从中考415分到高考542分!在希望之星,每一颗“星星”都会被点亮!

一百多分的差距，像一道看不见的天堑。换作别的学校，这个分数也许早就被贴上了 “陪跑” 的标签。但潘*涛选择了珠海市希望之星实验学校。

三年后的 2026 年高考，潘*涛交出了一张 542 分的答卷，超出特控线！

这不是神话，这是发生在我们身边的真实故事。在希望之星，这样的 “逆袭” 不是偶然 —— 高三增值 T 值全市前三、高二高一均列全市第二，这就是这所学校交出的 “低进高出” 成绩单。

三年前的那个夏天，潘*涛带着不甘走进希望之星。校园里绿树成荫，濠江水在阳光下泛着金光，毗邻澳门和横琴的十字门中央商务区，书声琅琅。

“孩子，起点低不可怕，可怕的是不敢重新出发。” 那是潘*涛第一次见到班主任罗老师时听到的话。从那天起，他记住了学校的办学方向 ——“让良好习惯终身受益”。

全封闭寄宿制的日子，是苦的，也是暖的。

早上 6：40 的晨跑，班主任罗老师比同学们到得还早；早读课结束后，教室随处可见老师排队抽查背书的身影，每位学生逐一过关，知识点不留死角，基础薄弱的潘*涛也是每日背书抽查的重点关注学生；晚上 10 点的晚自习结束，老师办公室的灯还亮着 —— 那是高中部的老师们在面批面改、培优补差。

潘*涛基础不好，数学是硬伤。可他的数学老师刘洪波老师，被学生们亲切地叫做 “波哥”。刘老师的课堂从不枯燥，讲函数时用股票走势、气温变化举例子，让抽象的概念变得鲜活。

“波哥” 常说：“每一个错误，都是你正在努力的美好证明。” 刘老师深受孩子们青睐，所带班级成绩进步显著，其中有人高考 607 分。但在波哥眼里，最让他骄傲的，永远是高三 1 班从 415 分一路逆袭到 542 分的潘*涛。

还有他的班主任罗鹏老师，那位把办公桌搬进教室的老师，被孩子们叫做 “知心姐姐” 。课间十分钟、放学时间，她的桌前永远围着一群问问题的学生，潘*涛就是其中的一员。她常说：“困惑不过夜，难题不过周。”

在希望之星，每一位老师都是这样 —— 用陪伴代替说教，用看见代替忽视。学校坚持 “人人抓德育，事事皆德育” 的工作思路，从仪容仪表到生活习惯，从晨跑到升旗仪式，把对潘*涛这样基础薄弱学生的关注落到每一天的细节里。

这所学校不只有温度，更有方法。

学校实行分层教学、分层作业，基础薄弱的孩子能 “吃得饱”，学有余力的孩子能 “跑得快”。高中部建立了 “三阶培养体系”：高一夯实基础、高二分层培优、高三靶向冲刺。

针对潘*涛的弱科，科任老师量身制定了个性化的 “补差方案” 。从一道题到一类题，从及格线到优秀线，老师们用面批面改的方式，把他每一个知识漏洞一点点补上。

学校开设了十大特色升学通道，适配不同学生发展需求。开辟有美术、音乐、舞蹈、传媒、体育等特色班型，以及日语课程，在这里，每个孩子都能找到属于自己的赛道，潘*涛也在适配自己的学习节奏中稳步提分。

三年，一千多个日夜。

2026 年广东高考，物理类特控线 539 分。当查分页面跳出 542 分的那一刻，潘*涛不敢相信自己的眼睛 —— 反复核对一遍后，激动地红了眼眶。

潘*涛从中考 415 分到高考 542 分，三年累计涨分 127 分！

这超出特控线的 3 分，是潘*涛日夜苦读的成果，更是希望之星 “低进高出” 办学实力的最硬核证明。在全市 23 所公民办高中的统考中，希望之星高三增值 T 值排名全市第三，高二、高一均列全市第二。

学校先后荣获 “珠海市普通高中教学质量艺体专项奖”、“全国足球特色学校” 等荣誉。近两年，学校更投资 1.5 亿元用于硬件升级，新建宿舍楼与食堂，翻新运动场，增设舞蹈室、音乐钢琴室。

中考 415 分≠人生定局！

在珠海市希望之星实验学校，潘*涛的逆袭故事并非个例 —— 还有无数个和他一样入学时成绩平平的学子，三年后奔赴理想大学。这里是珠海市第一所市一级民办学校，隶属北大青鸟文教集团，29 年来为多所高校输送了优质生源。

学校管理严而有爱，教师团队德才兼备。现任总校长郭再荣领衔的专家团队，汇聚了正高级、特级教师和研究生学历教师。尊重每位学生的成长节奏，用心陪伴、精准施教，助力潘*涛这样基础薄弱的学子夯实功底、突破瓶颈、逆风翻盘。他们践行 “用心做事，爱心育人” 的教育理念，陪伴每一个 “希望之星”，把不可能变成可能。

在这里，每一颗星星都会被看见，每一个梦想都会被点亮。