做2026年齐齐哈尔中考物理试卷情况与感悟

四季读书网 2026-07-29 19:43:45 1 0

一、得分情况：

98分。28题在阅读题目的时候看到“四轮纯电动汽车”几个字时，内心闪过一个疑惑，家庭汽车不都是四个轮子的吗？为什么要提“四轮”？平时教学中，每次都强调要关注题中给的面积是不是总受力面积，没想到自己在做题时居然忽略了这个问题。再一个，平时教学中还强调结果的合理性，我的结果是360000Pa，远远超过汽车对地面的正常压强（几万帕），可能是做题没有压力、漫不经心，没有进行数据反思和质疑导致了错误发生。

二、个人喜欢的题目：

1.第18题。

该题考查雪花形成过程的物态变化，如果学生靠刷题、靠死记硬背答题的话很容易误填“凝华”。该题明确强调是“小雾滴”遇冷变成的雪花，从液态到固态，所以是“凝固”。该题的设计引导我们平时的教学应该破除教学中的经验主义，以更多的理性分析取而代之，转变陈腐的教学观念，教会学生如何思考、怎样应用知识解决实际问题，而不是强化知识记忆，却无法实现有效迁移；另外，生活是丰富多彩的，生活中的实际问题更是复杂多变的，这就要求我们引导学生从多角度看待问题、分析问题、解决问题，可采用“一题多变、一题多解、多题同法”等策略，发散学生的思维，丰富学生的认知视角，避免学生在对熟知内容无意义的重复训练中，造成思维固化!【本段文字参考测评“不落俗套” 抑制“机械刷题”——2025 年苏州六区物理统测命题方略窥探与教学建议】

2.第19题。

本人一直觉得初高中脱节的根本在于受力分析的要求差异太大。初中阶段，部分教师在处理力学问题过程中往往忽略对物体进行受力分析，取而代之的是抽象的语言描述。受力分析在初中物理中占据着举足轻重的地位，是解决力学问题的基础工具，也是连接理论与实际应用的桥梁。它不仅是力学部分的核心内容，更是培养学生物理思维、科学方法和解决问题能力的重要载体，在整个物理学习过程中具有不可替代的基础性作用。初中阶段，我们搞明白受力分析，主要有一下几个方面的好处：一、判断物体是否处于平衡状态（静止或匀速直线运动）;二、分析物体受力情况与运动状态变化之间的关系;三、理解“力是改变物体运动状态的原因”这一基本原理;四、掌握牛顿第一定律和平衡力的概念。【本段文字参考教你如何突破初中物理中的受力分析】

3.第24题。

该题不是实验探究题，而是为了解决实验中和生活中实际问题而命制的考题。该题的命题角度很新颖独特，符合“从生活走向物理，从物理走向社会”的新课标理念。物理是一门以实验为基础的科学，物理知识的形成来源于自然，来源于生活。这就要求我们物理教师在教学过程中，把教学融入到生活中去，从生活中发掘物理知识，教会学生学习，学以致用。

4.第25题。

在“探究电流与电阻关系”实验的考查中，对于改变定值电阻阻值后滑动变阻器的操作问题的考查方式相对集中，几乎都是运用分压比的知识点考查在前一次滑片位置的基础上向某个方向滑动以便控制定值电阻两端电压保持不变。但是这样的命题可能出现安全问题。该题中电源电压为4.5V，控制电压为2.5V，电压表量程为0~3V，当电阻从5Ω换为10Ω时，其电压约为3.2V，超过电压表量程。所以，在实验操作时应在更换更大电阻后，将滑动变阻器滑片调到阻值最大位置，然后闭合开关，调节滑片使电压表示数为2.5V，读取电流值。而此题正是围绕安全问题设置的正确的考查方式，本人认为是一道具有引领该考点命题方式的划时代考题。【本段文字参考考查“探究电流与电阻关系”实验操作该有的方式】

三、个人不喜欢的题目

第13题。

自制调光灯的题目往往有两类。一是电源电压大于灯泡的额定电压，可以考查需要额外串联一个定值电阻以保证灯泡的安全调节；二是如该题一样，电源电压等于灯泡的额定电压，可以考查电位器的连接、调节、动态电路等问题【如2026年泸州中考第9题2026年四川省泸州市中考物理试卷】，但是这个角度的难度往往较低。此题在额定电压为4.5V的灯泡两端并联一个量程为0~3V的电压表，有种画蛇添足的味道，达不到将灯泡调节到正常发光的目的，只是为了增加题目的难度，这就是本人不喜欢的地方，纯属个人喜好。

本文地址： https://sjds.net/788333.html

文章来源：四季读书网