康有为领导发动了戊戌变法运动，提出了建立君主立宪制的政治主张，材料反映了戊戌变法的变革目标，故选C项；洋务运动的根本目的是维护清王朝的封建统治，与康有为无关，排除A项；民主共和是辛亥革命的革命理想，与康有为无关，排除B项；材料未涉及新文化运动的片面性特征，新文化运动与康有为无关，排除D项。

4.【答案】

（1）百日维新。（或戊戌变法）

（2）辛亥革命。辛亥革命推翻了清王朝的反动统治，宣告了中国两千多年君主专制制度的终结。它拉开了中国完全意义上的近代民族民主革命的序幕，极大推动了中华民族的思想解放，打开了中国进步潮流的闸门。

（3）新文化运动。马克思主义。

（4）人文主义。莎士比亚。（写出一个，合理即可）

（5）开启民智能为社会发展、社会变革奠定思想文化基础；能为先进思想文化的传播提供条件和基础。（言之有理即可）

九年级上册第4课选择题＋材料分析题

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2.【答案】A

【解析】根据材料“中国的甲骨文和青铜器”“古代埃及的太阳历和金字塔”“古代两河流域的《汉谟拉比法典》”“希腊的城邦国家”“迥然相异，对照鲜明”并结合所学可知，不同地区产生不同的文明成果，这体现了古代人类文明呈现多元发展格局，故选A项；罗马法制建设奠定欧洲法学渊源，但材料未涉及罗马法制建设，也不是材料反映的共同主题，排除B项；亚历山大东征的确客观上促进东西文化交汇，但不是材料反映的共同主题，排除C项；材料体现的是不同地区产生不同的文明成果，不能说明欧亚非美之间建立起直接的联系，欧亚非美之间建立起直接的联系是在新航路开辟之后，排除D项。

3.【答案】B

【解析】据“公元前5世纪”“伯里克利时期雅典的黄金时代”可知，这里的“黄金时代”是指奴隶制民主政治发展到高峰，公元前5世纪中后期伯里克利主政时期，雅典达到全盛，奴隶制民主政治发展到高峰，故选B项；希腊地区最大的城邦是斯巴达，排除A项；材料主要涉及民主政治领域的进步，与法制建设的第一步无关，排除C项； 地跨欧亚非三洲的帝国有波斯帝国、亚历山大帝国、罗马帝国、拜占庭帝国、阿拉伯帝国，排除D项。

4.【答案】

（1）爱琴海地区（1分）公元前2000年以前（1分）考古发现了迈锡尼文明和克里特文明，考古发现在一定程度上可以弥补文献记载的局限（1分）

（2）观点（2分）论述结合史实，围绕材料中“两个方面”各选两例史实展开（8分）史论结合，表述清晰，180字左右（1分）

示例：

观点：西欧势力不断向全世界进行扩张。

三角贸易，有助于欧洲殖民国家的资本原始积累，给殖民地人民带来深重的灾难。西班牙凭借无敌舰队，在美洲建立起一个殖民大帝国，强迫印第安人无偿开采金银矿，强迫印第安人和黑人作为奴隶在种植园里劳作。1553年，葡萄牙殖民者攫取了在我国广东澳门的居住权，并以殖民据点为基地在当地进行劫掠式的贸易。鸦片战争改变了中国历史的发展进程，中国开始从封建社会变为半殖民地半封建社会。

（3）阅读、学习多种素材，如文献、书籍等，获取中华文明丰富的信息；利用、保护红色资源，如革命遗址、遗迹等，观察、感受中华文明真实的情况：通过实地考察和访谈，参观博物馆、展览馆等，形成关于中华文明的调查报告，与同学进行交流等（符合题意，一点即可，2分）

编辑 | 深圳拾壹专研

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