近三年高考真题语言文字运用模块命题规律对比分析
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近三年高考真题语言文字运用模块命题规律对比分析
李丽媛个人简介
李丽媛，女，中共党员，中学一级教师，楚雄州第三届高中语文名师工作室成员，2022年被武定县教育体育局评为“县级骨干教师”。2016年8月至2025年7月在武定民族中学任教，2025年9月被调入武定第一中学任教，工作至今一直承担班主任工作和高中两个班的语文教学工作。因教学成绩优异，于2017、2019、2020、2021、2023、2024年获武定县教育体育局颁发的“教育教学成果奖”。自2019年至今被武定民族中学聘任为高中语文教研组长，2020年被武定县人民政府授予“罗婺红烛·育人先锋”优秀教师荣誉称号，2020年至2024年连续5年履职考核为“优秀”，2023年被楚雄州人力资源和社会保障局给予“记功”奖。积极参加各级课赛活动，2019年获武定县教育体育局颁发的第四届“彩云杯”教育说课竞赛二等奖，2021获云南省教育厅颁发的铸牢中华民族共同体意识教育说课比赛二等奖和第五届“云岭杯”诗词讲解大赛二等奖，2024年获楚雄州教育体育局颁发的普通高中语文学科课堂教学竞赛二等奖和楚雄州“学科德育特色课堂”二等奖。在教育科研工作中，我积极撰写教育教学研究论文，有《高中语文情境教学应用的研究》《高中语文阅读教学的有效教学探索》《浅谈高三班主任班级管理的语言艺术》《高中语文教育教学中学生自主合作学习能力的培养分析》《高中语文思辨型作文教学策略思考》《浅析<苏武传>中苏武的爱国精神》《高中语文教学中群文阅读教学的思考—以<谏太宗十思疏><谏逐客书><烛之武退秦师>为例》《“整本书阅读”任务群在高一教学中的落地困境与突围路径——以<乡土中国>教学实践为例》共8篇教育教学论文在省级刊物上发表。近三年高考真题语言文字运用模块命题规律对比分析
一、原题呈现
（2026全国Ⅰ卷）阅读下面的文字，完成下面小题。“手机随手一拍，竞然有点像电影剧照。”不少人刷到朋友圈或社交媒体平台上的“人生壁纸”，都会忍不住多看两眼。有人在幕色中的地铁站前仰望天空，有人在雨夜的路灯下形色匆匆，也有人在洒满阳光的院子里赏花喝茶……一组媒体调查数据显示，89.5%的受访者有记录生活的习惯，其中超半数会通过拍照留存生活瞬间。社交媒体平台上，怎么拍才能“出片”、哪些地方最“出片”这类话题也持续火曝。有人点赞：“喜欢认真生活的样子。”也有人疑惑：“只为拍张照片，至于吗？”对“出片”的不同理解，折射出人们对生活的多元探寻。事实上，“出片”不是为了展示精致的构图、完美的滤镜，而是源于对生活的热爱。它________，________，________，________，________。这份记录生活的热情，不仅丰富了个体的精神世界，有时还在现实中创造出意想不到的价值。广东广州，大学生随手拍摄的街景，在海外社交平台收获超百万浏览量，向世界展现了中国城市的美好与烟火气；浙江永嘉，摄影爱好者分享的柿子林照片意外走红，当地顺势打造出一个很“出片”的千亩柿子林休闲景区，带动村集体及村民增收约150万元。这些定格在影像中的美好，不经意间成为展现城市风貌、助力乡村振兴的鲜活见证。然而，如果“出片”从纯粹的生活记录和发自内心的情感表达，异化为某种刻意追求，便容易偏离初衷、变了味道。①为了“出片”，有人不顾危险闯入禁区；②有人霸占打卡点妨碍交通；③甚至因盲目追求打卡而引发安全事故也时有发生。④当“出片”的执念突破了安全与文明的底线，⑤因此失去了记录生活的意义。18. 文中第一段有四个含错别字的词语，请找出并改正。19. 依次填入文中横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）⑤是普通人用镜头发现美好、用影像寄托情感的自然表达A. ①⑤③④②B. ③⑤②①④C. ⑤③①②④D. ②①⑤③④20. 文中画波浪线的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密，可少量增删词语，不改变原意。21. 《现代汉语大词典》已经收录了“朋友圈”“打卡”等反映时代特点的新词。“出片”作为近年进入大众生活的热词，如果也要收入词典，你会如何释义？要求写出两个义项，并给每个义项拟一个相应的例句，语言准确简洁。（2026全国Ⅱ卷）阅读下面的文字，完成下面小题。作家有权创造语言。但创造不等于偷机取巧，更不是标新立意，而是要在大家都能明白的语言中出奇制胜，既使人看得懂，又使人喜爱。这方面的例子不甚枚举。像“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”，像“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”，里面都是些极普通的字，而诗人一经加工创制，又成了不朽的名句。我们都知道的“红杏枝头春意闹”的“闹”字，是多么通俗而又多么富于表现力啊！这些例子虽然因为用的是浅显文言，究竟和现代的白话有个距离，可是这种创造方法还是值得学习的。是的，我们的文章往往写得平平无奇，死板无力，有的人归罪于我们的语言太简单，有的人说这是受了普通话的限制。其实呢，是我们没有下够功夫，没有尽到从普通话里创出新生力量的责任。因此，我们有时候就不能不求救于一向不被广大人民所接受的语言，一遇到一个美景，就随便把“朝暾”[注]等搬了来支持门面。继承传统绝对不是将就，不是生搬硬套，不是借用几个词语。不要再说我们的语言太简单吧，事实上是我们的生活太简单了，所以找不到话说。不要怕运用普通话受到限制吧，事实上只要我们肯精心创造，我们的普通话里就有无尽的宝藏。18. 文中第一段有三个含错别字的成语，请找出并改正。19. 下列句子中的“究竟”与文中加点的“究竟”，意义和用法相同的一项是（ ）A. 到底发生了什么？大家都纷纷跑出来想一探究竟。B. 直至南宋，大学者朱熹仍然在关注着浑天说和盖天说究竟哪个正确这一问题。C. 杨老师究竟是老教师，教学经验丰富，一眼就看出问题所在。D. 有的石梁一块就有200来吨重，究竟是怎样安装上去的，至今还不完全知道。20. 文中画横线的部分有语病，请进行修改，使语言准确流畅，逻辑严密。可少量增删词语，不得改变原意。21. 人工智能时代，挖掘文本内各种“线索”，对提升机器的“理解”能力非常重要。下列对文中蕴含“线索”的描述不正确的一项是（ ）A. “使人看得懂”“使人喜爱”分别同“多么通俗”“多么富于表现力”相关联。B. 开头、结尾的“创造”即文中的“从普通话里创出新生力量”。C. 被“搬了来支持门面”的“朝暾”可以视为“浅显文言”的一个例子。D. 结尾两个“不要……”分别照应了这一段首句中两处“有的人”的观点。22. 文中倡导用普通的词语来写作，请据此修改下面学生作文中故作高深的句子。要求表达准确，语言通顺，不偏离原意，不超过65个字。（2025全国一卷）阅读下面的文字，完成下面小题。谐音双关是一种常见的修辞手法，即有意使用语音相同、相近而语义不同的词构成双重语义，表面上是一个意思，暗中隐藏着另一个意思。比如“春蚕到死丝方尽”中“丝”与“思”谐音，形成一个巧妙自然的双关，写出了对爱情的至死不渝。①谐音双关早在先秦时期就已出现，②至今已有超过两千多年的历史。③汉魏至唐宋诗歌中有大量谐音双关的例子，④尤其是格律诗，⑤常利用谐音双关形成借对，⑥因此维持诗句的工整对仗。如孟浩然《裴司士员司户见寻》：“厨人具鸡黍，稚子摘杨梅。”“杨”音同“羊”，借以与“鸡”对仗。此外，谐音双关在谜语、歇后语中也不乏用例。在当代社会，谐音双关也很常见。民俗节庆文化中，常用到表示具体形象的谐音字，如兔年的年画“大展宏‘兔’(图)”；电视广告里，则有“默默无‘蚊’(闻)的奉献”(蚊香广告)等有趣的说法；。不过，有些谐音双关违反公序良俗，背弃道德法则，要杜绝使用，如给餐厅取名“饭醉团伙”。有些谐音双关表意不明，易对公众产生误导，如某地商圈大屏幕上的活动宣传语为“共享新夜态”，“夜态”的意思不明确，使人( )。所以，使用谐音双关，要注意语言格调高雅和信息传递有效，避免出现上述问题。18. 文中第二段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密。可少量增删词语，不得改变原意。19. 下列填入文中横线处的句子，衔接最恰当的一项是( )A. 谐音双关在网络空间更是普遍，有些“谐音梗”还成为大众流行语B. 谐音双关在网络空间更是普遍，有些大众流行语就是从网络“谐音梗”来的C. 网络空间的谐音双关更是普遍，有些“谐音梗”还成为大众流行语D. 网络空间的谐音双关更是普遍，有些大众流行语就是从网络“谐音梗”来的20. 填入文中第四段括号内的词语，不恰当的一项是( )A. 莫名其妙 B. 无所适从 C. 大惑不解D. 一头雾水21. 剪纸是我国传统民间艺术，常用具体的形象表达纳福迎祥的寓意。请从下面剪纸画中任选一幅，说明其寓意，并从图画构成和谐音两方面进行简单解释。22. 论文写作常通过解决一个个紧密关联的问题来完成。请写出四个问句，作为本文的写作提纲。（2025全国二卷）阅读下面的文字，完成下面小题。学生习作：我们很多人，对灰尘之类的小东西，常常是不以为然的，认为没有什么了不起，其实不然。语言学家讲评：“不以为然”里的“然”是“对”的意思。“不以为然”就是“不认为是对的”,等于说“不赞成”“不同意”。近几年来，有些人把“不以为然”误认为是“不在乎”的意思。这一句里的“不以为然”就是这样用的。这种用法是错误的，不能提倡。有人说，（ ）。今天认为是不合法的用法，等到用的人多了，慢慢就变成合法的了。所以我们最好不要去反对它。这种理论是似是而非的。①采取这种态度，我们事必对于语言里所有新出现的不合习惯的说法都一概承认是合法的，那么我们的语言还有什么规范和标准可言呢？②当一种说法得到社会普遍承认之后，我们③能承认它的合法性。这就是语言学家的态度。从这一点看来，语言学家是非常“势利眼”的。不过我们别无他法，只能采取这种态度。有人说，我不是语言学家，我不管你们赞成还是反对，只要有人这样说，我就可以跟着这样说。这当然不错。一个人采用什么方式说话有他的自由，别人没有权利干涉。不过语言除了作为交流思想的工具之外，同时又是对运用语言的人进行社会评价的一种依据。在这一点上，语言跟衣服有共同之处。衣服的作用当然是庇体和御寒，可是除此之外，它又是对于穿衣服的人进行社会评价的依据。一个人的衣服的样示不符合社会习惯，别人就会对他有看法。一个人写文章时用语不符合一般人的习惯，别人对作者和他的文章也会有看法。文章是写了给人看的，我们不能不考虑它的社会效果。18. 将下列语句填入文中括号内，最恰当的一项是（）19. 下列选项中加点的词语感情色彩都发生了变化，其中与文中“势利眼”的变化不同的一项是（）A. 要把这个雄心壮志牢固地树立起来，扭着不放，“顽固”一点，毫不动摇。B. 鲁迅毫不惮于他的战斗文字为当时的“正人君子”之流所深恶痛疾。C. 教育工作者和家长要积极引导孩子们“异想天开”，大胆创新。D. 我们在工作中就是要“斤斤计较”，千方百计地保障群众的利益。21. 文中有多处错别字，请找出两处含错别字的词语并改正。22. 有些成语在使用过程中，意义会发生变化。比如“空穴来风”，原本比喻消息和传说不是完全没有原因的，现在多用来指消息和传说毫无根据。请根据文中语言学家的观点对这种现象加以解释，并再举出一个类似的成语，说明其意义的变化。（2024新高考Ⅰ卷）阅读下面的文字，完成下面小题。当你觉得劳累而懒得说话，情绪、胃口不佳且脑子不转时，往往是身体在提醒你：“电量已经触底，需要立即充电。”常用的充电方式，包括合理睡眠、适度运动、调整饮食等多种，其中睡眠最为重要。①如果睡眠不足和睡眠过度都会加重人的疲惫感，②引发多种疾病，③所以，④通过睡眠如何快速让自己精力充沛，⑤才是问题的关键。睡眠时长是保证身体正常运转的必要条件。至于每天要睡多久才能保证身体健康，相信喜爱健康科普节目的人，都已经耳熟能详了。实际上，我们所需的睡眠时长是A的，有人不睡够9个小时难以清醒，有人睡上4个小时就能活力满满；有人睡了很长时间仍然精神萎靡，有人只要打个盹儿就能B。因此，能够保证自己心情舒畅、精神饱满的睡眠时长，就是最适合自己的睡眠时长。睡眠不足会导致疲劳无法缓解而残留下来，长此以往，疲劳会像负债一样逐渐累积并且利上滚利，掏空你的“家底”，进而引发多种疾病。（甲）也很简单：在节假日睡到自然醒，记下你的睡眠时长，然后减去工作日的睡眠时长，如果多出2个小时以上，即说明你正处于“睡眠负债”的状态，需要及时补充调整。但另一方面，一次性补充过多的睡眠，又会扰乱人体生物钟，使你的睡眠质量大打折扣，同时引发新的疲劳。所以对于“睡眠负债”，要采取“分期偿还”的方式求得解决。其实，（乙）。如果质量不佳，睡眠时间再长也难以恢复疲劳。而提高睡眠质量的方法有很多种，如在固定时间起床，以调整身体节律；在睡眠前洗热水澡，以尽量放松身心。只有睡得够，睡得好，坚持不懈，才能从“感觉身心疲惫”成功转化成“感觉棒极了”。18．文中第一段用“电”比喻人的精力体力，使用了借喻的修辞手法。请以“云”为本体写一个句子。要求：语意完整，使用借喻；借喻贴切，表达流畅。20．文中第一段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。21．请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。22．文中画波浪线的“恢复疲劳”，有人说不合逻辑，有人说可以使用。你的看法是什么？请简要说明理由。（2024新高考Ⅱ卷）阅读下面的文字，完成下面小题。看云似乎是很多北京人的日常，自到了北京，我也入乡随了俗，经常看起云来。那天是周六，我和几个朋友在一家书店闲聊，因为一直留意着窗外的云，聊天时我有些心不在焉。书店是整幅的玻璃幕墙，大大小小的云在窗框里，如画一般，还带有特别随意任性的毛边儿。带着流苏一样的大毛边儿的大块云和带着细丝一样的小毛边儿的小块云都主打一个飘逸轻盈。哪怕再高妙的丹青手，也画不出来那个劲儿，实在是美翻了。云这么好看，却也不妨碍它下雨。那天，我们在宋庄的街道上闲逛，走着走着雨就来了。雨来了，云还在，太阳也还在。这就是名副其实的太阳雨了吧？淋着这雨，我们都没有打伞。打伞会觉得辜负了这云的，也会辜负这雨，不是吗？18．文中画线处是个长句，请改成几个较短的语句，可以改变语序，少量增删词语，但不得改变原意。19．文章结尾处的“不是吗？”是个问句，却并不表疑问，它起到了什么作用？众所周知，运动可以帮助放松肌肉、减轻身体紧张感、改善血液循环，让我们身体更健康，但是，可能很多人都不知道，运动更是让我们心情愉悦、大脑强健的“灵丹妙药”。多年以前，运动就已被列入情绪障碍的治疗方法之一，疗效不但立竿见影，令人信服，而且适用范围很广。喜欢运动，经常运动的人，相信都体验过“跑者欣快”，即连续高强度运动一段时间后，①，但心情很好，有一种酣畅淋漓的感觉，这是因为，运动可以促使大脑分泌许多与愉悦感相关的“快乐物质”，如多巴胺、内啡肽等。而运动后的大脑，还会分泌一种名叫脑源性神经营养因子的蛋白质，有助于强健大脑。因此，运动不仅会让你轻松快乐，还会让你头脑更清晰，更有活力。当然，不是每个人②，但即使做一些轻微运动，也是有助于身心健康的。20．文中画波浪线的句子有语病。请进行修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密，可少量增删词语，不得改变原意。21．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。22．下列句子中的“相信”与文中加点的“相信”，意义和用法相同的一项是（）A．身处困境他却并不消沉，相信自己能拼出一个光明的未来。B．我满心欢喜地迎接他回来，相信现在的他一定和从前不同。C．看到气势磅礴的壶口瀑布，相信每一位游客都会激动不已。D．翠翠还是不离开码头，相信祖父会来找她，同她一起回家。（2024全国甲卷）阅读下面的文字，完成下面小题。天山可谓家喻户晓，但真正了解它的人恐怕不多。怎样算是真正了解天山呢？不妨做个测试。你闭上眼睛，念出“天山”这个名字，试试看，能不能想象出一幅天山的全景图来？在这幅全景图里，山脉或平行或交错，许多巨大的、汽车要开上很久很久的盆地坐落其间。两座威严的雪峰——托木尔峰和汗腾格里峰巍然耸立，俯视着周边十多座海拔6000米以上的山峰。带着充沛的水汽在伊犁河谷一路长驱直入的暖湿气流造就了一片片麦浪滚滚的田地和水草丰美的牧场。博斯腾湖碧水连天，赛里木湖晶莹澄澈，艾比湖“盐”装素裹，天池静卧在苍翠环绕之中……①如果在你的脑海中，②能包罗万象地浮现出这样一幅全景图，③图上呈现了天山的任何山脉、盆地、雪峰，④还有河流、和湖泊，⑤你就算真正了解天山了。17．下列句子中的“要”与文中加点的“要”，意义相同的一项是（）A．描绘“寒风扫高木”的景况，用“木”字要比用“树”字更合适。B．莲花池边有个小酒店，我们走进去，打了半斤酒，还要了些菜。C．台儿沟没有学校，香雪每天上学要到十五里以外的公社去。D．等枣树的叶子落尽，树上的枣子红完，西北风就要起来了。18．请将文中画横线的部分改成几个较短的语句。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。19．下列句子中画波浪线的词语与文中画波浪线的“苍翠”，所用的修辞手法相同的一项是（）B．鲁迅先生穿着朴素的长衫，从容地坐在西装领带们旁边。C．夏天的雨是热情洋溢的，喜欢不打招呼就前来拜访。D．微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。20．文中标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密。不得改变原意。21．下面的文字是一位老奶奶在医院看病时的自述，不够简明扼要，不利于和医生高效沟通。请对这段自述进行缩写。要求：保留必要信息，不超过80个字。大夫好！今天看病的人太多了，我排了好长时间队才看上。我是你们医院的老病号了，这么多年我的高血压和糖尿病一直是在你们医院看的，好多年前有一次扭伤了脚踝，也是在你们这儿看好的，您可得给我好好看看。是这么回事儿。昨天晚上我老闺女来家里，我们一起吃的晚饭。吃过饭看着电视，我就开始头疼，先是头顶一圈疼，一跳一跳的，后来整个头都疼。我试了很多办法，一会儿躺着，一会儿坐着，大口喘气，戴上帽子捂着，都没有用。闺女要带我来医院，我说天太冷了，明天可能就好了，明天再说吧，然后就睡觉了。今天早上醒了还疼，头也不敢动，一晃就更疼了，就赶紧来医院了。二、高考真题对比分析
考点分类：字形辨析改错、病句辨析修改、语句衔接复位、词语成语运用（一）字形辨析改错
2026全国Ⅰ卷"竟然、暮色、行色、火爆"2026全国Ⅱ卷"投机取巧、标新立异、不胜枚举"2025全国二卷"势必、权力辨写"近三年新增语段找错别字，由单字识记转向语境辨形，重点防范同音、形近误用，作答须笔笔精准、据义定字。（二）病句辨析修改
2026全国Ⅰ卷"引发事故句式杂糅"2026全国Ⅱ卷"诗人成名句逻辑乱"2025全国一卷"超过两千多年赘余"2024新高考Ⅰ卷"睡眠不足表述不当"2024全国甲卷"天山全景表述不当"命题突出真实语段找错改错，重点防范不合逻辑、句式杂糅、语序不当、成分赘余，作答须保留原意、准确流畅。（三）语句衔接复位
2026全国Ⅰ卷"出片本质五句排序"2025全国一卷"网络谐音衔接"2025全国二卷"语言演变语句复位"由单句填空转向语段排序复位，重视话题一致、逻辑勾连，作答须紧扣语境、辨明先后。（四）词语成语运用
2025全国一卷"莫名其妙等辨用"2025全国二卷"势利眼感情色彩"2024新高考Ⅰ卷"因人而异、精神抖擞"命题突出语境化填用与色彩辨析，重视成语适配、词语一词多义与褒贬转化，作答须据文意精准辨选。近三年高考真题名篇名句默写模块命题规律对比分析
一、原题呈现
（2026·全国Ⅰ卷）补写出下列句子中的空缺部分。（3）在古代散文中，写到风的名句也是层出不穷，比如：“_________，_________。”（2026·全国Ⅱ卷）补写出下列句子中的空缺部分。（1）古代诗文常用骏马说理，如《荀子·劝学》“________________，________________”两句。（2）杨炯诗写到的长安少年英武任侠，与白居易《琵琶行》“________________，________________”两句中提到的长安纨绔子弟不同。（3）沈佺期诗中的马与军事话题相关，古代诗词中类似情况还有很多，请再举一例，“________________，________________”。（2025·全国一卷）补写出下列句子中的空缺部分。(3)与下图内容相契合的古诗文名句，可以是：“_______，_______。”（2025·全国二卷）补写出下列句子中的空缺部分。（3）与下图内容相契合的古诗文名句，可以是：“_____________________，_____________________。”（2024·新高考Ⅰ卷）补写出下列句子中的空缺部分。（3）唐代诗人写时事，常常托之于汉代，如“，”，就是借汉喻唐，以古方今。（2024·新高考Ⅱ卷）补写出下列句子中的空缺部分。（3）古代诗人在写离情时，经常在诗的上下两句中分别表达离别双方的情思，如唐诗“，”就是如此。（2024·全国甲卷）补写出下列句子中的空缺部分。（3）行至群山深处，见到一挂瀑布飞泻而下，水石激荡，轰鸣作响。于老师回头对学生们说：“这不就是古诗中写的‘，’嘛！”二、高考真题对比分析
考点分类：主题归类默写、关联勾连默写、图文匹配默写（一）主题归类默写
2026全国Ⅰ卷“写风、风雨对举名句”2026全国Ⅱ卷“骏马说理、马与军事”2024新高考Ⅰ卷“借汉喻唐时事诗”2024新高考Ⅱ卷“上下句分写离情”2024全国甲卷“瀑布飞泻名句”近三年开放式默写聚焦主题归类，由限定篇目转向按意象、题材、手法自主调取，重在积累的广度与迁移运用。（二）关联勾连默写
2026全国Ⅰ卷“翠幕勾连《望海潮》”2026全国Ⅱ卷“长安少年勾连《琵琶行》”2024新高考Ⅰ卷“托汉喻唐借古方今”命题突出文本内外勾连，以词语、形象或写法为关联点，要求据特征精准匹配，强化贯通比较与理解性记忆。（三）图文匹配默写
2025全国一卷“荷叶图配名句”2025全国二卷“青山行舟图配名句”图文结合成新增长点，由文字情境转向以图为境、据画面意境调取名句，凸显跨媒介解读与自主选择能力。
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