🍃栏目使用方式
真题每日准时更新，希望各位小宝每日打卡学习：
✅ 前一天：看到下一期题目后，先自己动笔写 / 口头答，模拟考场思路，尝试组织答案；
✅ 当天：对照栏目给出的考点、思路、高分答案逐一核对，查漏补缺、强化记忆；
✅ 坚持每日一练，小宝们不用贪多哦，每天吃透一道题，长期积累就能形成强大的答题肌肉记忆。
🍃栏目更新顺序
我们全程严格按照基础→实务→进阶的逻辑推进，完全匹配电科新传备考节奏：
· 基础阶段：8月前以真题当中的名词解释 + 简答题为主，并且按新闻学→传播学→网络传播学→小众书目分类练习，帮大家逐科打牢地基；
· 实务阶段：8月后进入实务理论知识点 + 实务写作带练（消息 / 评论 / 策划等），搭配实务练习课程进行二次巩固～
· 进阶阶段：这一阶段结合热点专题班主攻论述题，教大家搭框架、用理论、加案例，拿下大boss！
🍃重要提醒
但是有一点大家一定要注意：
现阶段我们正处于打基础的关键时期，目前做真题的核心目的，是感知电科的出题风格、难度、设问方式、分值逻辑，建立对学校考法的整体认识，绝对不是让大家以此划定复习重点！
千万不要因为某道题常考就只学这一部分，也不要因为某道题少见就直接跳过。基础阶段追求全面、完整、无死角，把书本知识学扎实；等到后期强化与冲刺时，我们再针对高频、易考、重复考点进行集中突破与侧重复习。
接下来，就让我们一起开启第六十五期每日真题打卡吧～
📖 每日真题｜第 65 期
【今日真题】
信息茧房
（2022年623・名词解释 · 5分）
【考点来源】
对应参考书目：《网络传播概论》
所属章节：
第五章 智能时代与智能传播走向 第三节 智媒化生存：智能传播在日常生活中的渗透
【考察频次】网传板块的真题就不和大家分析考察频次啦，基本上很多知识点都是仅考察一次，此外网传的知识点其实也不一定是单独考察，很多都是融入到新闻学和传播学的论述题题当中，作为现实情况的背景补充，所以说大家备考网传也一定要有联想思维，不能当作一门单一的学科来看待，而是作为新闻学和传播学当代发展的背景补充与现实情况。
【答题思路】信息茧房就是非常常规的名词解释了，对于基本概念小宝们应该用大白话都能说明白，但是小宝们一定要注意现在学界的一个争议点就是算法推荐其实与信息茧房并无直接因果，最多可以说是相关关系，这个我们在名词解释的时候一定要写进去。
【参考答案】
定义：信息茧房由哈佛大学教授凯斯·桑斯坦在2006年《信息乌托邦》中提出，指个体通过选择性接触、接收和相信与自己观点一致的信息而形成的同质化、封闭化的信息环境。
理论本质：根源于受众的选择性心理，是“信息偏食”现象，自人类社会诞生以来便存在，互联网环境将其放大。
三大形成机制：根本原因是受众的选择性接触心理；媒介推手是算法推荐技术“投其所好”；效果层面是圈层化连接的回音壁效应，同质观点在封闭圈层中不断自我强化。
争议：学界指出，个性化推荐与信息茧房并无直接因果，算法真正的价值反而是促成信息“越推越广”；用户媒介素养越高、使用越主动，茧房效应反而越弱。
现实体现：短视频平台的沉浸式兴趣推送使用户长期接触同质内容，而用户主动点击“不感兴趣”或开启“兴趣探索”功能，正是“破茧”的日常实践。
【学姐的备考提示】
信息茧房、过滤气泡和回音壁效应这三个概念小宝们一定要分得清，信息茧房是个体主动选择的结果，指人因兴趣偏好主动屏蔽异质信息，将自己封闭在“舒适区”内；过滤气泡是技术被动塑造的结果，指算法根据用户历史行为进行个性化推荐，将人“被动”包裹在定制化的信息泡泡中；回音室效应是群体互动的结果，指同质化群体在封闭空间内反复交流，导致相似观点被不断放大和极化。
【明日题目】
可供性
（2023年623・名词解释 · 5分）
