中考英语作文怎么写 ② | 骨架搭好了,文章才不会散
中考英语作文怎么写 ② | 骨架搭好了,文章才不会散
上周我们聊了“审题”——动笔之前，先搞清楚你要写什么。 那篇文章发出去之后，果不其然有家长问我：“Kelly老师，审完题了，要点也圈出来了，但孩子还是不知道怎么写。就干坐着，憋半天写不出一句话。” 我想说，那不是孩子不会写，其实是孩子心里没有一张“地图”。 那今天第二期，我们就来解决这个问题：如何用3分钟，搭出一篇作文的清晰框架。 一、为什么很多孩子“审完题还是不会写”？ 拿到作文题，孩子按照我们上期的方法，圈了人称、圈了时态、圈了三个内容要点。很好，审题过关了。 他看着这三个要点，脑子里想的通常是：“第一个要点写什么？哦，写这个。第二个要点写什么？哦，写那个。第三个要点写什么？哦，写那个。” 然后他就开始写了。写完第一个要点，写第二个，写完第二个，写第三个。最后结尾一收，交卷。 问题在于：三个要点是“拼”在一起的，不是“长”在一起的。文章读起来像三道简答题拼成了一道作文题，没有过渡，没有层次，没有整体感。 一篇好作文，不是“要点+要点+要点”。一篇好作文，是“一个完整的表达”。 而框架，就是把三个要点“长成一篇完整文章”的骨架。 二、三个框架，选一个最适合孩子的 我教学生搭框架，从来不只给一个模板（真没用）。每个孩子的思维习惯不一样，有的擅长“讲故事”，有的擅长“讲道理”，有的需要“写得快”。 所以给出以下三个框架，让孩子自己选——哪个顺眼用哪个。 框架一：四段式“起承转合”（最推荐，适合大多数孩子 ） 试试一句话记住它： 起要开门见山，承要接得住，转要有变化，合要收得稳。 适合谁： 基础中等、想要“稳”的学生。四个段落结构明确，阅卷老师一眼就能看出“这孩子有结构”。 框架二：五段式“总—分—分—分—总”（适合写议论文/观点类） 一句话记住它： 总分总，说理最稳的姿势（写作动作要快，拿分姿势要帅）。 适合谁： 写作能力较强、逻辑清晰、想冲击高分的。段落多一点，内容层次丰富，容易拿高分。 框架三：三段式“快写版”（适合时间紧张时用） 一句话记住它： 能写出来，比写得好更重要（完成比完美重要）。 适合谁： 写作速度慢、容易写不完、基础偏弱的学生。先保证写完，再来谈写好。考场上，一篇写完的作文，至少能拿到基础分。 三、回到那道真题，看看三种框架怎么搭 外国学生Alice上周五在你校体验了一节体育课，请根据你的采访记录写一篇英语短文。 Alice’s feelings about the PE teacher 框架一 · 四段式搭法： 框架二 · 五段式搭法： 结构清晰，内容饱满，阅卷老师一眼看到“总—分—总”，印象分就有了。 这是冲击高分甚至满分的优质结构。 框架三 · 三段式搭法： 三句话就是一篇作文的骨架。 虽然简单，但结构完整、要点齐全，至少能拿一个不错的保底分数。 四、怎么让孩子找到适合自己的框架？ 第一步：分别用三个框架，写同一道题。 让孩子亲自体验——“用哪个写起来最顺畅、心里最清楚”，就是最适合他的。 第二步：选定一个，先练熟。 不要贪多，框架这东西，一个用熟了就是“万能钥匙”，换来换去反而哪个都用不好。 第三步：熟练之后，按需切换。 基础拿稳了，想冲高分，再练五段式；时间紧张了，自动切到三段式——但不管怎么切，框架在脑子里是固定的，不需要“创造”，只需要“调用”。 五、一个日常练习小方法 不看题目，随便拿一个话题，用选好的框架写“三到五句话”。 比如话题“my best friend”，用四段式框架写四句： 起：I have a best friend named Li Ming. 承：He is always the first one to help me. 转：But what I admire most is his sense of humor. 合：That‘s why I feel lucky to have him. 四句话，框架就有了。每天5分钟，坚持两周，孩子搭框架的能力会有质的提升。 写在最后（Kelly碎碎念） 如果说上期我们解决了“不知道写什么”的问题，那这一期，我们解决了“不知道怎么组织”的问题。 写作文不是回答问题，是盖房子。 先有图纸（审题），再搭骨架（框架），然后才轮到填砖、抹灰、粉刷（写句子、用好词）。有了这三个框架，不管考场上遇到什么题目，希望各位都能在3分钟内搭出一个结构完整、不偏题、有层次感的作文骨架。 下周第三期，我们来聊聊：骨架搭好了，如何让文章的“血和肉”更丰满——怎样把一句干巴巴的主题句，变成有细节、有画面感的段落。 📌 下期预告：“一句话写不满一段？三个方法，别再‘干写’” Kelly
于一个和家长畅聊完的晚上
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