第6讲：素材运用——一材多用的高阶技巧
一、为什么同一件事，有人写得精彩、有人写得平庸？
差距不在“有没有材料”，在“会不会用材料”。
核心能力：从一个素材中挖掘出多个角度，适配多个题目。
二、“一材多用”训练
【核心素材】 奶奶教我包饺子
第一层：普通叙述
奶奶手把手教我包饺子。她先示范了一遍，然后让我自己包。我包的第一个饺子歪歪扭扭的，奶奶笑着说“像个小月亮”。
第二层：挖掘角度
| 角度 | 立意 | 可适配题目 |
|---|---|---|
| 祖孙亲情 | 奶奶的耐心和慈爱，是童年最温暖的记忆 | 《我眼中的风景》《温暖》《传承》 |
| 成长的尝试 | 从歪歪扭扭到整整齐齐，是一遍遍练习的结果 | 《那一刻，我长大了》《原来，_____》 |
| 手艺的传承 | 奶奶说“这手艺不能断”——包的不是饺子，是家的味道 | 《_____的力量》《走过，才明白》 |
| 文化的延续 | 饺子是中国人的传统，是一种文化的延续 | 《我心中的_____》《这也是一种美》 |
三、素材运用练习
【核心素材】 我参加了一次志愿者活动——去敬老院看望老人
请为这个素材设计4个不同的角度和立意，适配4个不同的题目：
| 角度 | 立意 | 适配题目 |
|---|---|---|
| 角度一： | ||
| 角度二： | ||
| 角度三： | ||
| 角度四： |
文章来源：
四季读书网
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