每年中考成绩公布之后，在长春市的家庭群里就会出现三个学校的名称被刷屏的情况，分别是东北师范大学附属中学、长春十一高中和吉林大学附属中学。分差较大的家长们可以松口气了，而一分之差的家长们则会不断地去对比这三个学校之间的区别，并且把填报志愿时的位置当作孩子的未来发展方向来考虑。
但是把这三所大学放在一起比较的话，并不是录取分数线的不同，而是它们给学生提供的成长途径不同。
东北师范大学附属中学的优势主要体现在顶尖的竞争上。竞赛体系完善、升学目标明确，在校内有很多成绩优异的学生，冲击高水平大学已经成为一种默认的状态。孩子们置身于这样一个环境中可以得到密集的同伴刺激和长期的压力感。
十一高中更加重视基础知识的学习以及落实到位，在理科方面教学非常扎实，管理也十分紧凑，学生们通过长时间的努力来提高自己的学习成绩。而吉林大学附属中学则依托于吉林大学这个强大的后盾，在学习环境上比较宽松一些，学生的学科选择权、发展方向的选择权以及升学途径的选择权都比较大。
所以在报考之前应该考虑好三个问题。
第一，孩子可以接受多大的竞争压力？有的孩子处在高手如云的竞争环境中会受到激发，越考越来劲；而有的孩子长时间处于名次、比较之中就会丧失自信。同一所学校的孩子，在同样的环境下也会出现截然不同的情况。
第二，是希望有一个明确的方向去追求，还是留有一定的余地可以自行选择？师大附中目标性很强，比较适合有较强自我驱动能力并且已经找到自己兴趣方向的学生；而十一高中以及吉林大学附属中学则给学生更多的缓冲时间，在高中期间还可以慢慢摸索出最适合自己的学习方式。
第三，家长们重视的是学校的名气还是孩子在校内的地位？处于中上等水平的孩子更容易得到更多的关注、评价以及自我认同感；而长时间处在学校排名靠后的学生虽然也有许多资源，但是心理上的压力也是真实的。高中三年里，孩子所处的位置要比学校在家长心中的排名更加直观。
很多家庭会把上一辈的经验带到志愿填报当中去，比如父母当年没有考入师大附中，所以希望子女能够弥补自己的遗憾；父母当年毕业于附中之后也默认了子女顺着这条路走下去。但是孩子的性格、能力和志向都已经发生了改变，上一代的成功经验不一定适用于下一代。
家长们所关心的是学校的名声，但是孩子们每天都要上早自习、参加月考排名、做大量的家庭作业以及与同学相处。三年的学习生涯是否能够继续下去，在很大程度上取决于学生是否能够在这样的校园氛围中保持自信并付诸行动。
在成绩出来之前，要带着孩子去到这三所学校的门口转一圈，看看孩子们放学之后的状态怎么样？听一听孩子们在学校里聊些什么？还要注意一下孩子在不同的环境中会有什么样的表现？这样做的效果要比只看去年的成绩线好很多。
要比较的是孩子和学校之间的时间是否能长久地契合在一起。
