1. 思考/拆题分析
// No.08 名词解释：拟态环境（25苏大440名词解释）（5分）
知识定位与分析：
复习时，首先要理解考点出处，理解老师出题意图。这道题出自我们传播学第三讲美国源流部分。系统梳理了芝加哥学派和李普曼。对李普曼的新闻观点、舆论观点、民主观点进行了完整梳理。拟态环境便是其核心思想！
学长补充：这道题分值5分，题目难度不大，写题时按照得分点写即可！要增加区分度，可以补充理论的来源、对后续传播学理论的影响等！也可加入日本学者藤竹晓在李普曼基础上提出的”拟态环境的环境化“概念。
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2. 记忆/参考答案
【提出】拟态环境是由李普曼在1922在其著作《舆论学》中提出，该理论可溯源至柏拉图的洞穴隐喻。
【定义】是指大众传播活动所形成的信息环境，并非客观呈现，而是媒介通过对新闻和信息的选择、加工后以结构化形式展现出的环境。
【本质】媒体塑造现实感知、公众对现实的认知是间接的、最终受拟态环境影响。
【发展】日本学者藤竹晓在此基础上提出”拟态环境的环境化“。
【影响】被加工后的信息环境通过影响人的认知行为来对客观环境产生影响。【评价】拟态环境一方面可为现实环境的缩略，为人们提供认知框架，另一方面方便人们以此对社会环境做出调整。该理论体现了新闻对现实的建构，影响了议程设置等理论。
【新媒体下发展】社交媒体、算法的出现，进一步加强了媒介对信息的控制，人们依旧被信息环境产生的象征性现实所困住，呈现出“回声室效应”，更加相信“所闻即世界”。人们不再寻求对信息的主动探索，而是被动接受信息分发，社会秩序被算法所建构。
3. 补充/复习准备
一、答题深度解读
复习时可以跟传播学效果理论进行整体性记忆，知识之间形成联动：
1、与“议程设置”：拟态环境是“议程设置”发挥作用的基础。媒介通过设置议程选择报道什么，直接塑造了我们看到的拟态环境。
2、与“涵化理论”：长期接触媒介构建的拟态环境，会“涵化”受众的世界观，使其认为媒介呈现的就是真实世界。
3、与“新闻框架”：框架理论解释了媒介是如何通过特定的选择和凸显方式，来构建拟态环境的。
4.学长联系/更多苏大新传复习
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